Родной язык: различия между версиями
[отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Nata83 (обсуждение | вклад) м →Язык, усвоенный без обучения в детстве: оформление, пунктуация |
Нет описания правки |
||
Строка 1:
[[Файл:Ana Dili.JPG|thumb|right|250 px|Памятник родному языку в
'''Родно́й язы́к''' — одно из важнейших понятий [[Социолингвистика|социолингвистики]] и [[Этнология|этнологии]], которое в настоящее время приобрело междисциплинарный статус<ref name="belarus"/>. Как и многие другие «естественные» понятия, представление о «родном языке» в науке формализуется по-разному, в зависимости от того, какой признак прототипического «родного языка» выдвигается на передний план. Среди критериев, определяющих язык как «родной», обычно называют:<br />
1) порядок и тип усвоения (родной язык обычно первый и усвоенный естественным путём, без специального обучения, от родителей-носителей языка),<br />
Строка 5:
3) широту употребления (родной язык самый употребляемый),<br />
4) наличие или отсутствие внутренней эмоциональной связи с языком (родной язык определяется как внутренне самый близкий, на нём лучше воспринимается поэзия и прочее),<br />
5) внешнюю идентификацию (как другие определяют родной язык индивида)
== Язык, усвоенный без обучения в детстве ==
|