Единый государственный экзамен: различия между версиями

[непроверенная версия][непроверенная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Строка 230:
# В результате перехода от полноценного экзамена к тестам исключается развитие способности к доказательству и формированию правильного ответа, страдают логические и мыслительные навыки в целом, а также творческое и рациональное начало<ref name="kara_rnl_sis">''[[Кара-Мурза, Сергей Георгиевич|Кара-Мурза С. Г.]]'' [http://www.ruskline.ru/news_rl/2011/09/22/sergej_karamurza_sistema_ege_yavlyaetsya_kontrproduktivnoj/ Сергей Кара-Мурза: «Система ЕГЭ является контрпродуктивной»] // Русская народная линия, 22.09.2011.</ref>.
# Контрольно-измерительные материалы<ref name="KIM">{{cite web|url=http://www1.ege.edu.ru/content/view/79/|title=КИМ — Контрольно-измерительный материал, он же — набор тестовых заданий (часть A, B) и заданий с развёрнутым ответом (часть C).|deadlink=404}}</ref> непривычны для российской системы образования.
# В ЕГЭ по [[обществознание|обществознанию]]<ref>{{cite web|url=http://scepsis.ru/library/id_1251.html|title=В такой «общаге» жить опасно|author=Ольга Андреева, [[Тарасевич, Григорий Витальевич|Григорий Тарасевич]].|publisher=Журнал «Скепсис»|accessdate=2010-01-11|archiveurl=http://www.webcitation.org/61FxsViXk|archivedate=2011-08-27}}</ref> содержатся некорректно поставленные задания и спорные варианты ответов.
# ЕГЭ не помогает полностью избежать [[коррупция|коррупции]]<ref name="ChasKor"/><ref name="kommersant">[http://www.kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=1124805 Ъ-Деньги — Экзамен на коррупцию] {{v|24|05|2009}}</ref>.
# Нельзя одним контрольно-измерительным материалом качественно проверить уровень подготовленности слабо и хорошо подготовленных выпускников школ.