Стадия зеркала: различия между версиями

По мере развития понятия стадии зеркала внимание Лакана смещается от исторического её значения к структурному. «Историческое значение» относится здесь к умственному развитию ребёнка, а «структурное значение» — к [[либидо]]зному отношению к [[Образ тела|образу тела]]<ref>{{sfn|Evans, Dylan. |1996. ''An Introductory Dictionary of Lacanian Psychoanalysis''. ISBN 0415135230</ref>}}. В своём четвёртом цикле семинаров ''La relation d’objet'', Лакан говорит, что «стадия зеркала далека от того, чтобы быть простым феноменом, случающимся в развитии ребёнка. Она иллюстрирует конфликтную природу дуальных отношений». Термин «дуальные отношения» ({{lang-fr|relation duelle}}) относится не только к отношения между Я и телом, которые всегда характеризуются иллюзиями сходства и взаимности, но также и к отношению между [[Воображаемое|Воображаемым]] и [[Реальное (Лакан)|Реальным]]. Визуальная идентичность, данная в зеркальном отражении обеспечивает воображаемую целостность опыту фрагментированного реального.

Стадия зеркала описывает образование Я посредством процесса идентификации с собственным отражённым образом. К шести месяцам ребёнку ещё недостаёт [[Моторная координация|моторной координации]], однако Лакан предполагал, что ребёнок может начать узнавать себя в зеркале до обретения такой координации. Ребёнок видит в зеркале свой образ как целое, при сохраняющейся неспособности координации движений своего тела, что приводит к восприятию своего тела как фрагментированного. По мысли Лакана, этот контраст поначалу ощущается ребёнком как соперничество с собственным образом, поскольку целостность образа таит в себе угрозу распада. Соответственно, стадия зеркала даёт начало агрессивному напряжению между субъектом и образом. Для разрядки этого напряжения субъект начинает идентифицировать себя с образом. В этой первичной идентификации с двойником-отражением формируется Я<ref>{{sfn|Evans, |1996</ref>}}. Момент этой идентификации Лакан рассматривает как момент ликования, поскольку он ведёт к воображаемому чувству господства. Однако это ликование может сопровождаться и депрессивной реакцией, когда ребёнок сравнивает своё шаткое чувство господства с всемогуществом матери. Эта идентификация также включает идеал Я, функционирующий как обещание будущей целостности, придающее силы Я в ожидании.

* Жак ''Лакан Ж.'' Стадия зеркала, как образующая функцию Я / Жак Лакан.

* [http://www.lacanonline.com/index/2010/09/what-does-lacan-say-about-the-mirror-stage-part-i/ статьяСтатья о стадии зеркала на LacanOnline.com]