Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: различия между версиями
[отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Volgar (обсуждение | вклад) м откат правок 94.25.228.41 (обс) к версии Braque |
м оформление |
||
Строка 1:
{{rq|cleanup|wikify|sources}}▼
[[Файл:Flag of Europe.svg|200px|right]]
'''Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка''' (Common European Framework of Reference, ''CEFR'') — система уровней владения иностранным языком, используемая в [[Европейский Союз|Европейском Союзе]]. Соответствующая директива была выработана [[Совет Европы|Советом Европы]] как основная часть проекта «Изучение языков для европейского гражданства» («Language Learning for European Citizenship») между [[1989]] и [[1996 год]]ами. Главная цель системы CEFR — предоставить метод оценки и обучения, применимый для всех европейских языков. В ноябре [[2001 год]]а резолюция [[Совет ЕС|Совета ЕС]] рекомендовала использование CEFR для создания национальных систем оценки языковой компетенции.
== Уровни ==
В системе CEFR знания и умения учащихся подразделяются на три крупных категории, которые далее делятся на шесть уровней:
Строка 72 ⟶ 70 :
{{Международные экзамены по английскому языку}}
▲{{rq|cleanup|wikify|sources}}
[[Категория:Обучение иностранным языкам]]
|