Эмпирическая психология: различия между версиями

[отпатрулированная версия][отпатрулированная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
добавлено описание
добавлено описание
Строка 11:
 
В середине XIX века, в следствии этого разделения, школа эмпирической психологии соединила в себе эмпирические наблюдения, как основной принцип исследования, конкретизирующий анализ и индуктивное познание психических явлений, с учением об особой сущности этих явлений. При этом, постижение явлений происходит посредством самонаблюдения.<br>
Такая программа школы психологии, основанной на опыте, или как еееё ещеещё называли "«опытная школа"», создала условия для перехода от умозрительной трактовки психики, к её изучению через эксперименты.<br>
В дальнейшем развитии этого направления, многозначность понятия «опыт», привело к разделению сторонников естественнонаучного подхода к психике. Одни понимали опыт, как познание реальных процессов сознания и поведения, которое контролируется наблюдением и экспериментом. Другие, сводили понимание опыта к субъективным феноменам, так называемый «чистый» опыт.
{{Psy-stub}}