Нападения учащихся на школы: различия между версиями

[непроверенная версия][отпатрулированная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Строка 11:
== Криминологические аспекты ==
[[Образование в США|В США]] акты немассового насилия (без применения оружия, с применением [[Холодное оружие|холодного оружия]], а также связанные с действиями [[ОПГ]]) относительно более распространены в ряде густонаселённых районов. Городские [[Школа|школы]] — особенно школы, находящиеся в бедных кварталах — значительно чаще других становятся местом совершения тяжких преступлений против личности. В течение 1997 года хотя бы одно тяжкое преступление было совершено в 17 % школ бедных районов, но в 11 % школ в целом по городу, в 10 % сельских школ и только в 5 % школ, находившихся в пригороде<ref>[http://nces.ed.gov/surveys/frss/publications/98030/index.asp?sectionID=1 Violence and Discipline Problems in U.S. Public Schools, 1996-97.] // National Center for Education Statistics</ref>. Однако за пределами США расстрелы школьников могут иметь свою национальную или религиозную специфику, как это имело место при [[Теракт в йешиве «Мерказ ха-Рав»|теракте в йешиве «Мерказ ха-Рав»]].
 
Нападения женщин с многочисленными жертвами встречаются реже<ref>[https://people.howstuffworks.com/why-are-mass-murderers-men.htm Why are most mass murderers men?] // HowStuffWorks </ref>. В частности, женщины редко выбирают для убийства огнестрельное оружие (чаще встречаются женщины-отравительницы). К нападениям, совершенным женщинами, относятся, например, убийства [[Спенсер, Бренда Энн|в Кливлендской начальной школе]], [[Стрельба в Алабамском университете в Хантсвилле|в университете Алабамы в Хантсвилле]], [[:en:Laurie Dann|в начальной школе в Виннетке]] и др.
 
В США расстрелы школьников рассматриваются как серьёзная общественная проблема<ref>[https://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/shows/kinkel/profile/ «'Profiling' School Shooters»]. Frontline. March 17, 2007. Retrieved March 17, 2007.</ref>. Проведённое [[Секретная служба США|Секретной службой США]] всестороннее исследование<ref> «The Final Report and Findings of the Safe School Initiative» (PDF). May 1, 2002.</ref> показало, что нельзя точно выделить определённый тип школьников, склонных к такого рода преступлениям. Характеристика потенциального массового убийцы, если бы такая была возможна, должна была бы описывать слишком большое количество различных людей и, что хуже всего, с её помощью было бы невозможно выделить потенциального убийцу. Некоторые из тех, кто совершал впоследствии массовые расстрелы своих соучеников, жили с обоими родителями в практически «идеальных американских семьях». Некоторые были приёмными детьми или детьми разведённых родителей. У большинства таких детей были близкие друзья, хотя некоторые из преступников и были одиночками. Ряд специалистов, таких как Алан Липман, предупреждают о серьёзных недостатках того метода выявления потенциальных массовых убийц, который основывается на анализе черт личности ребёнка<ref>[https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyt.2015.00086/full Frontiers | Profiling School Shooters: Automatic Text-Based Analysis | Psychiatry<!-- Заголовок добавлен ботом -->]</ref>.