Контент-анализ: различия между версиями
| [отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки |
→Этапы применения контент-анализа: оформление, викификация |
||
Строка 78:
* заданный тип источника (пресса, телевидение, радио, рекламные или пропагандистские материалы)
* один тип сообщений (статьи, заметки, плакаты);
* заданные стороны, участвующие в процессе [[
* сопоставимый размер сообщений (минимальный объём или длина)
* частота появления сообщений,
Строка 84:
* место распространения сообщений;
* время появления сообщений.
При необходимости можно использовать и другие критерии, однако перечисленные выше встречаются чаще всего
|автор = Лисовский С. Ф., Евстафьев В. А.
|заглавие = Избирательные технологии: история, теория, практика
Строка 91:
|издание = Коммерсантъ
|год = 2000
|isbn = 5-86014-129-7}}</ref>.
=== Второй этап ===
'''Формирование выборочной совокупности сообщений.''' В некоторых случаях можно изучать всю
=== Третий этап ===
'''Выявление единиц анализа.''' Ими могут быть слова или темы. Правильный выбор единиц анализа — важная составляющая всей работы. Простейшим элементом сообщения является [[слово]]. [[Актуальное членение предложения|Тема]] — это другая единица, представляющая собой отдельное высказывание о каком-либо предмете.▼
▲'''Выявление единиц анализа.''' Ими могут быть слова или темы. Правильный выбор единиц анализа — важная составляющая всей работы. Простейшим элементом сообщения является [[слово]]. [[Тема]] — это другая единица, представляющая собой отдельное высказывание о каком-либо предмете.
Существуют достаточно четкие требования к выбору возможной единицы анализа:
* она должна быть достаточно большой, чтобы выражать значение;
* она должна быть достаточно малой, чтобы не выражать много значений;
* она должна легко идентифицироваться;
* число единиц должно быть настолько велико, чтобы из них можно было делать выборку
Если в качестве единицы анализа избирается тема, то она также выделяется в соответствии с некоторыми правилами:
Строка 111 ⟶ 110 :
** действующего,
** цели,
** категории
Существуют также и специальные методики контент-анализа, адаптированные к нуждам [[История|исторических]] и [[История философии|историко-философских]] исследований.
=== Четвертый этап ===
'''Выделение единиц
▲'''Выделение единиц счета''', которые могут совпадать со смысловыми единицами или носить специфический характер. В первом случае процедура анализа сводится к подсчету частоты упоминания выделенной смысловой единицы, во втором — исследователь на основе анализируемого материала и целей исследования сам выдвигает единицы счета, которыми могут быть:
* физическая протяженность текстов;
* площадь текста, заполненная смысловыми единицами;
Строка 123 ⟶ 121 :
* длительность трансляции по радио или ТВ;
* метраж пленки при аудио- и видеозаписях,
* количество рисунков с
В некоторых случаях исследователи используют и другие элементы
=== Пятый этап ===
'''Непосредственно процедура
▲'''Непосредственно процедура подсчета'''. Она в общем виде сходна со стандартными приемами классификации по выделенным группировкам. Применяется составление специальных [[таблица|таблиц]], применение [[компьютерная программа|компьютерных программ]], специальных [[формула|формул]], [[статистика|статистических]] расчетов.<ref name="dmi" />
Обычно составляются таблицы вида:
Строка 149 ⟶ 146 :
=== Шестой этап ===
'''Интерпретация полученных результатов''' в соответствии с целями и задачами конкретного исследования. Обычно на этом этапе выявляются и оцениваются такие характеристики текстового материала, которые позволяют делать заключения о том, что хотел подчеркнуть или скрыть его [[автор]]. Возможно выявление процента распространенности в обществе субъективных смыслов объекта или явления<ref>''Харченко К.В.'' Материальная сторона жизни в зеркале субъективных смыслов: опыт контент-анализа // Социология: методология, методы, математическое моделирование. – 2009. – №1 (28). – С. 129-148.</ref>.
== Количественный контент-анализ ==
| |||