Институт коррекционной педагогики РАО: различия между версиями

[непроверенная версия][непроверенная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
мНет описания правки
Строка 7:
В послереволюционный период при поддержке правительства большевиков стало возможным существенно расширить сферу деятельности этого заведения, на базе которого, помимо клинико-педагогического направления, стало развиваться также и профессионально-учебное. В 1918 г. в отдельном помещении в доме по Большому Саввинскому пе­реулку Кащенко открыл сначала шестимесячные, потом годичные курсы для подготовки специалистов педагогов-дефектологов. На базе курсов в 1920 г. по поручению [[Главпрофобр]]а [[Наркомпрос]]а РСФСР Кащенко основал высшее учебное заведение: '''[[Педагогический институт детской дефективности]]''' (1920-1924); ректором института был назначен Кащенко. Учебный Институт дефектологии размещался на Погодинской улице, дом 6, в здании бывшей Контрольной палаты военного ведомства.<ref>[http://www.mindlabyrinth.ru/stigma/detail.php?pid=722 Женщина-эпоха: отрывки из воспоминаний А.В Кащенко]</ref>
 
Другим направлением, получившим развитие после 1917 года, стало научно-исследовательское. ТакимВ образом, в 19191918 году на базе Дома изучения ребёнка был основан '''Музей детской дефектологии''' (позднее переименованный в '''Музей педологии и педагогики исключительного детства'''; научный руководит. Кащенко Всев. Петр.; зав. Музеем [[Артемов, Владимир Алексеевич]]), включавший три основных отдела: изучения ребёнка, лечебной (коррективной) педагогики и детского труда и творчества<ref name="vsyaMoskva1927_272">[http://elib.shpl.ru/ru/nodes/19226-na-1927-god-3-y-god-izdaniya-moskovskogo-soveta-s-prilozheniem-novogo-plana-g-moskvy-m-1927#page/380/mode/inspect/zoom/6 «Вся Москва»: 3-й год издания. - 1927, стр. 272]</ref>. Музей представлял собойне только и не столько коллекцию эскспонатов на тему детского развития, но и исследовтельский центр по пробламам детства, развития человека в норме и отклонений от стандартного развития:
Музей педологии и педагогики исключительного детства, основанный в 1918 году, является научно-исследовательским учревдением в области марксистской педологии и марксистской педагогики и одноврменно--демонстрационным учреждением, стремящимся обобществить достижения Медико-педагогической станции [[Наркомпрос]]а как опытно-показательного учреждения. В то же время музей является показательным по отношению к рядовым школьным музеям и выставкам<ref name="muzeiMoskvy_1926_str71">[http://dlib.rsl.ru/viewer/01006501527#?page=77 Музей педологии и педагогики исключительного детства]] // Научно-прикладные и естественно-исторические Музеи Москвы. - М., 1926, стр. 71</ref>.
При Медико-педагогической станции и Музее выходило многотомное научное издание под названием «Труды Медико-педагогической станции»<ref name="muzeiMoskvy_1926_str73">[http://dlib.rsl.ru/viewer/01006501527#?page=79 Музей педологии и педагогики исключительного детства]] // Научно-прикладные и естественно-исторические Музеи Москвы. - М., 1926, стр. 73</ref>.
 
Помимо музея и института, в 1926-27 г. при Медико-педагогической опытной станции под руководством Кащенко работали также Медико-педагогическая клиника, Консультация, и Детский дом дефективных детей (школьного возраста)<ref name="vsyaMoskva1927_337">[http://elib.shpl.ru/ru/nodes/19226-na-1927-god-3-y-god-izdaniya-moskovskogo-soveta-s-prilozheniem-novogo-plana-g-moskvy-m-1927#page/445/mode/inspect/zoom/6 «Вся Москва»: 3-й год издания. - 1927, стр. 337]</ref>.