Моисей Матвеевич Рубинштейн (15 [27] июня 1878[1], с. Захарово, Забайкальская область, Российская империя — 3 апреля 1953, Москва, СССР) — русский и советский психолог, педагог и философ. Организатор и первый ректор Иркутского государственного университета. Занимался вопросами теории личности, социальной психологии, педагогической психологии, психологии юношества, отстаивал принцип взаимодействия семьи со школой.
| Моисей Матвеевич Рубинштейн | |
|---|---|
 | |
| Дата рождения | 15 (27) июня 1878 |
| Место рождения | с. Захарово, Верхнеудинский уезд Забайкальская область |
| Дата смерти | 3 апреля 1953 (74 года) |
| Место смерти | Москва |
| Страна |
 Российская империя, Сибирская республика, СССР |
| Род деятельности | психолог |
| Научная сфера | психология |
| Место работы |
Иркутский государственный университет, Московский университет |
| Альма-матер | Фрайбургский университет |
| Учёная степень | доктор педагогических наук |
| Учёное звание | профессор |
| Известен как | психолог, педагог |
Биография
правитьРодился в семье купца Матвея Яковлевича Рубинштейна и Елены Лейзеровны (Лазаревны) Самсонович. Его дед Яков Михайлович Рубинштейн, поселившийся в Верхнеудинске не позднее начала 1870-х годов, был одним из основателей еврейской общины города. Учился в Верхнеудинском уездном училище и Иркутской губернской гимназии, которую окончил в 1899 году. Поступил в Казанский университет, но подав прошение, выехал на стажировку в Берлинский университет, а затем продолжил обучение на естественном отделении Фрейбургского университета Перейдя на философский факультет Фрейбургского университета, он окончил его в 1905 году[2]; защитив докторскую диссертацию, он получил учёную степень доктора философии magna cum laude и медаль. В это время в журнале «Kantstudien» на немецком языке была опубликована его работа «Логические основы системы Гегеля и конец истории» (её краткий перевод на русском языке был напечатан в 1905 году в журнале «Вопросы философии»). С 1906 года он работал в Берлине, Дрездене, Гейдельберге.
После возвращения в Россию, с 1909 года он стал преподавать в Москве на Высших женских курсах В. А. Полторацкой. В 1910 году М. М. Рубинштейн стал деканом педагогического отделения на московских педагогических курсах Д. И. Тихомирова.
В 1912 году, после сдачи магистерских экзаменов в Московском университете, Рубинштейн получил должность приват-доцента на кафедре философии. Также он стал действительным членом Московского психологического общества. В это время он сблизился с рядом учёных: А. Е. Крымским, Г. Г. Шпетом, А. С. Орловым, А. А. Фортунатовым, редактором журнала «Вопросы философии и психологии» Л. М. Лопатиным и многими другими.
В 1918—1919 годах М. М. Рубинштейн руководил открытым Временным Сибирским правительством в Иркутске Восточно-Сибирским университетом. Вскоре после установления в Иркутске советской власти, 27 января 1920 года он отказался от должности ректора и преподавательской деятельности в университете и организовал Восточно-Сибирский педагогический институт народного просвещения. В мае 1923 года Рубинштейн покинул Иркутск и возвратился в Москву.
В 1930-х годах преподавал в МВТУ, МГПИ, Центральном институте физической культуры, в 1941—1942 годах в Красноярском педагогическом институте; в 1943—1951 годах — профессор кафедры педагогики МГПИ.
Похоронен на Введенском кладбище (8 уч.).
Семья
править- Сыновья — писатель Виктор Важдаев; физикохимик Александр Рубинштейн; правовед-цивилист Борис Рубинштейн (1902—1937); дирижёр Владимир Рубинштейн.
- Племянники — библиограф и краевед Анна Гдальевна Боннер (1902—1975)[3] и доктор экономических наук, профессор Московского института народного хозяйства имени Г. В. Плеханова Лев Матвеевич Мордухович (1902—1989).
- Внучатая племянница — правозащитница Елена Георгиевна Боннэр[4].
Философские взгляды
правитьПреобладающий круг интересов Рубинштейна — философия воспитания и образования личности. Эти проблемы рассматриваются им в глобальном контексте миро- и жизнепонимания. Центральная задача главного философского труда («О смысле жизни», ч. 1. Л., 1927; ч. 2. M., 1927) — поиск правдиво-жизненного мировоззрения, способного «осветить действительную жизнь и углубить её». В развитии такого мировоззрения отводил важную роль своей концепции «монистического идеал-реализма и творческого антропоцентризма», свободной от трансцендентных моментов. Книга подверглась ожесточенной идеологической критике, положившей конец публикации философских работ Рубинштейна.
Память
править
27 октября 2018 года, в честь 100-летия основания Иркутского государственного университета, у административного здания ИГУ был открыт памятник М.М. Рубинштейну.
Сочинения
править- Рубинштейн М. М. Идея личности как основа мировоззрения. — М., 1909.
- Рубинштейн М. М. Социализм и индивидуализм: Критически-философский очерк. — М., 1909.
- Рубинштейн М. М. Das Wertsystem Hegels und die entwertete Persönlichkeit (Система ценностей Гегеля…) // «Kantstudien», 1910
- Рубинштейн М. М. Философия истории в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» // Русская мысль, 1910
- Рубинштейн М. М. Вопрос о совместном обучении в свете современной педагогики. — М. : Тип. Т-ва Кушнерев и К°, 1912. — 38 с.
- Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психологии в связи с общей педагогикой. — 1-е изд. — М., 1913.
- Рубинштейн М. М. Современное образование и нравственность М. : типолитогр. т-ва И.Н. Кушнерев и Кº, 1917. - 47 с. - Отд. отт. из журн. "Вестник воспитания", 1917, № 1.
- Рубинштейн М. М. Общественное или семейное воспитание? — М., 1916. || . — 2-е изд. — М., 1918.
- Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психологии в связи с общей педагогикой. — 3-е изд., пересмотр. и доп. — М. : Задруга, 1920.
- Рубинштейн М. М. Платон — учитель. — Иркутск, 1920.
- Рубинштейн М. М. Основы трудовой школы, 1920
- Рубинштейн М. М. История педагогических идей в её основных чертах. — 3-е изд. — Иркутск, 1922. (1-е изд. — 1916)
- Рубинштейн М. М. Проблема "Я", как исходный пункт философии. — Иркутск, 1923. — 37 с.
- Рубинштейн М. М. Проблема «Я», как исходный пункт философии // Сб. трудов профессоров и преподавателей Иркутского ун-та. — Иркутск, 1923. — Вып. 5.
- Рубинштейн М. М. Эстетическое воспитание детей. — Изд. 3-е , испр. — М. : Т-во «В. В. Думнов, наследн. бр. Салаевых», 1924. — 118, [2] с.
- Рубинштейн М. М. На путях к педагогическому самообразованию, 1925
- Рубинштейн М. М. Социально-правовые представления и самоуправление у детей. — М.: Право и жизнь, 1925. — 183 с. : табл.
- Рубинштейн М. М. Половое воспитание с точки зрения интересов культуры. — М., 1926.
- Рубинштейн М. М., Игнатьев В. Е. Психология, педагогика и гигиена юности. — М., 1926.
- Рубинштейн М. М. О смысле жизни. Ч. 1. Историко-критические очерки. — Л., 1927. — Т. 1.;
- О смысле жизни. Ч. 2. Философия человека. — Л., 1927. — Т. 2.
- Рубинштейн М. М. Проблема учителя, 1927
- Рубинштейн М. М. Основы общей методики. — [Л.] : Мир, 1927. — 176 с.
- Рубинштейн М. М. Проблема учителя. — М.: Моск. акционер. изд. о-во, 1927. — 173, [3] с.
- Рубинштейн М. М. Юность : По дневникам и автобиографическим записям. — М., 1928.
- Рубинштейн М. М. Воспитание читательских интересов у школьников. — М., 1950.
Примечания
править- ↑ По паспорту — 1880.
- ↑ Ошибочными являются сведения некоторых источников об окончании им Оренбургского университета.
- ↑ Автор книги «Бесценные сокровища» (1979) и библиографического указателя «Писатели Восточной Сибири» (1956).
- ↑ Андрей Сахаров, Елена Боннэр и друзья: жизнь была типична, трагична и прекрасна
Литература
править- Рубинштейн Моисей Матвеевич // Педагогическая энциклопедия. — Т. 3. — М., 1966. — С. 730
- Иркутский государственный университет (1918–1998): Ректоры, профессора, деканы. — Иркутск, 1998. — С. 302.
- Каменев С. А. По ту сторону марксизма (Классовая позиция и мировоззрение проф. М. М. Рубинштейна) // Известия Северо-Кавказского ун-та. — Ростов-н/Д, 1928. — № 3 (16).
- Никольская А. А. Некоторые аспекты научного творчества М. М. Рубинштейна // Вопросы психологии. — 1978. — № 5.
- Иванов Д. В. М. М. Рубинштейн: штрихи к портрету и основным психологическим идеям // Отв. ред. А. Л. Журавлев, В. А. Кольцова, Ю. Н. Олейник История отечественной и мировой психологической мысли: Постигая прошлое, понимать настоящее, предвидеть будущее: Матер. междунар. конф. по истории психологии «IV московские встречи», 26—29 июня 2006 г. — М.: Институт психологии РАН, 2006. — С. 399—404. Архивировано 13 апреля 2014 года.
- Степанова Л. А. Рубинштейн М. М. : своевременные мысли о педагогическом образовании // Педагогика. — 2008. — № 6. — С. 100—106. — ISSN 0869-561Х.
Ссылки
править- Биография в Иркипедии
- Звягин С. Организатор и первый ректор Иркутского университета. М. М. Рубинштейн. — С. 461—474
- Рубинштейн Моисей Матвеевич (1878-1953). Факультет психологии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова. Дата обращения: 22 апреля 2012.
- Рубинштейн Моисей Матвеевич. Российский общеобразовательный портал. Дата обращения: 22 апреля 2012. Архивировано из оригинала 27 марта 2016 года.
- Под редакцией В. С. Стёпина. РУБИНШТЕЙН Моисей Матвеевич // Новая философская энциклопедия: В 4 тт. М.: Мысль. — 2001. — статья в онлайн-энциклопедии Академик