Методология науки: различия между версиями
[непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
→Специфика развития: Удаление неуместного текста, имеющего негативный подтекст и оттенок пропаганды. |
|||
Строка 12:
Особое значение в становлении методологии науки имели исследования [[Буль, Джордж|Буля]], [[Фреге, Готлоб|Фреге]], [[Пирс, Чарльз Сандерс|Пирса]] в области логико-математического знания. Эти авторы заложили основы формализации норм и процедур мыследеятельности, тем самым раскрыв пространство формализации и математизации логического знания и позволив использовать логико-методологические наработки естествознания в гуманитарных науках.
Не меньшее значение имело становление [[электродинамика|электродинамики]], [[специальная теория относительности|релятивистской]] и [[квантовая механика|квантовой механики]], поставивших под вопрос основы классической физики [[Ньютон, Исаак|Ньютона]]. Открытия [[Фарадей, Майкл|Фарадея]], [[Максвелл, Джеймс Клерк|Максвелла]], [[Эйнштейн, Альберт|Эйнштейна]], [[Планк, Макс|Планка]] и других ученых позволили не только внести ясность в природу некоторых фундаментальных явлений и процессов ([[электричество]], [[свет]] и др.), но повлияли на область методических установок науки в целом. В частности, развитие квантово-релятивистской механики привело к возобладанию сугубо математических подходов к выдвижению и обоснованию теоретических положений. Такие положения служили уже не просто целям обобщения групп экспериментальных данных наблюдения, но выступали самостоятельными регулятивами научно-познавательного процесса. Выдвижение сугубо умозрительных конструкций стало признаваться равноправным участником научного исследования наряду с наблюдением и экспериментом и зачастую даже более предпочтительным, поскольку позволяло сокращать время между выдвижением теории, ее разработкой и
Все это привело к бурному прогрессу науки в ХХ веке, превращению ее из сугубо познавательного интереса любителей «чистой
== Важные понятия ==
|