Творческий кризис: различия между версиями

102 байта добавлено ,  1 год назад
Спасено источников — 1, отмечено мёртвыми — 0. Сообщить об ошибке. См. FAQ.) #IABot (v2.0
м (откат правок 185.165.163.224 (обс.) к версии Андрей Романенко)
Метка: откат
(Спасено источников — 1, отмечено мёртвыми — 0. Сообщить об ошибке. См. FAQ.) #IABot (v2.0)
Также кризис может возникать из-за ''внешних'' неблагоприятных обстоятельств в жизни или карьере писателя: физическая болезнь, депрессия, разрыв отношений, финансовое давление, ощущение провала. Сама необходимость иметь на выходе продукт может способствовать кризису, особенно если автор вынужден работать несвойственным ему образом (то есть под угрозой надвигающегося крайнего срока или в неподходящем стиле или жанре). Писательский блок может также происходить от страха не соответствовать прежним большим успехам. Писательница [[Гилберт, Элизабет|Элизабет Гилберт]], размышляя над своими перспективами после выпуска бестселлера, предложила освобождаться от такого давления, называя креативных писателей «имеющими» гений, а не «являющихся» гениями.<ref>[http://www.ted.com/talks/elizabeth_gilbert_on_genius.html Elizabeth Gilbert on nurturing creativity], a [[TED (конференция)|TED]] talk in 2009</ref>
 
Высказывалось предположение, что творческий кризис — больше, чем просто психическое явление. В условиях стресса человеческий мозг «переключает управление от [[Кора больших полушарий|коры больших полушарий]] к [[Лимбическая система|лимбической системе]]»<ref name="writer's brain"><cite class="citation web" contenteditable="false">[https://quitwork.club/The-Writers-Brain-Rosanne-Bane41-50_1.pdf «The Writer’s Brain»] {{Wayback|url=https://quitwork.club/The-Writers-Brain-Rosanne-Bane41-50_1.pdf |date=20141209010553 }} (PDF)<span class="reference-accessdate">. </span></cite></ref>. Лимбическая система связана с инстинктивными процессами, такими, как [[реакция «бей или беги»]], и с поведением, основанном на «глубоко укоренившемся обучении». Ограниченный входной сигнал от коры больших полушарий препятствует творческим процессам, которые заменяются на поведение, связанное с лимбической системой. Человек часто не догадывается об этих изменениях и считает, что он творчески «заблокирован».<ref name="writer's brain" /> В своей книге 2004 г. «''The Midnight Disease: The Drive to Write, Writer’s Block, and the Creative Brain''» (ISBN 978-0-618-23065-5) писатель и [[Неврология|невролог]] [[:en:Alice Weaver Flaherty|Элис Флаэрти]] утверждала, что литературное творчество является функцией определенных [[Структуры мозга|областей головного мозга]], и что блок может возникнуть из-за нарушения активности мозга в них.<ref><cite class="citation web" contenteditable="false">Acolella, Joan (14 June 2004). </cite></ref>
 
В статье Лоуренса Оливера «Как преодолеть творческий кризис. В помощь студентам» говорится, что «студентам мало или совсем не советуют, как генерировать идеи и анализировать свои мысли, и обычно они проходят через писательский процесс без корректирующей обратной связи и без руководящего участия преподавателя, который воздерживается от комментариев и критики до оценки конечного результата.»<ref name="Oliver">Oliver Jr., Lawrence J. «Helping Students Overcome Writer’s Block.» </ref> Он говорит, что студенты «учатся писать в процессе письма», и часто чувствуют себя незащищенными и/или парализованными правилами.<ref name="Oliver" />