Информационный взрыв
Информационный взрыв — постоянное увеличение скорости и объёмов публикаций (объёма информации) в масштабах планеты. Лавинообразное нарастание массы разнообразной информации в современном обществе получило название «информационного взрыва» в 1975 году (Урсул А. Д.)[источник не указан 2888 дней]. Станислав Лем описал эту проблему и вызываемую ей инфляцию культуры в книге «Сумма технологии» (1964)[1][2], повторяя позже неоднократно (например, сатирически — в «Перикалипсисе» из сборника «Абсолютная пустота», 1971).
Цивилизационные тренды развития информационного общества характеризуются тем, что в 2002 г. человечеством было произведено информации 18∙1018 байт (18 Эксабайт). За пять предыдущих лет человечеством было произведено информации больше, чем за всю предшествующую историю. Объём информации в мире возрастает ежегодно на 30 %. В среднем на человека в год в мире производится 2,5∙108 байт[3].
Современная революция в информационных технологиях характеризуется тем, что на 7 млрд человек приходится 6 млрд телефонов (данные компании «Ericsson», 2012), 6 млрд телевизионных установок («Guinnes Today», 2012), 2 млрд компьютеров («Gartner», 2012), 2,3 млрд интернет-пользователей («Internet World Stats», 2012).
Бумажные носители править
Научные журналы править
В 1950—1970 годы действительно наблюдался громадный рост научных публикаций. Однако в XXI веке многие научные направления утратили государственную поддержку в таких «научных державах», как США. В результате количество публикаций резко уменьшилось, а некоторые журналы перестали издаваться.
Электронные носители править
В сфере электронных коммуникаций в самом конце XX века возник взрывообразный рост разнообразных частных публикаций во Всемирной сети. Количество блогов удваивается каждые 6 месяцев[4].
По статистике, объём цифровой информации удваивается каждые восемнадцать месяцев. По большей части (до 95 %) этот поток состоит из неструктурированных данных (лишь 5 % составляют различные базы данных — тем или иным образом структурированная информация).
Вики-коллаборативные порталы. Количество статей в них растёт экспоненциально[5].
Исследования вопроса править
Развиваются: методология и статистика измерений в обществе информации[6] и информационных нагрузок, регламентация федеральным законодательством безопасного содержания информации[7].
Информационный взрыв таит в себе не меньшую опасность, чем демографический. По Мальтусу, человечество как производитель отстаёт от себя же как потребителя, то есть речь идёт о соотношении совокупной биологической массы и совокупного экономического продукта человечества. Но в состязании с самим собой у человечества всё же гораздо лучшие шансы, чем у индивида в состязании со всем человечеством. Как выясняется к началу третьего тысячелетия, основные ресурсы общества — не промышленные или сельскохозяйственные, но информационные. Если материальное производство человечества отстаёт от его же материальных потребностей, то ещё более отстаёт информационное потребление индивида от информационного производства человечества. Это кризис не перенаселённости, а недопонимания, кризис родовой идентичности. Человечество может себя прокормить — но может ли оно себя понять, охватить разумом индивида то, что создано видовым разумом? Хватит ли человеку биологически отмеренного срока жизни, чтобы стать человеком?
— М. Н. Эпштейн, "Информационный взрыв и травма постмодерна"
См. также править
Примечания править
- ↑ Гл. IX. Искусство и технология (Sztuka i technologia), которая была исключена из последующих изданий.
- ↑ Станислав Лем. Философия случая, 3-е изд. (гл. XI: Патология культуры), 1988
- ↑ Lyman P., Varian H.R. How much information Архивная копия от 15 октября 2022 на Wayback Machine. Release of the University of California. Oct.27, 2003.
- ↑ State of the Blogosphere, April 2006 Part 1: On Blogosphere Growth. Sifry's Alerts (sifry.com) (17 апреля 2006). Дата обращения: 27 августа 2011. Архивировано 19 ноября 2012 года.
- ↑ List of biggest wikis Архивная копия от 6 июля 2010 на Wayback Machine // wikimedia.org
- ↑ Hilbert M. How to Measure «How Much Information»? Theoretical, Methodological, and Statistical Challenges for the Social Sciences Архивная копия от 7 января 2017 на Wayback Machine // International Journal of Communication 6 (2012), 1042—1055.
- ↑ Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 г. N 436-ФЗ. Архивная копия от 19 октября 2012 на Wayback Machine