Академия художеств: различия между версиями

[непроверенная версия][непроверенная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Строка 1:
{{другие значения|Академия (значения)}}
[[Файл:Bashkirtseff - In the Studio.jpg|thumb|[[Башкирцева, Мария|Мария Башкирцева]]. В студии. 1881]]
'''Академия художеств''' — творческие сообщества и организации мастеров искусства, знатоков и любителей художеств, а также высшие специальные учебные заведения, призванные сохранять и развивать традиции искусства, участвовать в "формировании эстетических воззрений эпохи, критериев и норм художественного творчества, создания на этой основе художественной школы профессионального образования". <ref> Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. Архитектура: Терминологический словарь.— М.: Эллис Лак, НИИ истории и теории изобразительных искусств Российской академии художеств, 1997.— С. 21-22. </ref> Первые Академии художеств возникали в эпоху Возрождения в Италии в связи с формирующимся интересом к античности как актуальной основе художественного творчества. Они вырастали из ремесленных сообществ, мастерских художников, в которых проходили начальную подготовку их ученики и подмастерья.
'''Академия художеств''' — учебное заведение в области искусства.
 
Школы для подготовки художников могут учреждатьсяучреждались частными лицами, просветителями и меценатами, кака отдельные,также необширныегосударственными школыдеятелями илии мастерские,монархами. Поэтому в высшейэпоху степениклассицизма важныXVII—XVIII ивеков должныбольшинство рассчитыватьакадемий нав содействиестранах обществаЗападной Европы и правительстваРоссии именовались королевскими или императорскими. НоВ рядоминых сслучаях нимиосновой должныбудущих существоватьакадемий были университеты или частные ''рисовальные школы''. дляНо полученияи ученикамиони элементарныхрассчитывали познанийна всодействие искусстве живописиобщества и высшиеправительства. Рисовальные школы, имеющиедавали цельюученикам доставитьэлементарные полноезнания научноев образованиеискусстве поживописи, всемрисунка видами искусстваваяния, а также образование лицам, желающим посвятить себя изучению искусства. Такие школы, с их учебным процессом, а также выставки картин, периодические и постоянные, художественные музеи, — делаютсястановились главнейшим средством для развития в стране художественного образования. Известные под именем '''''академий художеств''''', такие школы появились гораздо раньше ''рисовальных школ'', хотя действительный успех их зависит от надлежащего развития последних.
Рисовальные школы — продукт стремлений художников распространить сведения об искусстве живописи и графики в обществе. Появившиеся в больших центрах как в виде постоянных школ, так воскресных и периодически открываемых курсов для всех желающих, в основном бесплатно, рисовальные школы имели важное просветительское социальное значение, поскольку влияли на развитие интеллектуального и эстетического уровня общества. Без деятельности академий невозможно представить развитие художественной культуры XIX—XX веков. Но наряду с этим академии часто "превращались в оплот консерватизма и подвергались критике со стороны представителей новаторских художественных течений". <ref> Указ. соч. С. 22.</ref> Этим объясняется возникновение частных "академий", а по сути рисовальных студий, создаваемых передовыми художниками (Академии Жулиана, Карьера и Рансона в Париже, школы А. Ашбе в Мюнхене).
 
''Рисовальные школы'' — продукт стремлений художников распространить элементарные сведения об искусстве живописи и графики в массовом обществе. Появившиеся в больших центрах как в виде постоянных школ, так воскресных и периодически открываемых курсов для всех желающих, и притом в основном безденежно, рисовальные школы имели и имеют громадную пользу, могут влиять на изменение как интеллектуального, так и эстетического уровня общества.
 
Академии же художеств, являющиеся уже с начала [[XVII]] столетия, по преимуществу стараниями монархов, желающих продвинуть искусство и создать в своей стране художников, долго оставались учреждениями, могущими существовать исключительно при покровительстве правителей и на жертвуемые ими средства. Но и искусственно устроившиеся академии художеств, хотя медленно, стали достигать предполагавшихся целей. Их трудами в европейских обществах образовался класс художников, определивших уровень искусства в обществе.
 
== Академии художеств в странах Западной Европы. История возникновения ==