Лапшин, Николай Фёдорович: различия между версиями

Лапшин — художник Петербурга-Петрограда-Ленинграда, в этом городе он родился и прожил всю жизнь. В городских пейзажах Н. Ф. Лапшина, как это вообще свойственно петербургскому и ленинградскому искусству, рациональное — строгий профессиональный расчёт и внутренняя самодисциплина художника — всегда сопутствует эмоциональному.<ref>Сурис Б. Д. Николай Фёдорович Лапшин//Страницы памяти. Справочно-мемориальный сборник. Художники Ленинградского Союза советских художников, погибшие в годы Великой Отечественной войны и в блокаду Ленинграда. СПб, 2010. С. 138.</ref> Живописная система Лапшина строится на следующих принципах: выверенная конструктивная построенность, строгий отбор компонентов избранного мотива, и лаконизм колористического решения, с поражающей точностью попадающего в характер времени и места.<ref name="Там же">Там же.</ref> Принцип его работы с пейзажем — работа по представлению, позволяющая из непосредственных наблюдений натуры силой обобщающего художественного мышления добиться цельности произведения.
 
Именно общность этих принципов, разделяемых Лапшиным с близкими ему по духу художниками, стали основой такого явления, как ленинградская школа живописи, иногда называемой [[Ленинградская пейзажная школа|ленинградской школой пейзажной живописи]]: «своеобразная школа камерного пейзажа, возникшая в Ленинграде… Многочисленные традиции… оказали влияние на формирование этой школы.»<ref>См. Морозов А. И. Конец утопии: Из истории искусства в СССР 1930-х годов. М., 1995. С. 199.</ref> Большинство указанных художников объединяли их «декларированная ориентация на французскую живопись», преимущественно на [[Марке, Альбер|А. Марке]], [[Матисс, Анри|А. Матисса]], [[Дюфи, Рауль|Р. Дюфи]] и других художников, нередко упоминается и обучение у [[Карев, Алексей Еремеевич|А. Е. Карева]] и [[Петров-Водкин, Кузьма Сергеевич|К. С. Петрова-Водкина]], а также обучение и работа у [[Лебедев, Владимир Васильевич|В. В. Лебедева]].
 
Ленинградская школа живописи объединяет круг мастеров, чьё творчество (по методу работы и по мировосприятию) имело ряд общих черт, в совокупности достаточных для того, чтобы назвать их школой, и Н. Ф. Лапшин считается в ней ключевой фигурой.