Гриншкун, Вадим Валерьевич
Вадим Валерьевич Гриншкун (род. 1969) — российский педагог и учёный, академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования, почётный работник образования, почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, ветеран труда.
| Вадим Валерьевич Гриншкун | |
|---|---|
| Дата рождения | 16 июля 1969 (54 года) |
| Страна | |
| Научная сфера | Образование, информатика |
| Место работы | Московский городской педагогический университет |
| Альма-матер | Новосибирский государственный университет |
| Учёная степень | доктор педагогических наук |
| Учёное звание | профессор, академик РАО |
| Известен как | ведущий учёный в области информатизации образования и методики обучения информатике |
| Награды и премии |
  Почётный работник образования |
Биография править
Окончил с отличием механико-математический факультет Новосибирского государственного университета по специальности «Механика, прикладная математика». Кандидатская диссертация на тему «Организация компьютеризированного обучения на базе иерархических структур данных» защищена в 1996 году. Докторская диссертация на тему «Развитие интегративных подходов к созданию средств информатизации образования» защищена в 2004 году.
В 2017 году присвоено почётное звание "Профессор Российской академии образования", в 2023 году Российской академией образования присвоено звание "Почётный работник образования".
В 2019 году избран членом-корреспондентом, в 2021 году - академиком Российской академии образования.
В 2023 году присуждена премия Правительства Российской Федерации в области образования за комплексную научно-практическую разработку "Педагогическая система профессиональной переподготовки и повышения квалификации учителей к работе в условиях информатизации общего и дополнительного образования детей"[1].
Обладает сертификатом IB Educator Certificate in Teaching and Learning, подтверждающим профессиональный уровень в системе Международного бакалавриата[2] (International Baccalaureate, IB).
Профессор департамента информатизации образования института цифрового образования Московского городского педагогического университета.
Профессор кафедры информационных технологий в непрерывном образовании Российского университета дружбы народов.
Научный руководитель Академии «Мобильное Электронное Образование».
Работал инженером НИИ Информатики и вычислительной техники АПН СССР (г. Новосибирск), научным сотрудником Института программных средств обучения РАО (г. Новосибирск), директором Центра телекоммуникаций Финансовой академии при Правительстве РФ (г. Москва), ведущим научным сотрудником Института содержания и методов обучения РАО (г. Москва), научным руководителем лаборатории развития цифровой образовательной среды Российской академии образования, заведующим кафедрой информатизации образования, деканом математического факультета, проректором по программам развития и международной деятельности Московского городского педагогического университета.
Председатель диссертационного совета 72.2.007.01 на базе Московского городского педагогического университета по защите диссертаций по специальности 5.8.2 — теория и методика обучения и воспитания (математика и информатика, математические и естественные науки).
Член федерального научно-методического совета по формированию контрольно-измерительных материалов Единого государственного экзамена по информатике.
Член учёного совета МГПУ, учёного и научно-методического советов института цифрового образования МГПУ.
Член управляющего совета Школы №1252 им. Сервантеса (Москва).
Член Технического комитета по стандартизации N 461 «Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТО)»[3]. Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии.
Главный редактор научного журнала «Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: «Информатизация образования».
Член редколлегии журналов «Информатика и образование», «Вестник МГПУ. Серия «Информатика и информатизация образования», «Вестник МГПУ. Серия «Современный колледж», «Continuum. Математика. Информатика. Образование», «Вестник Казахского национального педагогического университета. Серия «Физико-математические науки», «Известия Казахско-турецкого университета им. Х.А. Ясави. Серия математика, физика, информатика», «American Journal of Pedagogy and Education» (Yelm, WA, USA), «Scottish Educational Review» (UK).
Член-корреспондент Российской академии информатизации образования, лауреат конкурса Правительства Москвы «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования[4].
Награждён почётными грамотами, знаками и благодарностями Министерства образования и науки Российской Федерации, Российской академии образования, министерств образования Республики Марий Эл и Ростовской области, Курского государственного университета, Московского городского педагогического университета.
Принимал участие в более чем 60 научно-исследовательских проектах Европейской Комиссии, Национального фонда подготовки кадров, Российского фонда фундаментальных исследований, Департамента образования и науки г. Москвы, министерств образования РФ и стран СНГ, в том числе в разработке федеральных концепций образовательных электронных изданий и цифровой образовательной среды Российской Федерации.
Участвовал в работе более 180 всесоюзных, всероссийских и международных конференций. Заместитель председателя Программного комитета Международной научной конференции «Информатизация непрерывного образования», член Программного комитета ежегодной Международной научной конференции «Инфо-Стратегия».
Научная деятельность править
Интересы В. В. Гриншкуна в науке — информатизация, формирование цифровой образовательной среды, компьютерная техника, информационные технологии и телекоммуникации в образовании, подготовка педагогических кадров, методика обучения информатике[5].
Под руководством В. В. Гриншкуна защищены 2 докторские диссертации, 21 кандидатская диссертация, 15 диссертаций доктора философии PhD.
Вошёл в список 100 самых цитируемых педагогов России по версии журнала «Вестник Института образования человека», составленный на основании РИНЦ.
Является автором более 530 научных и учебно-методических работ, опубликованных в российских и иностранных журналах и издательствах, в том числе 25 монографий, 7 учебников и 57 учебно-методических пособий. Имеет 7 авторских свидетельств на разработанные базы данных.
Учебник «Информатика и ИКТ. 8 класс» включён в Федеральный перечень учебников, допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе[6].
Примечания править
- ↑ Михаил Мишустин вручил премии Правительства в области образования. government.ru (5 октября 2023). Дата обращения: 5 октября 2023. Архивировано 5 октября 2023 года.
- ↑ International Baccalaureate // Википедия. — 2019-07-11.
- ↑ [https://web.archive.org/web/20140722072044/http://www.tk461.stankin.ru/rus/info/inf/grinshkun.shtml Технический комитет по стандартизации № 461 «Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТО)»]. ИКТО. Дата обращения: 8 января 2013. Архивировано из оригинала 22 июля 2014 года.
- ↑ ГБОУ ВПО МГПУ: Кафедра информатизации образования: Преподаватели и сотрудники. МГПУ. Дата обращения: 8 января 2013. Архивировано из оригинала 10 сентября 2013 года.
- ↑ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Российское образование. Федеральный образовательный портал. Дата обращения: 8 января 2013. Архивировано 23 января 2013 года.
- ↑ Учебники издательства «ДРОФА», вошедшие в Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011/2012 учебный год. ДРОФА. Дата обращения: 8 января 2013. Архивировано из оригинала 4 марта 2016 года.