Бюшинг, Антон Фридрих: различия между версиями

[отпатрулированная версия][отпатрулированная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 3:
|Имя = Антон Фридрих Бюшинг
|Оригинал имени = {{lang-de|Anton Friedrich Büsching}}
|Изображение = Anton Friedrich Busching.jpg
|Ширина = 200 px
|Описание изображения =
|Дата рождения = 27.9.1724
|Место рождения = {{МестоРожденияМР|Штадтхаген}}, княжество [[Шаумбург-Липпе]], {{МестоРожденияМР|Германская империя|в Германской империи}}
|Дата смерти = 28.5.1793
|Место смерти = {{МестоСмертиМС|Берлин}}
|Научная сфера = [[Богословие|теология]], [[география]]
|Место работы =
|Учёная степень = {{Учёная степень||}}
|Учёное звание = {{Учёное звание||}}
|Альма-матер = [[Галльский университет]]
|Научный руководитель =
Строка 48 ⟶ 46 :
* Wilhelm Michel: Büsching, Anton Friedrich. In: Neue Deutsche Biographie (NDB). Band 3, Duncker & Humblot, Berlin 1957, S. 3 f.
* Peter Hoffmann: Anton Friedrich Büsching (1724—1793). Ein Leben im Zeitalter der Aufklärung. Berlin-Verl. Spitz, Berlin 2000. ISBN 3-8305-0022-X
 
== Ссылки ==
* {{ВТ-ЭСБЕ|Бюшинг, Антон Фридрих}}
 
<!--В [[1748 год]]у он был приглашен домашним учителем в семью князя де Люнара, который был назначен послом Дании в России. Здесь в Петербурге он вошёл в общение с представителями науки и стал известен в местных протестанских общинах благодаря проповедям, которые он произносил в евангелических церквях столицы.
Строка 55 ⟶ 56 :
Здесь его ожидали большие и тяжёлые задачи. Бюшинг должен был себя проявить себя не только в качестве священнослужителя крупной общины, но также должен был реорганизовать школу и принять на себя управление и руководство ею. Ознакомившись со школьным планом своего предшественника, Бюшинг увидел в нем серьёзные недостатки и решил выработать другой план. Перво-очередной заботой Бюшинга явилось привлечение в школу крепкого учебного персонала. Свой учебный план Бюшинг составил по образцу заведения Франка в [[Галле]], в первую голову обратив внимание на педагогику для школы высшего типа с интернатом для детей высших кругов. При разработке им школьного плана, он не оставил без внимания также план берлинской реальной школы, с которым он ознакомился ещё во время своего первого приезда в [[Петербург]]. Известные трудности возникли перед Бюшингом в отношении латыни. В педагогике в [[Галле]] латинский язык был одним из главных предметов, а прикладные науки отходили на задний план. Способность владения латынью, как устно, так и письменно считалось целью преподавания. В учебном плане педагогического заведения в Петербурге латынь не могла получить такого широкого распространения, к тому же известная доля внимания должна была быть уделена русскому языку.
Но с другой стороны, нельзя было совсем отказаться от латыни, так как многие из числа школьников немецкого происхождения хотели стать хирургами и фармацевтами, а для этого требовалось хорошее знание латинского. [[Хирургия]] и [[фармацевтика]] в то время были профессиями, которые почти исключительно заполнялись немцами.
{{ЭСБЕ}}
 
· Anton Friedrich Büsching: Berlin, Potsdam, Brandenburg 1775. Beschreibung seiner Reise nach Reckahn, Berlin Story Verlag, Berlin 2006. ISBN 3-929829-37-1.