Именной класс: различия между версиями

60 байт добавлено ,  9 лет назад
м
Нет описания правки
м
== Распространение ==
 
Именные классы присущи разным языкам Северной Америки (например, апачийские, [[на-дене]] языки), Африки ([[нигеро-конголезские языки]]), [[Кавказ]]а ([[нахско-дагестанские языки]]), Юго-Восточной Азии ([[дравидийские языки]]), Австралии, Океании. Количество именных классов колеблется по языкам от двух до нескольких десятков (например, для языка [[насиой]] в Новой Гвинее отмечается свыше 40 именных классов). В большинстве языков с именными классами семантические основания классификации затемнены и лишь отдельные классы обнаруживают относительно единообразное содержание; например, в [[Эякский язык|эйяк]] ([[на-дене]]) отчётливо выделяются классы жидкостей и плодов и ягод, а остальные классы гетерогенны по составу; в [[Языки банту|банту]] языках только 1-й класс содержит семантически однородные имена (класс людей), прочие имеют условное семантические определение (классы растений, животных и т. п.), так как в них немало имён с иным значением. По типу общего лексического значения можно различать номинативные и оценочные именные классы: первые содержат основные наименования объектов, вторые дают их вторичную характеристику по величине, конфигурации, субъективной оценке говорящими и т. п. (сравните в [[ганда]] '''''omu-ntu''''' 'человек' — '''''ogu-ntu''''' 'человечище', 'великан', '''''ery-ato''''' 'лодка' — '''''аkа-ato''''' 'лодочка', где именные классы выражены префиксами). Но деление именных классов на два указанных типа не абсолютно: один и тот же класс может для части имён быть номинативным, для других — оценочным; так, в ганда 13-й класс ''аkа-'' выступает как диминутивный (выражающий уменьшительность) по отношению к другим классам, но в нём есть имена, для которых он номинативный ('''''aka-mwa''''' 'рот', '''''аkа-solya''''' 'крыша' и т. д.); в результате многие классы в [[Языки банту|банту]] двойственны по семантике, совмещая номинативные и оценочные лексические функции. В других языках оценочные характеристики могут быть основой классификации (например, в некоторых языках Северной Америки); при этом принадлежность к классу является скользящей речевой характеристикой имени, привязанной к реально наблюдаемой форме или положению объекта, а в определённых случаях имя может быть вообще не классифицировано, если конкретные черты объекта несущественны для содержания сообщения или если объект предстаёт в нетипичном, деформированном состоянии. Многие учёные считают, что оценочные признаки были первоначальной основой классификации и в таких языках, как банту и [[Фула (язык)|фула]], но, так как исконная семантика именных классов размыта, главная критерием их обнаружения становится формальный.
 
== Разновидности ==
Языки с именными классами различаются:
 
* по способу морфология, выражения класса ([[Приставка|префикс]]-[[суффикс]] или комбинированный показатель, реже редупликация или фонемные и [[тон]]овые чередования; иногда [[аффикс]]альный способ сочетается с фонологическим, как в [[Фула (язык)|фула]], где КП имеют 3 ступени консонантных чередований);
 
* по степени выраженности классной системы в структуре предложения. Так, языки банту демонстрируют максимально развитую систему средств выражения именных классов, охватывающих как существительное, так и согласуемые с ним части речи; существительное без КП в банту — [[аномалия]], обычно это заимствования, [[архаизмы]] или имена, сменившие классную принадлежность и деграмматизировавшие прежний КП, вследствие чего класс таких имён определяется только по согласовательной модели, а самим существительным приписываются нулевые КП.
== Фактор числа ==
 
Соотношение класса и числа — особая проблема, и языки с именными классами обнаруживают в этом отношении значительное разнообразие. В идеальной системе именных классов серии сингулярных и плюральных классов должны быть [[изоморф]]ны, однако в реальных языках такой системы нет, и они могут сравниваться по степени приближения к идеальной системе (или по степени диспропорции между двумя сериями именных классов). Например, в [[суахили]] при 6 сингулярных классах — 5 плюральных (локативные классы не учитываются), в [[шив]] соотношение 6/4 и один класс синкретический (сингулярно-плюральный), в [[Фула (язык)|фула]] — 20/5, в [[ворора]] ([[Австралия]]) — 2/1 плюс два синкретических класса. Диспропорция между сериями именных классов объясняется не только наличием имён типа ''singularia tantum'' и ''pluralia tantum'', имеющих лишь одну классную форму, но и различные историческими напластованиями и затемнением семантические основ классификации. Поэтому, например, в языках [[Языки банту|банту]], вообще ближе стоящих к идеальному типу именных классов, часты синкретические классы, которые, будучи сингулярными для некоторых имён, одновременно служат плюральными для других классов (например, в [[ганда]] 14-й класс ''obu-'' охватывает бес[[Число (лингвистика)|числовые]] абстрактные существительные и является плюральным для 13-го класса ''аkа-''). Принято считать, что в языках с именными классами категория числа была изначально неотделима от категории класса, и тогда появление и увеличение диспропорции между сингулярными и плюральными именными классами можно расценивать как тенденцию к обособлению числа в самостоятельную категорию. Языки [[Языки банту|банту]] находятся на начальном этапе этого процесса, а, например, в [[нахско-дагестанские языки|дагестанских языках]] он зашёл дальше, и прежняя классно-[[число]]вая система уже значительно деформирована, имеется внеклассное выражение количества. Замечено также, что превращение языка с именными классами (в частности, это имеет место в [[Языки банту|банту]]) в надэтническое средство коммуникации — [[лингва франка]] или его [[пиджинизация]] (см. [[Пиджины]]), обусловливая общее упрощение грамматической структуры, отражается в деформации классной системы: действует тенденция к уменьшению количества плюральных КП и унификации выражения числа с помощью органического набора классов.
 
== Гипотезы происхождения ==