Фонематический слух: различия между версиями
| [непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Stjn (обсуждение | вклад) м CheckWiki: замена прямых интервики-ссылок |
|||
Строка 1:
'''Фонематический слух''' — фонетическая теория для обучению чтению и письму предложенная [[Психолог|психологом]] [[Эльконин, Даниил Борисович|Даниилом Элькониным]] с целью обучения чтению письму в курсе начальной школы, которая состоит в том, что по его предположению человек анализирует и выявляет отдельные звуки как [[Фонема|фонемы]] и только из фонем можно составить слово, поэтому возможно обучение чтению как чтение подряд фонем и письмо как запись подряд фонем.
Термин не признается [[Лингвистика|лингвистической наукой]] и в России и за рубежом, а за пределами территории бывшего СССР не признается и не используется и в области [[Педагогика|педагогики]]. Консенсус [[Лингвист|лингвистов]] состоит в том, что [[Фонема|фонемы]] не являются элементарными частями речи и изучаются как отдельные звуки наукой [[Фонология|фонологией]] как отдельные звуки без привязки к конкретному языку. Минимальной языковой единицей наука об том как говорят на конкретных языках, т.е. [[фонетика]] (не путать с [[Фонология|фонологией]]) признает [[
Концепция Данила Эльконина была внедрена в 1982 году во многие начальные школы СССР, но затем была подвергнута резкой критике и многие психологи и дидакты усомнились в полезности применения концепции "фонематического слуха" даже для целей образования. Причиной критики являлся целый ряд аспектов:.<ref>{{Cite web|url=http://www.metodikinz.ru/must/?page=.view.pedneg|title=Методики Зайцева • Рекомендуем прочитать :::::::::: • ::::::::::|author=Vlasenko Vitaly|publisher=www.metodikinz.ru|lang=ru|accessdate=2018-02-07}}</ref><ref>{{Cite web|url=http://www.rebus-metod.net/obuchenie-chteniyu/teoriya/41-vred-fonematicheskogo-slukha|title=Вред от развития фонематического слуха|author=Лев Штернберг|website=|date=|publisher=}}</ref>
| |||