Возрождение: различия между версиями
| [непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Lapchenko (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 146:
В эпоху Возрождения (Ренессанса) профессиональная музыка теряет характер чисто церковного искусства и испытывает влияние народной музыки, проникается новым гуманистическим мироощущением. Высокого уровня достигает искусство вокальной и вокально-инструментальной [[полифония|полифонии]] в творчестве представителей «[[Ars nova]]» («Нового искусства») в Италии и Франции XIV в., в новых полифонических школах — английской (XV в.), нидерландской (XV—XVI вв.), римской, венецианской, французской, немецкой, польской, чешской и др. (XVI в.).
Появляются различные жанры светского музыкального искусства — [[фроттола]] и [[вилланелла]] в Италии, [[вильянсико]] в Испании, [[баллада]] в Англии, [[мадригал]], возникший в Италии ([[Маренцио, Лука|Лука Маренцио]], [[Аркадельт, Якоб|Якоб Аркадельт]], [[Джезуальдо да Веноза]]), но получивший повсеместное распространение, французская многоголосная песня ([[Жанекен, Клеман|Клеман Жанекен]], [[Лежён, Клод|Клод Лежён]]). Светские гуманистические устремления проникают и в культовую музыку — у франко-фламандских мастеров ([[Жоскен Депре]], [[Орландо ди Лассо]]), в искусстве композиторов венецианской школы ([[Габриэли, Андреа|Андреа]] и [[Габриэли, Джованни|Джованни Габриели]]). Почти все крупные композиторы Возрождения в своих сочинениях ориентировались на современную им танцевальную культуру.
В период [[Контрреформация|Контрреформации]] ставился вопрос об изгнании многоголосия из религиозного культа, и только реформа главы римской школы [[Палестрина, Джованни Пьерлуиджи|Джованни Пьерлуиджи Палестрины]] сохраняет полифонию для католической церкви — в «очищенном», «прояснённом» виде. Вместе с тем в искусстве Палестрины нашли отражение и некоторые ценные завоевания светской музыки эпохи Возрождения. Складываются новые жанры инструментальной музыки, выдвигаются национальные школы исполнения на лютне, органе, вёрджинеле.
| |||