Психоанализ: различия между версиями
| [непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Информация уже содержалась в разделе "История" |
м автоматическая отмена правки участника 213.87.225.18, вредной с вероятностью 0.953 Метка: откат |
||
Строка 295:
=== Психоанализ литературы ===
Психоанализ в XX веке широко применялся при анализе литературного творчества, понимаемого как проявление неосознанных влечений автора. Ему близки методы патографического анализа литературы и [[психиатрическое литературоведение|психиатрического литературоведения]].
== Репрессии в СССР ==
=== Начало в 1910-х и 1920-х годах ===
Психология и психиатрия в России стояли с конца 19 века. Века, под знаком которого научное понимание природы психических процессов, для которых имя Ивана Сеченова, Владимира Бехтерева и Ивана Павлова имеются. Тем не менее, психоанализ был здесь ранним, к чему существенно способствовал формирователь психиатрии Владимир Сербский, образованный в Вене. Его ученики Иван Ермаков и Николай Осипов были одними из первых психоаналитиков в России, а также психиатры Леонид Дроздов, Татьяна Розенталь и Моше Вульф.
[[Ермаков, Иван Дмитриевич|Ермаков]], с 1911 года директор московской психиатрической университетской клиники, стал известен прежде всего психоаналитическими исследованиями по искусству и литературе. Осипов руководил, работая в психоаналитическом диспансере в Московской Психиатрической клиники университета, он был одним из инициаторов психоаналитической групповой дискуссии, т. н. "Малой пятницы", и основал в 1911 году "Московское психоаналитическое общество". С 1909 года, совместно с Николаем Вырубовым, издавал журнал "Психотерапия", в котором опубликовал психоаналитические эссе (с преимущественно адлерианской тенденцией) до ее установки в 1915 году. Моше Вульф, получивший свое психоаналитическое образование в Берлине, издал в Одессе серию книг по психоаналитическим вопросам и, как Осипов, с его переводами многочисленных произведений Зигмунда Фрейда, придумал русскую психоаналитическую терминологию. В 1910 году в Петербурге работали Дрознес, терапевт "волк Клауса" Сергей Панкеев, и Татьяна Розенталь, которая с 1911 года была членом Венской и Берлинской психоаналитической ассоциации. Розенталь в 1919 году возглавил поликлинику Бехтеревского научно-исследовательского института патологии мозга в Петербурге и проводил там психоанализ с невротическими пациентами.<ref>{{Cite web|url=https://www.psychoanalytikerinnen.de/russland_geschichte.html|title=Psychoanalyse in Russland|publisher=www.psychoanalytikerinnen.de|accessdate=2019-05-26}}</ref>
=== Социалистический психоанализ ===
Октябрьская революция 1917 года впервые поставила российское психоаналитическое движение в ожидание предстоящих перемен. Большевики изначально открыто противостояли учению Фрейда, потому что они ожидали от психоаналитической педагогики важного вклада в воспитание "нового советского человека". Ермаков и Вульф создали в Москве в 1921 году психоаналитическую ассоциацию по изучению художественного творчества. Педагог Вера Шмидт в том же году в Москве открыла лабораторию детского дома — с 1922 года называемую "Международная солидарность", — где применялись марксистские и психоаналитически вдохновленные педагогические методы. В 1922 году врач и позже нейропсихолог Александр Лурия создал в Казани психоаналитическое общество. В том же году Ермаков и Вульф основали в Москве — при поддержке Народного комиссариата просвещения (Наркомпрос) р оссийское психоаналитическое объединение (РПСАО), а в 1923 году — государственный институт психоанализа. В 1923 году казанская группа присоединилась к РПСАО, позже в Киеве последовали психоаналитические группы — с Ароном Салкиндом, — Одесса и Ростов.
Особенностью советского психоанализа в 1920-е годы была их близость к политической власти, которую они пытались использовать для социалистического воспитания (ключевое слово: Педология). Однако с установлением сталинского режима марксистско-ленинская подкормка Павловской рефлексологии стала единственным эталоном материалистической науки от "нового человека". В то время как Троцкий выступал за интеграцию психоанализа как особого случая теории условного рефлекса в материалистическую психологию, он все больше и больше критиковался в середине 1920-х годов. Напали прежде всего на "идеализм" Фрейдовской метапсихологии, ее "буржуазный индивидуализм" и центральную роль сексуальности. Русские фрейдисты, такие как Лурия, пытались согласовать психоанализ с рефлексологией Павлова, при условии отказа от теории секса.<ref>{{Cite web|url=https://www.psychoanalytikerinnen.de/russland_geschichte.html|title=Psychoanalyse in Russland|publisher=www.psychoanalytikerinnen.de|accessdate=2019-05-26}}</ref>
=== Сталинизм и перестройка ===
В 1925 году психоаналитический детский дом "Вера Шмидц" был ликвидирован большим [[Совет народных комиссаров СССР|"Советом Народных Комиссаров"]], через несколько месяцев "Государственный институт психоанализа" закрылся. В 1927 году Моше Вульф, тогда президент РПСАО, эмигрировал в Германию, его приемником стал Ю.В.Каннабих. В 1930 году РПСАО был официально распущен. В 1936 году Сталин запретил учение Фрейда, его сочинения оказались в ядовитых шкафах библиотек.
В период [[Холодная война|Холодной войны]] после 1945 году психоанализ в Советском союзе считался реакционной идеологией, стоящей на службе американскому империализму, — суждение, которое приняли и коммунистические партии других стран. До 1970-х годов психология и психиатрия оставались в значительной степени закрытыми для психоанализа. Неврозы и психозы на основе рефлексологии получили чисто физиологическое объяснение, соответственно, их лечение сводилось прежде всего к гипнозу — традиционно предпочтительной в России форме терапии и химиотерапии. Важную роль в реабилитации психоанализа сыграл организованный в Тбилиси в 1979 году Академией наук Грузинской ССР симпозиум о бессознательном, в котором приняли участие советские ученые и западные психоаналитики, философы и лингвисты. Политика перестройки во второй половине 1980-х годов способствовала возрождению российского психоаналитического движения. В 1989 году все произведения Фрейда были переведены и опубликованы, а в 1988 году под руководством Павла Снежневского была создана психоаналитическая секция в Ассоциации практикующих психологов. В 1996 году президент Борис Ельцин подписал указ о возрождении психоанализа в России.
В 1989 году в Москве состоялось создание Психоаналитического Союза СССР.<ref>{{Cite web|url=https://www.psychoanalytikerinnen.de/russland_geschichte.html|title=Psychoanalyse in Russland|publisher=www.psychoanalytikerinnen.de|accessdate=2019-05-26}}</ref>
== Психоанализ в Российской Федерации ==
=== Институционализация ===
После распада Советского Союза, из Психоаналитического Союза ССР появились два российских психоаналитических общества, из которых сегодня существует российское психоаналитическое общество (РПСАО). Ее первым президентом был психиатр Арон И. Белкин. Также в Санкт-Петербурге (1990), Ростове (1991) и Екатеринбурге (УрПАО) возникла психоаналитическая ассоциация. В 1991 году с российским психоаналитическим вестником снова появился психоаналитический журнал в России.
В 1995 году из Снешневской секции было создано Московское психоаналитическое общество, а два года спустя московское психоаналитическое общество, оба из которых получили статус исследовательской группы Международной Психоаналитической Ассоциации (МПА) в 2005 году. В 2011 году "Московское Психоаналитическое Общество" стало временным и в 2015 году полноправным членом МПА.<ref>{{Cite web|url=https://www.psychoanalytikerinnen.de/russland_geschichte.html|title=Psychoanalyse in Russland|publisher=www.psychoanalytikerinnen.de|accessdate=2019-05-26}}</ref>
=== Законодательство и статус ===
Деятельность психоаналитика в России не лицензируется, на законодательном уровне нет никаких нормативно-правовых актов, определяющих сущностное содержание психоаналитической деятельности и регулирующих деятельность психоаналитика, таким образом, назвать себя практикующим психоаналитиком и начать заниматься практикой может кто угодно. Помимо того, что разрозненные сосуществующие концептуализации психоанализа рассматриваются как равноценные, становятся наукой без истины, то есть лженаукой, и демонстрируют, что все попытки присвоить эпитет орнана "научный" психоанализу, связав его концепции с выводами в областях, выходящих за рамки его концептуального поля, потерпели неудачу, так и тот факт, что психоаналитиками являются деловые люди, для которых меновая стоимость их услуг представляет существенно больший интерес, чем их полезная стоимость, которая представляет интерес только как средство реализации первой<ref>{{Статья|автор=Siegfried Zepf|год=2018-03|doi=10.1521/pdps.2018.46.1.115|issn=2162-2590|выпуск=1|язык=en-US|страницы=115–134|издание=Psychodynamic Psychiatry|заглавие=Psychoanalysis Today—A Pseudoscience? A Critique of the Arbitrary Nature of Psychoanalytic Theories and Practice|ссылка=https://guilfordjournals.com/doi/pdf/10.1521/pdps.2018.46.1.115|том=46}}</ref>, это создает все необходимые условия для становления психоаналитиками множество людей для предпринимательской деятельности с целью извлечения прибыли, часто занимаясь низкоквалифицированной, наносящей разного рода вред, деятельностью, вводя в заблуждение о реальном положении дел людей, которые к ним обращаются. При этом, вытекающие из этого ментальные упражнения без понимания действующих механизмов со стороны практикующего, могут обратить курс строгих неврологических и психиатрических проблем, включая хроническую боль, инсульт, рассеянный склероз, болезнь Паркинсона и аутизм.<ref>{{Книга|автор=Norman Doidge|год=2015-01-29|isbn=9781846144257|страниц=489|издательство=Penguin Books Limited|заглавие=The Brain’s Way of Healing: Stories of Remarkable Recoveries and Discoveries|ссылка=https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=QsEcBAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT9&dq=+Doidge+N++The+brain%E2%80%99s+way+of+healing+.++New+York+(NY)+:++Penguin+;++2015+.+&ots=8jCX72Z5K5&sig=7rdW9Zo9nFN5M4yoAVU0cTrfYLs&redir_esc=y#v=onepage&q=Doidge%20N%20%20The%20brain%E2%80%99s%20way%20of%20healing%20.%20%20New%20York%20(NY)%20:%20%20Penguin%20;%20%202015%20.&f=false}}</ref> Нейрофизиологическая информация, исследования аффективных, когнитивных, мнемических, соматических, психофизиологических, развивающих и интегративных психических процессов, должны соответствовать высоким стандартам из фундаментальных научных открытий, игнорирование которых приводит к клиническому риску, что и происходит в Российской Федерации.
== Ассоциации и школы ==
| |||