Метод анкетирования: различия между версиями
| [непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
Строка 5:
Анкетирование в психологии используется с целью получения психологической информации, а социологические и демографические данные играют лишь вспомогательную роль{{нет АИ|20|05|2012}}. Контакт психолога с респондентом при анкетировании, в отличие от [[интервью]]ирования, сведён к минимуму. Анкетирование позволяет наиболее жёстко следовать намеченному плану исследования, так как процедура «вопрос-ответ» строго регламентирована.
При помощи метода анкетирования можно с наименьшими затратами получить высокий уровень массовости исследования. Особенностью этого метода можно назвать его анонимность (личность респондента не фиксируется, фиксируются лишь его ответы). Анкетирование проводится в основном в случаях, когда необходимо выяснить мнения людей по каким-то вопросам и охватить большое число людей за короткий срок.
Пионером использования анкеты в психологическом исследовании считают [[Гальтон, Фрэнсис|Ф. Гальтона]],<ref>''Дружинин В. Н.'' Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2002. С. 45.</ref> который в своём исследовании влияния наследственности и среды на уровень интеллектуальных достижений при помощи анкеты опросил сотню крупнейших британских учёных.
Строка 20:
=== По полноте охвата ===
* Сплошное — опрос всех представителей выборки
* Выборочное — опрос части представителей выборки.
=== По типу контактов с респондентом ===
* Очное — проводится в присутствии исследователя-анкетёра
* Заочное — анкетёр отсутствует:
** Рассылка анкет по [[почта|почте]];
Строка 42:
== Литература ==
* Ядов В. А. Социологическое исследование — методология, программа, методы. — {{М.}}: Издательство «Самарский университет»
* Никандров В. В. Вербально-коммуникативные методы в психологии. — СПб.: Речь, 2002. — ISBN 5-9268-0140-0
* [http://социология.net/metody-sociologicheskih-issledovanij/225-vidy-voprosov-v-ankete-po-funkcijam Виды вопросов в анкете по функциям]
| |||