Призыв студентов в Вооружённые Силы СССР (1980-е годы): различия между версиями
| [отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Mikisavex (обсуждение | вклад) оформительская правка (после добавления фото некоторые абзацы стали выглядеть громоздко и были разделены) + перенос фразы о самоубийствах из преамбулы в подходящий раздел |
Mikisavex (обсуждение | вклад) уточнения (о воинском звании студентов в ВС, о ВУС) + мелкая стилевая правка |
||
Строка 43:
Никакими академическими успехами добиться освобождения от армии было нельзя.
Студентов направляли в ВС наравне со всеми. Иногда, пытаясь использовать умственный потенциал, их сначала отсылали в учебные [[воинская часть|воинские части]] (где они получали [[Военно-учётная специальность|военно-учётную специальность]]), с последующим переводом на службу в функции младшего техника, обычно практически без учёта вузовского профиля<ref name="studsolddesn">{{cite web|url= http://www.pravmir.ru/kto-byl-studentom-tot-byl-soldatom/ |title= Кто был студентом, тот был солдатом? |publisher= [[Православие и мир]]|author= [[Десницкий, Андрей Сергеевич|А. Десницкий]] |date = 2013-03-19 |accessdate= 2018-04-15}}</ref>. Возможности уделить хотя бы минимальное время самообразованию или повторению институтского материала почти не было.
После увольнения в запас бывший студент, решивший продолжить учёбу, автоматически восстанавливался в своём вузе; в течение года после армии такие студенты получали [[стипендия|стипендию]] независимо от оценок. В ряде случаев проводились бесплатные дополнительные занятия для тех, кто в этом нуждался<ref name="vijgrad"/>. Отслужившие студенты часто, но не всегда, освобождались от неучебных дел, таких как обязательные выезды в [[колхоз]]ы. С 1988 года в вузах с военной кафедрой можно было её не посещать, оставшись в звании, присвоенном при срочной службе ([[рядовой]] или [[матрос]], некоторые во время пребывания в ВС стали [[сержант]]ами или [[старшина]]ми).
== Вузы, из которых студенты не призывались ==
Строка 70:
Общественные условия тех лет исключали массовые протестные акции. Студенты были вынуждены без сопротивления пойти в армию. Некоторые предприняли попытки дачи взяток (в [[военкомат]]ах или врачам за справку о негодности по здоровью). Появилось заметное число желающих эмигрировать.
[[File:Andrei Sakharov 1989 (cropped).jpg|thumb|left|210px|А. Д. Сахаров, противник войны в Афганистане, в 1989 г. — инициатор увольнения всех студентов из
Изначально, в защиту студентов не выступила ни одна серьёзная инстанция в стране — ни [[Российская академия наук|АН СССР]], ни [[Российская академия образования|АПН СССР]], ни [[КГБ]], ни [[РПЦ]], ни [[КПСС]], ни [[ВЛКСМ]]. Часть [[ректор]]ов заняла соглашательскую позицию. Но ситуация изменилась примерно с 1988 года, когда, во-первых, стал понятен масштаб квалификационных потерь от перерыва в обучении (приступили к работе первые прошедшие службу), а во-вторых, стала набирать обороты политика [[гласность|гласности]]<ref name="atybaty"/>. Вышли статья академика [[Раушенбах, Борис Викторович|Б. В. Раушенбаха]]<ref name="rauschenbach">Б. В. Раушенбах // Чуть глупее, чем могли бы, стать... // [[Московский комсомолец]], 1988. 23 дек. С. 2.</ref> о вредности призыва студентов и серия других публикаций<ref>И. Тарапов, В. Кибец // Студент уходит в армию... // [[Известия]]. 1987. 3 авг. С. 3.</ref>.
Строка 83:
{{конец цитаты|''Дмитрий Климов (студент журфака МГУ, уволенный с военной службы в июне 1989 года)''<ref name="klimovcit"/>.}}
* утрата знаний и обучаемости после перерыва<ref name="viktorov"/><ref>Примеры высказываний об утрате знаний [http://www.ljpoisk.ru/archive/5065006.html студента-физика]: «…все поголовно забывали, как складывать дроби», [http://ags.demokratia.ru/press/?content=publication&id=91 студента-географа] «…отслужив,.. ещё два года я не мог заставить себя войти в аудиторию»</ref>, студенты, особенно естественнонаучных факультетов, оказывались отброшенными по уровню на несколько лет назад. Многие возвращавшиеся осенью брали [[академический отпуск|академотпуск]], так как вообще не могли сразу воспринимать материал, из-за чего с 1986 года студентов стали призывать только в июне. Самые серьёзные проблемы в учёбе возникали после службы в Афганистане (почти у 90 % студентов-[[Шурави|«афганцев»]])<ref name="berezak">{{cite web |url= http://poli-tika.com/viewtopic.php?f=177&t=60416 |title= Афганский Смерч: Очерк неоконченной войны (см. самый конец) |author= Вас. Березак|date= |publisher= Новополоцк: Новополоцкая типогр. (2002), ISBN 985-6592-38-0 |accessdate=2018-03-05}}</ref>;
* «сдвиг по возрасту». Перенос старта трудовой деятельности в условиях нараставшей [[Экономические реформы в России (1990-е годы)|социально-политической нестабильности]] усугубил для студентов проблему профессионального и личного становления, характерную для представителей [[Поколение_X#Общая характеристика поколения X в России|поколения середины-конца 1960-х]]. Кроме того, при трудоустройстве специалистов на разных уровнях приняты возрастные рубежи, подобные рубежи действуют при присуждении грантов, например в науке (и переросток оказывается в проигрышном положении на всех ступенях);
| |||