Высшее художественное училище при Императорской Академии художеств: различия между версиями

оформление
м (оформление)
(оформление)
|фио должности =
}}
'''Высшее художественное училище''' (1894—1918) — высшее художественное учебное заведение [[Российская империя|Российской империи]] при Императорской Академииакадемии художеств<ref>В настоящее время (в результате преобразований) правопреемником Высшего художественного училища при Императорской Академии художеств Российской империи является [[Институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина]].</ref>.
 
==История==
{{main|Императорская Академия художеств}}
Высшее художественное училище возникло в результате реформирования (1893—1894) Императорской Академии художеств, инициатором которого являлся вице-президент Академии граф [[Толстой, Иван Иванович (государственный деятель)|И. И. Толстой]].
 
Высшее художественное училище возникло в результате реформирования (в 1893—1894) годах [[Императорская Академия художеств|Императорской Академииакадемии художеств,]]. инициаторомИнициатором которогореформирования являлсябыл вице-президент Академииакадемии граф [[Толстой, Иван Иванович (государственный деятель)|И. И. Толстой]].
«Временный устав», утверждённый в конце 1893 года, разделил [[Императорская Академия художеств|старую Академию]] на два учреждения:
*собственно Академию (Академическое «Собрание» в составе президента, вице-президента, конференц-секретаря, 60 действительных и 20 почётных членов Академии), государственное учреждение «для поддержания, развития и распространения искусства в России».
*высшее учебное заведение Российской империи - Высшее художественное училище (ВХУ) при Академии<ref>В. Г. Лисовский. Академия художеств. — СПб, Алмаз, 1997. — С.154—155.</ref>, управляемое «[[Совет профессоров|Советом профессоров]]» с ректором во главе. Первым ректором Высшего художественного училища стал [[Померанцев, Александр Никанорович|А. Н. Померанцев]] (с 1894).
 
«Временный устав», утверждённый в конце 1893 года, разделил [[Императорская Академия художеств|старуюпрежнюю Академию]] на два учреждения:
Оба учреждения располагались в Петербурге в историческом здании Императорской Академии художеств на Университетской набережной.
* собственно Академию (Академическое «Собрание» в составе президента, вице-президента, конференц-секретаря, 60 действительных и 20 почётных членов Академии), государственное учреждение «для поддержания, развития и распространения искусства в России».
* высшее учебное заведение Российской империи - Высшее художественное училище (ВХУ) при Академии<ref name="Лисов">''Лисовский В. Г. Лисовский.'' Академия художеств. — СПб,.: «Алмаз», 1997. — С.154—155 154—156.</ref>, управляемое «[[Совет профессоров|Советом профессоров]]» с ректором во главе. Первым ректором Высшего художественного училища стал [[Померанцев, Александр Никанорович|А. Н. Померанцев]] (с 1894).
 
Оба учреждения располагались в Петербурге в историческом здании Императорской Академии художеств на [[Университетская набережная|Университетской набережной]].
Весь состав старых профессоров был удалён и на преподавательские должности в Высшее художественное училище были приглашены художники передвижники. Программа Высшего училища существенно изменилась: упразднены антики; учрежден институт профессоров-руководителей; установлены свободные темы для конкурсных испытаний.
 
Весь составВместо старых профессоров был удалён и на преподавательские должности в Высшее художественное училище были приглашены [[художники -передвижники]]. Программа Высшегообучения училищав Высшем училище существенно изменилась: упразднены [[Антик (история)|антики]]; учрежденучреждён институт профессоров-руководителей; установлены свободные темы для конкурсных испытаний.
В Высшем художественном училище классы с дежурными профессорами заменили персональные мастерские под постоянным руководством ведущих педагогов. Четырёхлетнему обучению в мастерской у профессора-руководителя предшествовали два года занятий в «общих классах» рисования с натуры. ''«Впервые ученики академии, освободившись от узких рамок специализации в классах исторической, портретной, жанровой, батальной и пейзажной живописи, получили возможность учиться искусству в мастерских под руководством известных мастеров, где они смогли почувствовать вкус к свободе творчества»''.<ref name=autogenerated1>Ю. Г. Бобров. Последние из могикан: персональная мастерская Владимира Симоновича Песикова // Мастерская Владимира Песикова. — СПб, Артиндекс, 2014. — С.9.</ref>
 
В Высшем художественном училище классы с дежурными профессорами заменили персональные мастерские под постоянным руководством ведущих педагогов. Четырёхлетнему обучению в мастерской у профессора-руководителя предшествовали два года занятий в «общих классах» рисования с натуры. ''«Впервые ученики академии, освободившись от узких рамок специализации в классах исторической, портретной, жанровой, батальной и пейзажной живописи, получили возможность учиться искусству в мастерских под руководством известных мастеров, где они смогли почувствовать вкус к свободе творчества»''.<ref name=autogenerated1>''Бобров Ю. Г. Бобров.'' Последние из могикан: персональная мастерская Владимира Симоновича Песикова // Мастерская Владимира Песикова. — СПб., Артиндекс, 2014. — С. 9.</ref>.
В Академию пришли новые профессора, среди которых выделялась фигура [[Репин, Илья Ефимович|И. Е. Репина]]. Мастерская для него была специально перестроена из других помещений верхнего этажа здания Императорской Академии художеств. Руководить другими персональными мастерскими были приглашены [[Маковский, Владимир Егорович|В. Е. Маковский]], [[Шишкин, Иван Иванович|И. И. Шишкин]], [[Куинджи, Архип Иванович|А. И. Куинджи]], [[Кившенко, Алексей Данилович|А. Д. Кившенко]], позднее [[Киселёв, Александр Александрович|А. А. Киселёв]], [[Кардовский, Дмитрий Николаевич|Д. Н. Кардовский]], [[Дубовской, Николай Никанорович|Н. Н. Дубовской]], [[Савинский, Василий Евмениевич|В. Е. Савинский]], [[Самокиш, Николай Семёнович|Н. С. Самокиш]], [[Матэ, Василий Васильевич|В. В. Матэ]]. Почти все они были активными деятелями Товарищества передвижных художественных выставок.
 
В Академию пришли новые профессора, среди которых выделялась фигуравыделялся [[Репин, Илья Ефимович|И. Е. РепинаРепин]]. Мастерская для него была специально перестроена из других помещений верхнего этажа здания Императорской Академииакадемии художеств. Руководить другими персональными мастерскими были приглашены [[Маковский, Владимир Егорович|В. Е. Маковский]], [[Шишкин, Иван Иванович|И. И. Шишкин]], [[Куинджи, Архип Иванович|А. И. Куинджи]], [[Кившенко, Алексей Данилович|А. Д. Кившенко]], позднее [[Киселёв, Александр Александрович|А. А. Киселёв]], [[Кардовский, Дмитрий Николаевич|Д. Н. Кардовский]], [[Дубовской, Николай Никанорович|Н. Н. Дубовской]], [[Савинский, Василий Евмениевич|В. Е. Савинский]], [[Самокиш, Николай Семёнович|Н. С. Самокиш]], [[Матэ, Василий Васильевич|В. В. Матэ]]. Почти все они были активными деятелями Товарищества передвижных художественных выставок.
Изменениям подверглись и сами принципы преподавания искусства. Впечатления учащихся хорошо передаёт следующее мнение [[Остроумова-Лебедева, Анна Петровна|А. П. Остроумовой-Лебедевой]], учившейся в Академии в 1890-х годах:
''«Моделями для нас теперь служат старик мужик, отставной лакей, мастеровой, вдова, приказчик, девочка…Классицизм долой! Первое время моя модель просто отталкивала своим безобразием, но теперь я работаю с удовольствием, так как нашла более глубокую красоту — выразить на холсте самую жизнь со всеми её достоинствами и недостатками»''.<ref>В. Г. Лисовский. Академия художеств. — СПб, Алмаз, 1997. — С.156.</ref>
 
''«Изменениям подверглись и сами принципы преподавания искусства. Впечатления учащихся хорошо передаёт следующее мнение [[Остроумова-Лебедева, Анна Петровна|А. П. Остроумовой-Лебедевой]], учившейся в Академии в 1890-х годах<ref name="Лисов" />:{{начало цитаты}}Моделями для нас теперь служат старик мужик, отставной лакей, мастеровой, вдова, приказчик, девочка…Классицизм долой! Первое время моя модель просто отталкивала своим безобразием, но теперь я работаю с удовольствием, так как нашла более глубокую красоту — выразить на холсте самую жизнь со всеми её достоинствами и недостатками»''.<ref>В. Г. Лисовский. Академия художеств.{{конец — СПб, Алмаз, 1997. — С.156.</ref>цитаты}}
Хотя формально деление мастерских по жанрам ещё сохранялось (так, мастерская И. Е. Репина считалась мастерской исторической живописи, В. Е. Маковского – жанровой, А. Д. Кившенко – батальной, А. И. Куинджи и И. И. Шишкина – пейзажной), однако на практике его не существовало. У Куинджи и Маковского писали картины на исторические темы, у Репина - портреты и пейзажи. При выборе учеником мастерской основным критерием было то, какой живописец ближе ему по духу. Именно личность педагога определяла не только круг сюжетов, но и понимание вопросов искусства.
 
Хотя формально деление мастерских по жанрам ещё сохранялось (так, мастерская И. Е. Репина считалась мастерской исторической живописи, В. Е. Маковского – жанровой, А. Д. Кившенко – батальной, А. И. Куинджи и И. И. Шишкина – пейзажной), однако на практике его не существовало. У Куинджи и Маковского писали картины на исторические темы, у Репина - портреты и пейзажи. При выборе учеником мастерской, основным критерием было то, какой живописец ближе ему по духу. Именно личность педагога определяла не только круг сюжетов, но и понимание вопросов искусства.
Преподавательская деятельность Репина, Куинджи, Кардовского, Матэ стала яркой страницей истории русского искусства. В мастерской Репина в отдельные годы было до девяносто учеников, среди них [[Кардовский, Дмитрий Николаевич|Д. Н. Кардовский]], [[Кустодиев, Борис Михайлович|Б. М. Кустодиев]], [[Браз, Осип Эммануилович|О. Э. Браз]], [[Фешин, Николай Иванович|Н. И. Фешин]], [[Билибин, Иван Яковлевич|И. Я. Билибин]], [[Грабарь, Игорь Эммануилович|И. Э. Грабарь]], [[Сомов, Константин Андреевич|К. А. Сомов]], [[Малявин, Филипп Андреевич|Ф. А. Малявин]], [[Греков, Митрофан Борисович|М. Б. Греков]], [[Бродский, Исаак Израилевич|И. И. Бродский]], [[Любимов, Александр Михайлович (художник)|А. М. Любимов]] и многие другие. Среди учеников мастерской [[Куинджи, Архип Иванович|А. И. Куинджи]] были [[Богаевский, Константин Фёдорович|К. Ф. Богаевский]], Константин Вроблевский, [[Зарубин, Виктор Иванович|Виктор Зарубин]], [[Химона, Николай Петрович|Николай Химона]], [[Рерих, Николай Константинович|Николай Рерих]], [[Рылов, Аркадий Александрович|Аркадий Рылов]], [[Пурвитис, Вильгельм|Вильгельм Пурвитис]], [[Рущиц, Фердинанд|Фердинанд Рушиц]], Александр Борисов, [[Столица, Евгений Иванович|Евгений Столица]], Николай Калмыков и другие.
 
Преподавательская деятельность Репина, Куинджи, [[Киселёв, Александр Александрович|Киселёва]], Кардовского, Матэ стала яркой страницей истории русского искусства. В мастерской Репина в отдельные годы было до девяносто учеников, среди них [[Кардовский, Дмитрий Николаевич|Д. Н. Кардовский]], [[Кустодиев, Борис Михайлович|Б. М. Кустодиев]], [[Браз, Осип Эммануилович|О. Э. Браз]], [[Фешин, Николай Иванович|Н. И. Фешин]], [[Билибин, Иван Яковлевич|И. Я. Билибин]], [[Грабарь, Игорь Эммануилович|И. Э. Грабарь]], [[Сомов, Константин Андреевич|К. А. Сомов]], [[Малявин, Филипп Андреевич|Ф. А. Малявин]], [[Греков, Митрофан Борисович|М. Б. Греков]], [[Бродский, Исаак Израилевич|И. И. Бродский]], [[Любимов, Александр Михайлович (художник)|А. М. Любимов]] и многие другие. Среди учеников мастерской [[Куинджи, Архип Иванович|А. И. Куинджи]] были [[Богаевский, Константин Фёдорович|К. Ф. Богаевский]], Константин Вроблевский, [[Зарубин, Виктор Иванович|Виктор Зарубин]], [[Химона, Николай Петрович|Николай Химона]], [[Рерих, Николай Константинович|Николай Рерих]], [[Рылов, Аркадий Александрович|Аркадий Рылов]], [[Пурвитис, Вильгельм|Вильгельм Пурвитис]], [[Рущиц, Фердинанд|Фердинанд Рушиц]], Александр Борисов, [[Столица, Евгений Иванович|Евгений Столица]], Николай Калмыков и другие.
'''Ректоры ВХУ''':
 
*1894—1903 А. Н. Померанцев
На обучение в училище принимались лица, окончившие курс средней художественной школы или доказавшие свои способности на приёмном экзамене; образовательный ценз был установлен в размере курса 6-классного реального училища. Сначала обучение два года проходило в общих классах, затем следовали четырёхлетние занятия в мастерской профессора-руководителя<ref name="БРЭ">Высшее художественное училище живописи, скульптуры и архитектуры // Энциклопедический справочник «Санкт-Петербург». — М.: Большая Российская энциклопедия, 1992.</ref>.
*1903—1906 [[Бенуа, Леонтий Николаевич|Л. Н. Бенуа]]
 
*1906—1911 [[Беклемишев, Владимир Александрович|В. А. Беклемишев]]
'''Ректоры Высшего художественного училища''':
*1911—1917 Л. Н. Бенуа
* 1894—1903 А. Н. Померанцев
* 1903—1906 [[Бенуа, Леонтий Николаевич|Л. Н. Бенуа]]
* 1906—1911 [[Беклемишев, Владимир Александрович|В. А. Беклемишев]]
* 1911—1917 Л. Н. Бенуа
 
В конце XIX века на академию отпускалось ежегодно 72626 руб. Кроме художников, Академия художеств периодически проводила выставки картин. Художественный музей при академии был общедоступным.
===После 1917 года===
{{main|Институт имени Репина}}
[[12Вслед апреля]]за [[1918упразднением год]]аАкадемии художеств (указом [[Совет народных комиссаров РСФСР|Совнаркома]] Академияот художеств1 былаапреля упразднена, а1918 года), Высшее художественное училище прибыло Императорскойпреобразовано Академиив художествСвободную вхудожественную Петроградешколу, вполучившую 1918с годуоктября преобразовано1918 вгода ПГСХУМ —наименование ''Петроградские государственные свободные художественно-художественные учебные мастерские''<ref name="БРЭ" />.
 
* В 1921 году переименованы в Петроградские государственные художественно-учебные мастерские при воссозданной Академии художеств.
* В 1921 году они были переименованы в Петроградские государственные художественно-учебные мастерские при воссозданной Академии художеств; в 1922 году преобразованы в Высший художественно-технический институт ([[ВХУТЕИН]], ЛВХТИ).
 
* В 1930 году ВХУТЕИН реорганизован в Институт пролетарского изобразительного искусства (ИНПИИ). Архитектурный факультет упразднён, его учащиеся были переведены в Ленинградский Институт инженеров коммунального строительства (ЛИИКС, бывш. Институт гражданских инженеров).
*В 1930 году ВХУТЕИН был реорганизован в Институт пролетарского изобразительного искусства (ИНПИИ). Архитектурный факультет упразднён, его учащиеся были переведены в Ленинградский Институт инженеров коммунального строительства (ЛИИКС, бывш. Институт гражданских инженеров). В 1932 г. ИНПИИ был преобразован в Ленинградский институт живописи, скульптуры и архитектуры, которому в [[1944 год]]у было присвоено имя [[Репин, Илья Ефимович|Ильи Ефимовича Репина]]. Название сохранял до 1990-х годов, когда был преобразован в [[Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина]].
 
==См. также==