Музыкальное училище

Музыка́льное учи́лищемузыкальное среднее специальное учебное заведение.

Готовит профессиональных музыкантов-исполнителей и педагогов. Срок обучения – 4 года на базе 9 классов. Некоторые училища служат промежуточным звеном между районной детской музыкальной школой и консерваторией. Широкая сеть училищ[1] предусмотрена только в системе музыкального образования России и постсоветских стран.

Разновидности музыкальных училищ в РФПравить

Существует два типа училищ (граница несколько размыта). Одни, обычно называемые музыкально-педагогическими, нацелены на выпуск учителей пения для средних школ и аккомпаниаторов для детских дошкольных учреждений; официально, квалификация называется "Учитель музыки, музыкальный руководитель" (см. сайт такого училища[2]). Другие готовят учеников к последующему поступлению в музыкальные вузы.

В Российской Федерации действует единственное специализированное музыкальное училище — Московское военно-музыкальное училище. Входит в систему довузовского образования Минобороны России.

Помимо слова «училище», музыкальные средние специальные заведения могут носить названия «музыкальный техникум», «училище искусств» или «колледж». Переименование в колледжи было характерно для середины 1990-х гг. и коснулось, в основном, «сильных» училищ, готовящих в консерваторию, примеры – училище (колледж) им. Мусоргского в Санкт-Петербурге, училище (колледж) при Московской консерватории (см. фото).

Порядок поступления и обученияПравить

Стандартный вариант в РФ предполагает[3] поступление молодого человека в музыкальное училище по окончании 9 (ранее 8) класса общеобразовательной школы и одновременного окончания районной детской музыкальной школы (ДМШ). Вступительные экзамены проводятся по музыкальным (игра на инструменте, сольфеджио) и общим предметам. На ряд специализаций (контрабас, некоторые ударные, дирижирование) возможен и приём «с нуля». Срок обучения в училище – 4 года, занятия чаще всего бесплатные. Учащиеся получают полное среднее образование и музыкальную – а также, при соответствующем профиле училища, педагогическую – подготовку. Училища при консерваториях часто курируются профессорами консерватории ради отбора потенциальных кандидатов.

В консерваторию – через или минуя училищеПравить

Поступить в консерваторию, имея за плечами только окончание ДМШ, невозможно. Поэтому обучение в училище является обязательным этапом для будущего музыканта, предусмотренным введённой в XX в. советской системой ШУВ[4] (школа – училище – вуз).

Однако, исполнительскую подготовку на уровне выпускника училища обеспечивают своим воспитанникам одиннадцатилетние средние специальные школы (ССМШ) при консерваториях. Туда принимают талантливых детей с 6-7 лет, то есть поступить в консерваторию можно даже быстрее, чем пройдя путь «ДМШ плюс училище». Некая опасность ССМШ состоит в том, что на общеобразовательные предметы в таких школах у учащихся не всегда хватает времени – и при отказе от музыки как профессии подростку сложно переключиться на другую сферу (см. мнения о ситуации в московской ССМШ (ЦМШ)[5]).

Ситуация за рубежомПравить

Сложившаяся во времена СССР система ШУВ нехарактерна для зарубежных стран. Нотную грамотность и минимальные навыки игры на инструментах дети там часто приобретают в своих общеобразовательных школах. Дополнительно ребёнок может брать уроки или обучаться в музыкальной школе/студии – обычно частной, открытой конкретным музыкантом-педагогом. Для обнаруживших способности во многих странах есть вариант перехода в спецшколу или гимназию по типу ССМШ (в более юном возрасте, чем поступают в училища в России). К таким учреждениям, готовящим к музыкальному вузу, относятся Гимназия замка Бельведер и ССМШ при Берлинской высшей школе музыки в Германии, школы при некоторых консерваториях в Китае и др. Возможны и иные пути музыкального становления. В результате, «училища» или «колледжи» (в российской трактовке слова) в структуре иностранного музыкального образования как отдельное звено отсутствуют[6].

Вместе с тем, за границей, особенно в США, имеется немало заведений, именуемых музыкальными колледжами (пример – Музыкальный колледж Беркли). Американский колледж не есть аналог российского колледжа, хотя обучение тоже длится четыре года, – это вуз, окончание которого предусматривает получение степени бакалавра (применительно к музыке, англ. Bachelor of Music, реже англ. Bachelor of Art).

ПримечанияПравить

  1. Список (не исчерпывающий) музыкальных училищ России. Музыкальный портал «Individualis». Дата обращения 22 октября 2016.
  2. Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище. Дата обращения 22 октября 2016.
  3. Как поступить в музыкальное училище. Дата обращения 22 октября 2016.
  4. А.О. Аракелова. Профессиональное музыкальное образование в период становления (1918-1930-е годы). Мир науки, культуры, образования, N 2 (33), стр. 312-315 (2012). Дата обращения 22 октября 2016.
  5. Родители учеников ЦМШ отмечали, что немузыкальным предметам там придаётся второстепенное значение, что эти предметы идут по остаточному принципу; в итоге, «отдавая ребенка туда,.. родители... лишают… возможности выбора профессии».
  6. Д. Дж. Харгривз, А. К. Норт (сост., предисл.): Как учат музыке за рубежом. M.: Изд. дом «Классика-ХХІ» (2009) — ISBN 978-5-89817-282-4