|
'''Детский лагерь''' — организация [[отдых]]а детей и оздоровления, в которую направляются дети в период [[Каникулы|каникул]] или иной период, предусмотренный режимом функционирования организации.
{{нет источников|дата=2012-03-05}}
{{переписать}}
'''Детский лагерь''' — вид детского [[отдых]]а, который стабильно пользуется популярностью (см. также
''[[пионерский лагерь]]'', ''[[летний лагерь]]''). Для детей любого возраста [[путёвка]] в детский лагерь (летом он же — летний лагерь) — это шанс проявить свою самостоятельность, стать взрослее. Традиционно во всем мире детские лагеря организовывались на природе, в лесистой местности. Отдыхающие в них ребята совершали пешие походы, сплавы по рекам на байдарках или плотах, а вечерами собирались вокруг костра. В настоящее время популярность таких классических лагерей снизилась: снижение [[рождаемость|рождаемости]], увеличение конкуренции на рынке образовательных программ повлекли за собой резкий рост предлагаемых детскими лагерями программ отдыха. Сегодня детям предлагаются музыкальные и художественные лагеря, теннисные и футбольные, с верховой ездой или лагеря с обучением иностранным языкам или программированию, с углубленным изучением математики или со специальной программой для снижения веса или лагеря для подростков с тренингом лидерских качеств. Есть также летние лагеря с религиозной направленностью и политически ориентированные (например, ''[[#Лагерь актива|лагеря с патриотическим воспитанием]]''). В общем сейчас можно найти лагерь с любой, даже самой экзотичной программой (например, с обучением [[паркур]]у или [[дельтаплан]]еризму). Однако широчайший выбор специализаций детских лагерей существенно затрудняет выбор. Вопрос о том, как правильно выбрать лагерь, становится настоящей проблемой.
Сегодня детям предлагаются музыкальные и художественные лагеря, теннисные и футбольные, с верховой ездой или лагеря с обучением иностранным языкам или программированию, с углубленным изучением математики или со специальной программой для снижения веса или лагеря для подростков с тренингом лидерских качеств. Есть также летние лагеря с религиозной направленностью и политически ориентированные (например, ''[[#Лагерь актива|лагеря с патриотическим воспитанием]]'').
Детские лагеря рассчитаны на разный возраст: от дошкольников до 18-19-летних девушек и юношей. Основная цель большинства лагерей — образовательное или культурное развитие. В условиях полной безопасности и благоприятной окружающей среды ребята могут почувствовать себя взрослее и самостоятельней, чем дома.
Детские лагеря рассчитаны на разный возраст: от [[Дошкольный возраст|дошкольников]] до 18-19-летних девушек и юношей. Основная цель большинства лагерей — образовательное или культурное развитие. В условиях полной безопасности и благоприятной окружающей среды ребята могут почувствовать себя взрослее и самостоятельней, чем дома.
== История ==
В России идея использования пионерских лагерей для отдыха и оздоровления школьников принадлежит Председателю Российского Общества [[Красный Крест|Красного Креста]] [[Соловьёв, Зиновий Петрович|З. П. Соловьёву]]. Первым таким лагерем нового типа стал открытый в 1925 году лагерь-санаторий в Артеке (будущий ВПЛ «[[Артек]]»). Там же, в Артеке в 1927 году впервые была введена штатная должность [[вожатый|вожатого]] и началось комплектование отрядов непосредственно в лагере. Первые лагеря назывались пионерскими отрядами, существовавшими по месту жительства или при крупных предприятиях. Городские пионеры выезжали в лагерь, организованный на один летний сезон, уже сложившимся составом со своим постоянным вожатым. Фактически такой лагерь был продолжением отрядной деятельности в летний период с упором на спортивное и военно-патриотическое воспитание. Часто пионеры оказывали помощь жителям села и вели просветительскую работу среди сельских детей. Пример такого лагеря показан в книге и фильме «Бронзовая птица».
'''С точки зрения законодательства''':
В [[Европа|Европе]] первый лагерь появился в [[Швейцария|швейцарских]] [[Альпы|Альпах]] в [[1876 год]]у, когда пастор Бион [[Hermann Walter Bion]] создал лагеря отдыха, в которых дети строили для себя дома-шалаши, пели песни, запускали воздушных змеев и погружались в мир приключенческих игр. Пастор, служивший в рабочем районе [[Цюрих]]а, решил взять детей рабочих с собой в деревню. В его первом лагере было 68 детей, присмотр над которыми осуществляли их же родители-добровольцы. Взрослых в первом лагере было 10. Лагерь был по-настоящему спартанским: мальчики спали в стогах с сеном, девочек расселили по местным семьям. Дети были заняты домашними делами, но что более важно, они были занятыми в том числе и походами, экскурсиями, сбором плодов и цветов. По возвращении и пастор, и родители отметили, что свежий воздух и физическая активность оказались весьма полезными для здоровья детей. Так что первый опыт понравился, и с тех пор летние лагеря стали организовываться не только в Швейцарии, но и в соседней [[Франция|Франции]].
Лагеря (организации отдыха детей и их оздоровления) — организации сезонного действия или круглогодичного действия независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, основная деятельность которых направлена на реализацию услуг по обеспечению отдыха детей и их оздоровления (загородные лагеря отдыха и оздоровления детей, детские оздоровительные центры, базы и комплексы, детские оздоровительно-образовательные центры, специализированные (профильные) лагеря (спортивно-оздоровительные и другие лагеря), санаторно-оздоровительные детские лагеря и иные организации), и лагеря, организованные образовательными организациями, осуществляющими организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием), а также детские лагеря труда и отдыха, детские лагеря палаточного типа, детские специализированные (профильные) лагеря, детские лагеря различной тематической направленности (оборонно-спортивные лагеря, туристические лагеря, эколого-биологические лагеря, творческие лагеря, историко-патриотические лагеря, технические лагеря, краеведческие и другие лагеря), созданные при организациях социального обслуживания, санаторно-курортных организациях, общественных организациях (объединениях) и иных организациях<ref>{{Закон|название=Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации |издательство= |тип=Федеральный закон |страна= |год= |дата=24.07.1998 |место= |номер=124-ФЗ |ссылка= |викитека= |страницы= |ref=}} редакция от 28.12.2016</ref>.
== История ==
В [[Северная Америка|Северной Америке]] первые лагеря появились в 80-х годах XIX века. Самые первые детские лагеря были не государственными, а частными, небольшими, для мальчиков старшего возраста. Созданные для детей из элитных семей, они располагались в глухих лесах на севере [[Новая Англия|Новой Англии]], как можно дальше от соблазнов большого города и общества, которое уже проявляло неправильную тенденцию к феминизации. Затея с каждым годом становилась все популярнее, и в 1890-е годы летних кампусов появилось столько, что даже средний класс и малообеспеченные семьи смогли позволить себе отправлять в них своих мальчиков. Бедняками занимались органы социальной защиты и религиозные организации, а средний класс полностью опекался [[YMCA]] — Young Men’s Christian Association (Христианской Ассоциацией Молодых Людей), впоследствии одной из самых крупнейших молодёжных организаций в мире. Основанная в Лондоне в 1844 году [[Уильямс, Джордж (YMCA)|Джорджем Вильямсом]], в настоящий момент ассоциация насчитывает около 45 млн человек в более чем 130 странах мира. В 1900 году в [[Санкт-Петербург]]е была создана и российская YMCA, в ней состояли и поддерживали её известные русские [[меценат]]ы, учёные и деятели искусства. С 1920 по 1950 гг. детские лагеря переживают настоящий бум. После войны во многих странах на фоне восстановления экономики, появления новых технологий, начинается настоящий бэби бум, в этот период появляется огромное количество специализированных лагерей: лагеря для инвалидов, лагеря с углубленным изучением иностранных языков, музыки и, позднее, компьютерных программ, при том что традиционные лагеря, где основное внимание уделяется спорту, отдыху и разноплановому досугу, отнюдь не теряют своей популярности.
История первого детского летнего лагеря начинается в [[1876 год]]у в швейцарских [[Альпы|Альпах]]. Пастор Герман Вальтер Бион открыл первый аналог современного детского лагеря, основной целью которого было духовное и физическое воспитание детей, а библия послужила отличный базой для морального и интеллектуального развития детей<ref>{{книга |автор=Rafael Sagredo B. |заглавие=Historia de la vida privada en Chile: El Chile moderno de 1840 a 1925 |ответственный= |ссылка= |место= |издательство=Taurus |год=2005 |том=2 |страниц=394 |страницы=360 |isbn=9789562394277 |ref= }}</ref>. Следуя примеру Германа Биона, детские лагеря начали открываться во [[Франция|Франции]], [[США]] и [[Англия|Англии]].
Также исследователи отмечают, что ещё в конце 19 века в на территории [[Россия|России]] существовали детские оздоровительные колонии, которые также работали по принципу смен. На летнее время, детей из наименее благополучных и неимущих семей вывозили в отдалённые села и деревни, где им помогали в оздоровлении, закалке, а также давали возможность наладить рацион питания. Первая официальная запись о подобной колонии датирована [[1896 год]]ом, когда совет «Томского Общества содействия физическому развитию», стремясь улучшить здоровье детей из слоёв наиболее нуждающегося населения. 6 июня в деревне Кисловой [[Томская губерния|Томской губернии]] была официально открыта дачная «колония» на 9 детей обоего пола. Помимо физического труда, в колонии по часу в день занимались чтением и письмом под руководством учительницы<ref>{{книга |автор=С. К. Иконников |заглавие=Доктор Пирусский |ответственный= |ссылка= |место=Томск |издательство= |год=2005 |том= |страниц=371 |страницы=61-62 |isbn= |ref= }}</ref>. Вторая подобная колония была открыта в [[1898 год]]у и называлась «Басандайская». Она предполагала расположение 67 детей в пяти группах, одна из которых была специально создана для детей, больных [[туберкулёз]]ом.
== Классификация ==
По времени деятельности детские лагеря бывают:
* '''круглогодичные''' — работают в течение круглого года
* '''сезонные''' — работают во время летних (''[[летний лагерь]]''), осенних, зимних (например, горнолыжные лагеря) и/или весенних школьных каникул
* '''''[[#Лагерь выходного дня|лагерь выходного дня]]'''''
Первая официальная молодёжная организация зародилась в Англии в [[1907 год]]у с целью совершенствования модели подготовки допризывников. Герой англо-бурской войны генерал-майор лорд [[Баден-Пауэлл, Роберт|Роберт Стивенсон Смит Баден-Пауэлл]] летом 1907 года собрал группу из 20 мальчиков на острове Браунси в пролие Ла-Манш, где проводил занятия в форме игр и соревнований. Что интересно, данный лагерь, в отличие от большинства организаций того времени был доступен как для детей из привилегированных школ, так и для семей простых рабочих. Во время занятий дети обучались приёмам выживания в дикой местности, изучали растения, следы животных и птиц, а также оказывать первую помощь в экстремальных ситуациях. Спустя год генерал-майор выпустил книгу «Скаутинг для мальчиков», которая имела огромный успех по всей стране и привела к появлению многочисленных скаутских отрядов<ref>{{статья |автор=Танченко Т. С. |заглавие=Воспитание духовно-нравственных ценностей у подростка в условиях внешкольной деятельности (из опыта работы организации скаутов г. Ивантеевка, Московской области) |ссылка= |язык= |издание=Наука и современность |тип=Журнал |год=2011 |месяц= |число= |том= |номер=8-1 |страницы=340-341 |doi= |issn=}}</ref>.
По месту проведения детские лагеря бывают:
* '''стационарные''' — расположенные на одном и том же месте, в капитальных строениях-корпусах
* '''палаточные''' — могут располагаться в любом месте, где можно разбить несколько больших палаток
* '''выездные''' — лагеря, которые каждый раз арендуют помещения для проведения смены — одно и то же, или разные помещения (базу других лагерей, гостиницы, отдели или базы отдыха) в разных местах
Основные атрибуты формы новой организации — галстук, отрядный флаг и знаменитый девиз «Будь готов!» придумал также полковник Баден-Пауэлл. Развивая идею разных «должностей» организации, он придумал «Старшего лидера» для каждого отряда (прототип «вожатого»), а также традицию подведения итогов дня у вечернего костра<ref>{{статья |автор=Логинов Сергей Павлович |заглавие=О социокультурных и политических факторах возникновения скаутских организаций в России |ссылка= |язык= |издание=Вестник Челябинского государственного университета |тип=Журнал |год=2007 |месяц= |число= |том= |номер=11 |страницы=123-124 |doi= |issn=}}</ref>.
По типу организации детские лагеря бывают:
* '''круглосуточные'''
* '''''[[#Лагерь отдыха (школьный лагерь дневного пребывания)|дневные]]'''''
* '''с размещением в семье местных жителей'''
Спустя 2 года — в 1909 году книга Бадена-Пауэлла была переведена на русский язык и скаутское движение стало развиваться в России. Центральной фигурой в становлении этого движения стал полковник Олег Ивноваич Пантюхов, который не только читал переведённую книгу, но и лично встречался с основателем скаутского движения. Таким образом, первый скаутский костёр России был зажжён 30 апреля 1909 года в Павловском парке, неподалёку от Санкт-Петербурга<ref>{{статья |автор=Булатов Иван Александрович |заглавие=О. И. Пантюхов как символ единства русских скаутов |ссылка= |язык= |издание=Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия История. Международные отношения |тип=Журнал |год=2011 |месяц= |число= |том=11 |номер=1 |страницы=50-51 |doi= |issn=}}</ref>.
По содержанию программы пребывания детские лагеря бывают:
* '''спортивные'''
* '''''[[#Биологические|Лагеря с изучением биологии]]'''''
* '''''[[#Международный языковой (лингвистический) лагерь|языковые (лингвистические)]]'''''
* '''''[[#Детский оздоровительный лагерь (ДОЛ)|общеоздоровительные]]'''''
* '''''[[#Лагерь санаторного типа|лечебно-коррекционные, санаторные]]'''''
* '''культурно-познавательные'''
* '''с психологическими тренингами, например, с тренингом лидерских качеств для подростков.
* '''''[[#Обучающий лагерь|лагеря с учебной программой]]'''''
* '''''[[#Профориентационный лагерь]]'''''
* '''экологические лагеря'''
* '''лагеря для девочек, школа хороших манер'''
* '''''[[Детский лагерь#Лагерь навыка|трудовые лагеря]]'''''
* '''''Лагерь навыка'''''
* '''художественные лагеря: театральные, кинематографические, музыкальные, цирковые, акробатические, танцевальные, с обучением изобразительному искусству и прочие'''
* [[Детский лагерь|Развивающие лагеря]]
Изначально движение скаутов было разработано и продвигалось исключительно среди мальчиков, как элемент ранней подготовки к несению военной службы. Но уже 12 марта 1912 года Джульетта Гордон Лоу основала первый отряд гёрлскаутов в [[Саванна (Джорджия)|Саванне]] (США, штат [[Джорджия]])<ref>{{статья |автор= |заглавие=Congressional Record: Proceedings and Debates of the Congress |ссылка= |язык=EN |издание=U.S. Government Printing Office |тип=Официальное издание конгресса США |год=1997 |месяц=08 |число=1 |том= |номер= |страницы=17368 |doi= |issn=}}</ref>.
=== Летний лагерь ===
'''Летний лагерь''' — контролируемая программа для детей и/или подростков, проводимых в течение летних месяцев в некоторых странах. [[Ребёнок|Дети]] и [[подростки]], которые посещают летний лагерь, известны как [[турист]]ы (походники) и [[пионерское движение|пионеры]] (дети до 15 лет). Это самый распространённый способ организации детского отдыха в период летних каникул, как в России, так и на Западе.
После [[Октябрьская революция|Октябрьской революции]] скаутское движение практически прекращает существование на территории России — в 1919 году на съезде [[Революционный коммунистический союз молодёжи|Революционного Коммунистического Союза Молодёжи]] принято решение о роспуске скаутских отрядов. Однако, уже в 1921 году [[Крупская, Надежда Константиновна|Надежда Константиновна Крупская]] предложила создать аналог, который будет «скаутским по форме и коммунистическим по содержанию»<ref>{{книга |автор=В Кудинов, А. Я Лейкин |заглавие=Юная Россия: история детского и молодежного движения в России в XX веке |ответственный= |ссылка= |место= |издательство=Институт специальной педагогики и психологии, 2000 |год= |том= |страниц=130 |страницы=40-41 |isbn= |ref= }}</ref>. Спустя год 19 мая 1922 года была создана [[Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина]].
=== Детский оздоровительный лагерь (ДОЛ) ===
'''Детские оздоровительные лагеря''' pасполагаются за городом как на базе стационарных построек, так и на условии походного туристского лагеря. В [[Россия|России]] одним из основных документов, регламентирующих деятельность стационарных летних детских лагерей является СанПиН 2.4.4.3155-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей», походных — документом «Гигиенические требования к организации режима базовых палаточных лагерей в летний период. (СанПиН).Минздрав России, [[2003 год|2003]]».
16 июня 1925 года был основан всесоюзный детский центр «[[Артек]]». Первоначально, «Артек» задумывался как лагерь для детей, страдающих заболеваниями дыхательных путей. Инициатором его создания стал Зиновий Петрович Соловьев, руководитель Российского общества красного креста<ref>{{книга |автор=В. В. Лебединский, А. Н. Чурва |заглавие=Эстафета пионерских поколений |ответственный= |ссылка= |место= |издательство=Молодая гвардия |год=1972 |том= |страниц=557 |страницы=135-140 |isbn= |ref= }}</ref>.
=== Лагерь (школьный лагерь дневного пребывания) ===
'''Лагеря дневного пребывания''' располагаются на базе школ и учреждений дополнительного образования. Напоминают детский сад для взрослых [[ребёнок|детей]]. Функционирует только в дневное время (как вариант — с утра и только до обеда) В течение дня дети занимаются в различных кружках, секциях, гуляют на школьной площадке, ездят на экскурсии.
В Советском Союзе очень плотно занимались развитием детских лагерей как одним из элементов активного отдыха, а также продолжением воспитательной работы школы. Пария один за другим принимала постановления о поведении во время летнего отдыха, среди которых можно выделить следующие: «О пионерском движении», «О работе пионерской организации» (1932 год), «О работе среди детей в летнее время» (1937) и "Примерный план воспитательной работы в лагере и на оздоровительной площадке (1945). Постепенно, преобразовывалась и функция детских лагерей на территории СССР — изначально, основной упор был на физическом здоровье ребёнка, но позже в лагерях появляются образовательные занятия, а также программы стали включать предметы, посвящённые изящным искусствам, ремёслам, танцам и музыке<ref>{{статья |автор=Волгунов В. А. |заглавие=Анализ социально-педагогических проблем жизнедеятельности детских загородных лагерей |ссылка= |язык= |издание=Мир науки, культуры, образования |тип=Журнал |год=2010 |месяц= |число= |том= |номер=2 |страницы=87 |doi= |issn=}}</ref>. После Артека, начали открываться другие летние лагеря по всей территории Советского Союза.
В соответствии с Приказом Министерства образования РФ «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха», лагерь с дневным пребыванием — это форма оздоровительной и образовательной деятельности в период каникул с обучающимися общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей с пребыванием обучающихся в дневное время и обязательной организацией их питания.
В 70-х годах, активное развитие получили профильные лагеря, деятельность которых подчинялась дидактической задаче закрепления на практике учебных знаний и умений, которые были получены детьми в процессе школьного обучения (лагеря юных археологов, техников, физиков и т. д.)<ref>{{книга |автор=А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. |заглавие=Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России |ответственный=Данилюк, А. Я. |ссылка= |место=Москва |издательство=Просвещение |год=2011 |том= |страниц= |страницы=23 |isbn= |ref= }}</ref>.
Детей в лагерь дневного пребывания принимают на основании заявлений родителей, поданных в адрес администрации школы.
== Детские лагеря в современной России ==
Источником финансирования лагерей с дневным пребыванием, как правило, являются средства местного или городского бюджета, либо средства ФСС (Фонда социального страхования), либо родительские средства или спонсорские средства по отдельности или в совокупности.
В 2014 году Департамент культуры города Москвы и ГАУК «[[Мосгортур]]» выступили с инициативой по созданию единого стандарта детского отдыха, который бы регламентировал требования к детским лагерям в Москве и Московской области. Проект получил поддержку правительства Москвы и был реализован в виде краудсорсингового сбора мнений жителей Москвы. [[Мосгортур#Московский стандарт детского отдыха|Московский стандарт детского отдыха]] был утверждён в феврале 2015 года на заседании президиума правительства Москвы<ref>{{cite web |url=https://rg.ru/2015/02/03/lager-site.html |title=В Москве утверждены новые стандарты детского отдыха |author=Любовь Проценко |date=2015-02-03 |work= |publisher=Российская Газета |accessdate=2017-01-16 |lang=}}</ref>.
В конце 2015 года была представлена инициатива по созданию единого [[Всероссийский рейтинг детских лагерей|рейтинга детских загородных детских лагерей]]. Над созданием рейтинга работали представители Департамента культуры города Москвы, Мосгортур, [[Высшая школа экономики]], [[Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов]] и [[Коммерсантъ (издательский дом)|ИД «Коммерсантъ»]]<ref>{{cite web |url=http://www.mskagency.ru/materials/2515872 |title=ВШЭ стала победителем конкурса по разработке первого всероссийского рейтинга баз детского отдыха |author= |date=2015-12-21 |work=Статья |publisher=Агентство городских новостей Москва |accessdate=2017-01-24 |lang=}}</ref><ref>{{cite web |url=https://www.hse.ru/news/178303098.html |title=Презентация первого Всероссийского рейтинга детских лагерей |author= |date=2016-03-23 |work=Статья |publisher=Высшая Школа Экономики |accessdate=2017-01-24 |lang=}}</ref>. Первая версия рейтинга была представлена весной 2016 года и включила более 800 учреждений отдыха<ref>{{cite web |url=http://www.mskagency.ru/materials/2532863 |title=Тестовая версия всероссийского рейтинга детских лагерей появится на сайте Мосгортура 23 марта 2016 г. |author= |date=2016-02-29 |work=Статья |publisher=Агентство городских новостей Москва |accessdate=2017-01-24 |lang=}}</ref>.
В случае, если расходы по организации лагеря дневного пребывания берет на себя ФСС, для предоставления места в лагере непременно должно соблюдаться одно условие — один из родителей ребёнка должен работать на предприятии, которое отчисляет взносы в ФСС.
== Классификация ==
Школы, на базе которых проводятся лагеря дневного пребывания, обязаны разработать «Положение о летнем оздоровительном лагере дневного пребывания», в котором будут четко оговорены степень ответственности администрации школы и персонала лагеря.
=== По типам организаций отдыха детей и их оздоровления ===
Вожатые, как правило, ученики старших классов.
* Стационарная организация отдыха и оздоровления детей (осуществляющая деятельность на основании заключения по [[СанПиН]] 2.4.4.3155-13);
* Детский санаторий (осуществляющий деятельность на основании заключения по СанПиН 2.4.2.2843-11);
* Лагерь палаточного типа (осуществляющий деятельность на основании заключения по СанПиН 2.4.4.3048-13);
* Лагерь труда и отдыха (осуществляющий деятельность на основании заключения по СанПиН 2.4.2.2842-11);
* Городской лагерь с дневным пребыванием детей (осуществляющий деятельность на основании заключения по СанПиН 2.4.4.2599-10).
=== По периоду функционирования ===
=== Лагерь санаторного типа ===
* круглогодичные организации отдыха детей и их оздоровления;
'''Лагеря дневного пребывания''' располагаются на базе медицинских центров или школ, расположенных вблизи [[поликлиника|поликлиник]]. Условия пребывания в таких [[санатория|санаторных]] лагерях направлены в основном на общее оздоровление детей и [[профилактика|профилактику]] различных заболеваний. Для оформления ребёнка в лагерь санаторного типа необходимо принести из поликлиники выписку из медицинской карты и справку от участкового [[врач]]а или профильного специалиста (если ребёнок стоит у него на учёте). В начале смены в лагере ребёнка, как правило, осматривает врач и составляет для него индивидуальную программу [[оздоровление|оздоровления]].
* сезонные организации отдыха детей и их оздоровления.
=== По содержанию программы ===
=== Трудовой лагерь ===
* оборонно-спортивные лагеря;
'''Трудовые лагеря''' организованы для подростков от 12 до 17 лет. До обеда для детей предусмотрена трудовая деятельность (не более четырёх часов в сутки), после обеда — досуг (культурно-развлекательная программа для детей). Некоторые лагеря заключают договора с различными организациями, испытывающими необходимость в сезонной (летней) работе. По итогам работы (еженедельно или в конце смены) дети получают зарплату, как правило, небольшую, которая, как правило, идёт на частичное покрытие оплаты путёвки в лагерь.
* туристические лагеря;
* эколого-биологические лагеря;
Трудовые лагеря организуются и за рубежом. Их преимущество в том, что приезжающие в них ребята не только могут немного заработать за лето, но и серьёзно подтянуть знание иностранного языка. Есть лагеря, соединяющие эти две цели: по утрам ребята учатся на курсах языка, а во второй половине дня работают. Таким образом, питание и обучение для них бесплатно.
* творческие лагеря;
* историко-патриотические лагеря;
=== Лагерь юных туристов ===
* технические лагеря;
'''Лагерь юных туристов''' согласно утвержденному Министерством образования России положению о Лагере юных туристов<ref>Приложение 2 к Приказу Министерства образования Российской Федерации от 13 июля 1992 г. N 293</ref>"организуется для учащихся (воспитанников, студентов) в целях укрепления здоровья, организации активного отдыха, расширения и углубления знаний, получения навыков жизни в полевых условиях, подготовки туристско-краеведческого актива".
* краеведческие;
* языковые;
Лагерь может быть стационарным и передвижным, работать в одну или несколько смен, продолжительностью смены от 5 до 30 дней.
* И другие.
=== Лагерь навыка ===
'''Лагерь навыка''' это уникальные и разнообразные по содержанию, смелые и эффективные программы, не оставляющие равнодушными, программы физического и личностного роста для детей, подростков и молодёжи, проводимые во время всех школьных каникул для детей и подростков от 8 до 17 лет. Это свои принципы, ценности и идеология. Упор в лагере навыка делается на воспитание самостоятельного, ответственного, сильного, волевого человека, способного решать разноплановые задачи, подчёркиваются традиционные гендерные роли участника, пропагандируются традиционные ценности и здоровый образ жизни.
=== Лагерь выходного дня ===
'''Лагерь выходного дня''' функционирует с вечера в пятницу до вечера воскресения. Но чаще, программа начинается с со второй половины субботы, так как многие дети учатся по субботам. Лагеря обычно проводятся с выездом за город.
Суть термина «лагерь выходного дня» ясна из его названия. Это детский лагерь, что называется, в миниатюре — те же вожатые, отряды, игры и развлечения, только в сжатые сроки.
Продолжительность стандартного лагеря выходного дня обычно составляет не более двух дней. Начинается программа или в пятницу вечером, или в субботу с утра и длится до вечера воскресенья.
Бывают и более длинные лагеря выходного дня, которые, как правило, приурочены к государственным праздникам — к Новому году, 23 февраля, 8 Марта, майским праздникам и т. д. В любом случае, в лагере выходного дня обязательно предусмотрена минимум одна ночевка. Питание, медицинское обслуживание, развлечения — все как в обычном лагере.
=== Обучающий лагерь ===
см. также ''[[Летняя школа]]''
Обучающие лагеря бывают трёх видов:
* для неуспевающих по школьной программе учеников,
* для ребят, желающих получить дополнительные знания (языковые, исторические, математические),
* для старшеклассников (подготовительные), которым предстоит определяться с выбором [[ВУЗ]]а и будущей специальности (маркетинговые, бизнес-школы). В обучающих лагерях у детей в день проходит 2-3 урока, но атмосфера на них достаточно расслабленная и неформальная. После обеда, как правило, у детей культурно-развлекательная программа.
За рубежом также организуются обучающие лагеря или летние школы. Обычно там учатся местные дети, однако их двери открыты и для иностранцев. Иностранцы могут в период летних каникул поучиться по программе средней школы в Европе, могут сдать экзамены для получения аттестата зрелости европейского стандарта.
=== Профориентационный лагерь ===
Профориентационные лагеря — разновидность образовательных лагерей, программа которых ориентирована на самоопределение и осознанный выбор профессии детьми. Как правило, образовательная программа таких лагерей включает в себя различные тренинги на практические навыки, ролевые игры, симуляции реальной жизни, а также экскурсии в различные компании. Одним из наиболее известным в России профориентационным лагерем является LifeCamp — проект, зародившийся в Красноярске и распространившийся на всю Россию.
=== Спортивный лагерь ===
Основное направление деятельности — спортивное развитие детей. Спортивные лагеря условно делятся на две группы: для ребят, серьёзно занимающихся определённым видом спорта (как правило, располагаются на базе секций и спортивных школ), и направленные на общее физическое развитие (ОФП) детей (на базе обычных школ). При зачислении в лагерь детей делят на группы не только по возрасту, но и по уровню физической подготовки (подготовленные и новички).
=== Лагерь актива ===
Формируется на базе какой-либо зарегистрированной детской организации. И соответственно, работает по планам, утверждённым в данной детской организации. Как варианты — Лидерский лагерь, Коммунарский и т. д. Часто реализуется на базе загородного лагеря, может осуществляться, как вариант, как полнофункциональный лагерь так и как просто отдельная лагерная смена.
=== Семейный лагерь ===
Формируется на базе какой-либо общины или свободного объединения нескольких семей по интересам, вероисповеданию, территориальному или иному признаку. Поэтому семейный лагерь может быть Спортивным, Христианским, Приморским и т. д. Часто реализуется за счёт того, что родители «в складчину» осуществляют аренду помещения, питание и развлечения для своих детей.
=== Профильный (тематический) лагерь ===
Такой лагерь подразумевает чётко определённую направленность деятельности детей. Он работает на базе различных секций и досуговых центров (художественный, автомобильный, компьютерный, военно-патриотический, фото, химический, экологический, натуристский, экстрим лагеря и др.). Как вариант может быть выезд профильной группы в загородный лагерь. В профильных лагерях детей делят на группы не по возрасту, а по увлечениям (профилю) и уровню подготовки. Ребёнок в течение года посещающий какой-то кружок за время каникул может закрепить полученные знания в профильном лагере и не прекращать заниматься любимым делом. Часто реализуется на базе загородного лагеря, может осуществляться, как вариант, как полнофункциональный лагерь, так и как просто отдельная лагерная профильная смена или профильный отряд в лагере.
«Профильный или тематический лагерь — форма образовательной и оздоровительной деятельности с творчески одаренными или социально активными детьми. Проводится как смена юных техников, туристов-краеведов, экологов, спортсменов, математиков, филологов, журналистов, спасателей, моряков, автомобилистов, волонтёров, летняя профильная школа по различным видам детского творчества в период летних каникул с круглосуточным или дневным пребыванием обучающихся» [журнал «Управление начальной школой»].
Тематические лагеря широко распространены за рубежом: программы разработаны на любой, даже самый взыскательный вкус. Особенно интересны такие лагеря для иностранцев: ведь чтобы выучить иностранный язык совершенно не обязательно сидеть на уроках и повторять грамматику, достаточно попасть в языковую среду. Программы тематических лагерей за рубежом идеальны для тех, кто хочет действительно полного погружения в языковую среду во время [[активный отдых|активного отдыха]].
=== Развивающий лагерь ===
Отличительная черта такого лагеря — программа. Главная цель такого лагеря — развитие кругозора ребёнка и приобретение новых навыков. В России такие лагеря стали активно развиваться в последнее время. Пионером развивающий лагерей стал детский развивающий лагерь Enjoy Camp, который проходит в Подмосковье, зимой и летом.
== Размещение ==
Законодательно типы размещения не определены.
На данный момент все лагеря предлагают три вида размещения: элитное, улучшенное, стандартное. Элитное — по 2-3 человека в комнате, удобства в комнате, телевизор, евроремонт номеров. Улучшенное размещение — 4-5 человек в комнате, удобства на этаже, корпуса отремонтированные, в надлежащем виде. Стандартное размещение — 6-8 человек в больших комнатах, туалеты в корпусах, банно-прачечный комплекс на улице. С одной стороны вдвоем жить всю смену скучновато, веселее в компании, но с другой, когда компания 8 человек, жить становится трудно. В хорошем лагере элитное размещение и не нужно, так как дети приходят в комнаты только спать, а все остальное время занято. Стандартные условия уже не всегда удовлетворяют детей, но опять же, если программа лагеря интересная, душ на улице не окажется проблемой для ребёнка.
В настоящий момент существуют множество разных типов размещения в организациях отдыха детей и их оздоровлении:
* по количеству мест: от 2-х до 12-ти местного размещения детей в одной комнате.
* по расположению санузлов: комнаты с удобством в номере, на блок, на этаж, в отдельно стоящем корпусе.
В некоторых лагерях, особенно за рубежом, очень часто проживание организуется в семьях местных жителей. Практически весь день дети находятся в дневном лагере, который предлагает учебную, спортивную и культурную программу, а спят в семьях местных жителей, где обычно бывают дети-ровесники. В России почему-то такой способ отдыха не слишком популярен, а зря: изучение языка при таком способе размещения наиболее эффективно.
Например, размещение в некоторых лагерях России следующее:
== Питание ==
«[[Артек]]» — от 8 до 12 человек в комнате, удобства на этаже/на блок.
Меню, которое Вам могут предоставить в лагере, ничего не отражает. Ведь приготовить можно по-разному. Стоит обращать внимание на следующие моменты: есть ли у лагеря собственный пекарь-кондитер, насколько разнообразен рацион в меню, вес порций. Это поможет Вам составить собственное мнение, как администрация относится к вопросу питания. По нормам, питание в нормальном лагере должно быть, как минимум 4-разовое (завтрак, обед, полдник, ужин, иногда второй ужин).
«[[Орлёнок (детский лагерь)|Орленок]]» — от 4 до 14 человек в комнате, удобства в комнате/на этаже/на блок.
== Питание ==
Существует два вида организации питания детей в детском лагере — Шведский стол; Порционный стол.
В настоящее время существует 2 типа питания: порционное и тип «[[шведский стол]]».
В каждом из этих видов есть свои плюсы и минусы. Шведский стол даёт детям возможность широкого выбора в составлении своего рациона питания, которого нет при порционной организации питания. Но дети, как правило, сами не могут составить набор продуктов необходимый для активно растущего организма, поэтому полезные и менее вкусные блюда будут ими исключены из своего (ребёнка) рациона в детском лагере. При порционной организации питания все меню сбалансировано и отвечает всем стандартам. Как показывает практика, после адаптационного периода дети привыкают к порционному столу. Шведский стол иногда может стать ненужной роскошью, но может использоваться в частных случаях.
Количество приемов пищи в детских лагерях не может быть менее 4-х раз в сутки. Рекомендуемое количество раз приемов пищи: 5 раз (перерыв между приемами пищи не более 4-х часов)<ref>{{cite web |url=https://ria.ru/spravka/20150624/1084756138.html |title=Санитарно-гигиенические нормы в детских оздоровительных лагерях |author=Тарас Литвиненко |date=2015-06-24 |work=Статья |publisher=РИА Новости |accessdate=2017-03-14 |lang=}}</ref>.
== Вожатский состав ==
* '''Педотряды'''. Педотряды — это студенческие организации при ВУЗах города, содружество энтузиастов, которые любят профессию вожатый и остаются верны ей на долгое время. Их уровень намного выше, чем у обычных практикантов, так как они постоянно занимаются самообразованием в рамках своего призвания. Педотряды в основном собираются летом и работают на базе того лагеря, который согласится принять их. При данном способе формирования педагогического коллектива сюрпризов с неизвестными вожатыми меньше, но все равно не исключает возможности их появления. Так как некоторые педотряды собираются в лагеря, чтобы самим дружной компанией отдохнуть, но такие педотряды долго не работают. У настоящих педотрядов обычно есть собственные сайты, где вы сможете прочитать о тех людях, которые будут работать с Вашими детьми.
* '''Постоянный штат'''. Пока достаточно редкий способ формирования вожатского коллектива. Его себе могут позволить либо коммерческие программы, либо лагеря постоянного действия. Штат из смены в смену один и тот же, есть возможность узнать о каждом вожатом, прочитать отзывы и т. д. Все вожатые от смены к смене проходят ряд образовательных семинаров и профессионально занимаются работой воспитателя в лагерях. Иногда к постоянному составу примыкают также приглашенные вожатые из педотрядов и вожатые-временники, приезжающие поработать на 1-2 смены.
== Способ деятельности ==
'''Традиционный''' — существует в тех лагерях, где администрация не сильно утруждается придумыванием на каждую смену новых программ, и из года в год лагерь работает по старым, обкатанным программам, и все так же, как 50 лет назад празднуется День Нептуна, по старым программам. В такие лагеря можно съездить один раз, больше — будет неинтересно. А лучше вообще избегать, дети уже не такие как были даже 10 лет назад, и проводить отдых по древним программам неинтересно.
'''Традиционно-тематический''' — на каждой смене существует своя тематика, под которую «затачиваются» все мероприятия и сам сценарий смены. Мероприятия из года в год одни и те же, но каждый раз их обыгрывают в новом сюжетном ключе. Сюда также относятся языковые, образовательные и тому подобные лагеря.
'''Инновационно-тематический''' — здесь тематика смены определяет не только характер мероприятий, но и их состав. На каждой новой смене педагогический состав лагеря разрабатывает новую программу, в зависимости от общей заявленной концепции. При этом все основные мероприятия продумываются централизовано, от вожатых почти ничего не зависит.
'''Традиционно-инновационный''' — данные программы берут стандартный костяк — типа КВН, Игра по станциям, Олимпиады. И вожатые просто вносят немного разнообразия в данные программы, изменяя условия задания, придумывая несколько новых. Также, если новая идея, то её обязательно реализуют, но все же инновационность не является главным критерием составления таких программ.
'''Инновационный''' — возможен только если штат в лагере постоянный, которому работать по старым программам самим неинтересно. Главным правилом таких программ является «Не повторись!». От смены к смене пытливые умы сочиняют новые легенды, новые игры, новые развлечения. Зачастую это привилегия коммерческих программ, так как именно инновационные придумки составляют главное конкурентное преимущество на рынке детского отдыха.
'''Традиционно-иновационно-тематический''' — в программу такого лагеря включены традиционные песни, легенды, мероприятия, формирующие дух и атмосферу лагеря, являющиеся его «визитной карточкой». Большая часть программы основывается на тематике, выбираемой заново для каждой смены. При этом остается часть времени, которая должна быть максимально «инновационно» организована вожатыми, не обязательно в соответствии с темой смены. К этому типу лагерей относятся крупные детские центры.
Также следует обратить внимание, какие занятия будут предлагаться ребёнку:
* Система клубов по интересам, кружки.
* Занятия иностранными языками.
* Спортивные занятия, имеется ли спортивная база для этого и т. д.
* Культурно-познавательная программа: экскурсии, посещение выставок, музеев.
* Программа вечерних мероприятий.
В хорошем лагере программа отдыха разработана так, что ребёнок всегда чем-то занят. В этом случае детям скучно не бывает.
== Международный языковой (лингвистический) лагерь ==
{{main|Международный языковой лагерь}}
Основное направление деятельности международных языковых лагерей — изучение иностранных языков и максимальное погружение в языковую среду. Как правило, такие лагеря устраиваются в той стране, где обучаемый язык признан государственным: [[французский язык]] лучше изучать во [[Франция|Франции]] или франкоязычных частях [[Швейцария|Швейцарии]] и [[Канада|Канады]]; [[английский язык|английский]] — в [[США]], [[Великобритания|Великобритании]] и англоязычной части Канады; [[немецкий язык|немецкий]] — в [[Германия|Германии]], [[Австрия|Австрии]] или немецкоязычной части Швейцарии и так далее. Но бывают и исключения: так, например, в Швейцарии работают международные лагеря с английским языком, уже давно завоевавшие популярность во всем мире.
Максимальный эффект от пребывания в таких лагерях получается в том случае, если преподаватели, воспитатели и [[Анимация|аниматоры]] являются носителями языка, а приехавшие на обучение дети — выходцы из самых разных стран, разговаривающие на разных языках: тогда изучаемый язык становится языком общения в лагере.
== Христианский летний лагерь ==
{{main|Христианский летний лагерь}}
Христианские организации нередко организовывают для детей своих прихожан летние лагеря. Они могут представлять собой палаточные лагеря в курортной местности (на берегу моря). Их особенностью являются ежедневные молитвенные собрания с коллективным исполнением песен религиозного содержания. Лекции на религиозные темы. Молодежь привлекается к дежурству на кухне и уборке территории. Категорически запрещается курение, алкоголь, флирт и непослушание. Участие в лагере может иметь символическую плату (на покупку еды)<ref>[http://web.archive.org/web/20120725141929/http://www.invictory.org/calendar/post-1165-пророческий-лагерь.html Пророческий лагерь]</ref>.
== Лагеря Прометеус ==
{{main|Лагеря Прометеус}}
Лагеря Прометеус — это неполитические и нерелигиозные лагеря для подростков, которые первоначально возникли в 1989 г. в [[Финляндия|Финляндии]]. Они были задуманы как альтернатива религиозным лагерям [[Конфирмация (протестантизм)|конфирмации]]. Лагеря ставят своей целью помочь молодым людям развить самостоятельное мышление и выработать свою собственную философию жизни. Они также помогают принимать ответственность за свои собственные поступки и осознавать причастность к тому, что происходит в мире. В 2006 г. концепция лагерей Прометеус была признана социальной инновацией в Финляндии.<ref>[https://helka.linneanet.fi/cgi-bin/Pwebrecon.cgi?SC=Title&SEQ=20130413150501&PID=T6FSq7obkZ5pIipYe4NJV0Reet&SA=100+social+innovations+from+Finland+/ 100 social innovations from Finland.] (англ.) Taipale, Ilkka (ed.). Helsinki: Itämerikeskussäätiö: 2007, Hakapaino. ISBN 978-952-99772-1-5</ref>. В 2009 г. движение лагерей Прометеус распространилось в Швецию.
== Примечания ==
{{Примечания|2}}
{{примечания}}
== Ссылки ==
| 