Трансдисциплинарность: различия между версиями
[отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки |
м Автоматическое исправление опечаток с помощью Pywikipediabot (replace.py) |
||
Строка 1:
{{НЕАК-КИ}}{{Орисс|дата=6 июля 2013}}'''Трансдисциплинарность''' — способ расширения научного
== Общие положения ==
Строка 29:
В свою очередь, для того чтобы трансдисциплинарность стала доступной и понятной преподавателям, студентам ВУЗов, её следует представить в виде научного подхода (трансдисциплинарность-4). Иными словами, трансдисциплинарность-4 должна быть самостоятельным научным направлением, обладающим своим предметом исследования и [[Концепция|концепцией]], трансдисциплинарным подходом и языком, единицами измерения и моделями [[Действительность|действительности]], методом анализа информации и методикой анализа риска принимаемых решений. В таком [[контекст]]е, трансдисциплинарность-4 позволит осуществить общенаучную классификацию и [[Систематизация|систематизацию]] дисциплинарных знаний.
В качестве примера развития трансдисциплинарности в направлении самостоятельной научной дисциплины (Трансдисциплинарность–4), можно привести Русскую школу трансдисциплинарности<ref>[http://www.anoitt.ru/index2.php Главная страница<!-- Заголовок добавлен ботом -->]</ref>{{не АИ|1|08|2013}}<!-- нужен
== См. также ==
|