Эдукационная комиссия: различия между версиями

Высшее управление учебным ведомством сосредотачивается в эдукационной комиссии, которой одной принадлежит право издавать и изменять училищные уставы и постановления. Исполнение уставов вверяется ректорам и советам главных школ. На этом основании заведование и управление всех коронных школ возлагается на Краковскую главную школу, заведование и управление всех школ Литовских - — на Виленскую главную школу. Связь между главными школами и другими училищами заключается в следующем: 1) кандидаты к учительскому званию готовятся при главной школе; 2) главная школа назначает своих визитаторов для осмотра всех других школ; 3) все школы должны предоставлять отчеты в гланую школу; 4) ректору главной школы принадлежит право суда над всеми лицами учебного сословия.

Главные школы или академии состоят: 1) из начальственных лиц, т.е.то есть ректора, двух председателей ''(Collegierum)'' или деканов и секретаря; 2) из заслуженных профессоров; 3) из действующих профессоров, к числу которых относятся так-же астроном наблюдатель и библиотекарь; 4) из товарищей профессоров, избираемых советом главной школы из числа лиц, имеющих степень доктора; 5) из вице-профессоров, исполняющие профессорские обязанности в случае отсутствия профессора.

Все эти лица составляют совет главной школы, которые управляют не только главной школой но и всех подведомственных ей окружных и под-окуржных школ, а так жетакже школ содержащихся монастырями. Собрания совета главной школы бывают обыкновенные и чрезвычайные: обыкновенные проходят три раза в месяц; на первом собрании рассматриваются и решаются дела по управлению школами и надзору за ними; на втором - — дела по учебной и педагогической части; на третьем - — хозяйственные дела. Чрезвычайные собрания созываются ректором в случае необходимости. Все дела на совете решаются большинством голосов. Товарищи профессоров и вице-профессоры пользуются правом голоса только в педагогических собраниях совета.

Ректор главной школы избирается на 4 года советом совместно с учениками главной школы, а так жетакже учениками состоящей при ней под-окружной школы, которые принимают участие в его выборе через своих депутатов. Ректор утверждается в своем звании эдукационной комиссией. Он может отстранять на время или навсегда от должности каждого из профессоров или преподавателей как главной школы так и подведомственных учебных заведений. На его определения можно апеллировать в эдукационную комиссию.

Профессорские кафедры замещаются советом по конкурсу. Разрешалось претендовать на профессорскую кафедру в главной школе только после шестилетнего преподавания в окружной или под-окружной школе; исключение из этого правила допускается только для профессоров, преподающих медицинские науки. Профессоры, преподававшие в главной школе 16 лет, именуются заслуженными и получают пожизненную пенсию 2/3 оклада содержания; они могут продолжать преподавание не иначе, как с разрешения эдукационной комиссии.

Главная школа имеет надзор за всеми училищами как светскими, так и находящиеся при монастырях. Для этого совет главной школы избирает из среды профессоров визитаторв школ на два года. Визитаторы, осматривая школы, должны обращать внимание не только на преподавание наук, но и на нравственность учителей и учеников, и обо всем докладывать главной школе. Они так же должны осматривать приходские и частные школы.

Ректор, префект, учителя и проповедник в каждой окружной школе, а так жетакже проректор, учителя и проповедник в каждой под-окружной школе составляют академическое собрание (''Zgromadzenie akademickie''). Все они обязаны носить одинаковую академическую одежду, жить в одном школьном доме и меть общий стол. Они не могут принимать на себя никаких сторонних обязанностей и должны заниматься исключительно своей учебной деятельностью. Для заведования общим столом они избирают из своей среды провизора, который распоряжается общей кассой, прислугой и хозяйством академического собрания. На стол каждому учителю эдукационная комиссия отпускает в общую кассу ежегодно по 650 злотых, независимо от жалования.

Ректор окружной школы избирается академическим собранием из учителей прослуживших не менее 8 лет. На немнём лежат следующие обязанности: наблюдение за добросовестным исполнением должности учителями и за поведением как учеников так и учителей и домашних надзирателей; ежемесячное посещение уроков каждого учителя; ежегодное представление главной школе отчета о состоянии окружной школы и принадлежащих к округу под-окружных и монастырских школ; ежегодное посещение всех подведомственных округу школ; выдача свидетельств ученикам, оканчивающим курс в окружной школе; заведование провинциальной кассой эдукационной комиссии и наблюдение за аккуратным поступлением взносов от арендаторов и должников комиссии; заведывание школьным зданием, библиотекой, учебными пособиями; назначение квартир учителям и  т. п. Ректор обязан наблюдать, что бы в его округе лица не надежной нравственности не учреждали частных мужских и женских пансионов, что бы в женских пансионах ученицы не читали романов (за исключением Телемака), что бы обучались польскому языку, польской истории, арифметике и женскому рукоделию. Без разрешения эдукационной комиссии никто не мог содержать частный пансион.

Перфект окружной школы изберется на 4 года из учителей, прослуживших не менее 6 лет. Он, в случае отсутствия или болезни ректора, исполняет его должность; его виденью в особенности принадлежит внутренний порядок школы и наблюдение за поведением и занятиями учеников; он еженедельно докладывает ректору о том как исполняют свою должность учителя и домашние надзиратели, о поведении и успехах учеников; он заведывает библиотекой школы, представляет ректору о необходимости приобретения книг; выдает учителя и сторонним лицам библиотечные книги; составляет каталог библиотеки и  т. п. Главная обязанность префекта заключается в постоянном наблюдении за учениками вне школы; под его непосредственным ведением находятся домашние надзиратели (''dyrektorowie''), назначаемые для каждой ученической квартиры из учеников высших классов и лиц, окончивших курс в окружных и под-окружных школах. Он должен как можно чаще посещать квартиры учеников, побуждая их к прилежанию, порядку, опрятности, должен заботится о больных учениках, снабжать их лекарствами и.т.п.

Проректор под-окружной школы непосредственно подчинен ректору; он главный начальник под-окружной школы, в которой должен исполнять так же и обязанности префекта. Ректор, префект и проректор по уставу должны избираться школьным академическим собранием, но в первое время, пока училища ещеещё не получили нормального устройства и развития, места их назначались по выбору эдукационной комиссией.

Проповедник (''Kasnodsieja'') в окружных и под-окружных школах преподавал закон божий по воскресениям и праздникам; в его заведовании находится школьная церковь; он должен исповедовать всех учеников раз в месяц; обедня служится в школьном костеле ежедневно в 7 утра и все ученики обязаны еееё слушать. Каждое воскресение проповедник должен сказать ученикам проповедь. С особенностью торжественностью должны праздноваться дни посвященные святым покровителям литовских и польских школ: [[Ян из Кент|св. Яну Кантию]], [[Святой Казимир|св. Казимиру]] и [[Костка, Станислав|св. Станиславу Костке]].

Содержание учителей разделяется на столовые деньги и жалование: каждый учитель получает столовых 650 злотых, которые вносятся в общую кассу академического собрания; кроме того учитель в течении первых шести лет получает по 400 злотых жалования; после 6-ти летней службы он получает 500 злотых и потом каждый год получает прибавку в 50 злотых; это увеличение жалования продолжается до 20 лет службы, когда учитель получает звание заслуженного и может выйти в отставку с пансионом в 1000 злотых. Ректор получает прибавочного жалования 1800 злотых, проректор - — 600 злотых.

Окружные школы состоят из 6 классов с курсом обучения в 7 лет ( для 5 го класса курс обучения составляет 2 года). В них кроме ректора, перфекта и проповедника должно быть не менее 6-ти учителей; кроме того приглашаются сторонние преподаватели французского и немецкого языков. Уроки продолжаются с 8 до 10 часов утра и с 2 до 4 часов по полудню. Учителя должны преподавать по руководствам, одобренным эдукационной комиссией. Они обязаны переходить от легкого к более трудному, от частного к общему, от простого к сложному, от чувственных восприятий к отвлеченным представлениям; они обязаны заботиться не столько об обогащении памяти учеников многочисленными научными сведениями, сколько о развитии их наблюдательности и мыслительной способности. Для стимулирования соревнования ученики размещаются в классе по успехам; из лучших учеников учитель назначает декурионов, которые обязаны спрашивать урок у других учеников и давать о них отчет учителю.

В остальных четырехчетырёх классах преподают по очереди четыре учителя: красноречия, математики, физики и науки о нравственности.

Учитель красноречия в 3-м и 4-м классе преподает латинскую и польскую грамматику и упражняет учеников в переводе с латинского на польский язык отрывков из [[Корнелий Непот|Корнелия Непота]], писем [[Марк Туллий Цицерон|Цицерона]] и Пилия. В пятом классе переводятся отрывки из [[Гораций|Горация]], [[Децим Юний Ювенал|Ювенала]] и речей [[Марк Туллий Цицерон|Цицерона]]. В шестом классе сообщаются сведения из [[Риторика|риторики]] и [[Поэтика|пиитики]] и переводятся избранные речи Цицерона и отрывки из [[Тит Ливий|Ливия]], [[Саллюстий (философ)|Саллюстия]], [[Публий Корнелий Тацит|Тацита]], [[Квинт Курций Руф|Курция]], а так жетакже эпистола [[Гораций|Горация]] ''De arie poetica''. Учитель красноречия должен в особенности приучать учеников к правильному письменному изложений мыслей; для этого он упражняет их в сочинении писем, рассказов и  т. п.

Учитель физики преподает в 3-м классе начало садоводства, в 4-м классе начало земледелия и общие понятия из физики и проходится первая часть этой науки, а так жетакже начала минералогии; во втором повторяется пройденное из физики и проходится вторая еееё часть, а так жетакже начала ботаники и гигиены. В 6-м классе проходится краткая история искусств и ремесел, причем делается ссылки на усвоенное учениками из физики. При преподавании этих наук учитель во всех классах читает с учениками хрестоматию, составленную из классических отрывков по разным отраслям естествоведения и технологии. В ведении учителя физики находится физический кабинет.

Учитель науки о нравственности в 3-м классе проходит историю ассирийскую и персидскую вместе с географией этих стран; в 4-м классе историю и географию древней Греции; в 5-м классе историю древнего Рима; в 6-и классе начало законоведения и отечественную историю с географией. Кроме того во всех этих классах читается наука о нравственности по особенному руководству, при чемчём учитель должен внушать ученикам правила чести, хорошей нравственности, справедливости и гуманности и возбуждать отвращение к порокам к нравственным недостаткам, особенно распространенным в отечестве и в той провинции где находится школа.

[[Французский язык|Французский]] и [[Немецкий язык|немецкий]] языки преподаются в не классное время; ученики, обучающиеся немецкому языку разделяются на 3 класса; французкийфранцузский язык преподается только в столичных школах. Во всех [[Базилианский орден|базилианских]] школах преподается и польский язык.

Под-окружные школы состоят из трех или более классов и должны иметь кроме проректора и проповедника не менее трех учителей. В первом классе один учитель обучает всем предметам по программе окружной школы. Во втором и третьем классе все предметы преподаются двумя учителями, из которых первый - — учитель красноречия и науки о нравственности - — преподает латинский язык, науку о нравственности и древнюю историю, сообразуясь с программой 3, 4 и 5 классов окружной школы; другой учитель - — математики и естественной истории - — преподает во втором и третьем классах под-окружной школы арифметику, геометрию, начало садоводства, земледелия, физики, алгебры, минералогии и истории искусств и ремесел, в меньшем, по сравнению с окружной школой, объемеобъёме. Каждый учитель в окружной и под-окружной школе обязан преподавать 20 часов в неделю.

Для повторения с учениками уроков и для наблюдения за их нравственностью назначается для каждой ученической квартиры особый домашний надзиратель (''dyrektor''). Эти надзиратели находятся в непосредственном подчинении префекта, а в под-окружной школе - — проректора. Они назначаются префектом или проректором, во всем ему подчиняются, действуют по его указаниям и представляют ему ежемесячно подробный отчет о здоровье, поведении и успехах своих воспитанников (подробные инструкции изложены эдукационной комиссией в "«''Przepiz dla dyrektorow''"»).<br />Все лица, к учебному сословию принадлежащие, как то ректоры, проректоры, префекты, учителя, домашние надзиратели и ученики подлежат определеннымопределённым взысканиям и наказаниям за плохое исполнение своих обязанностей. Взыскания ученикам в менее важных случаях определяются учителями, префектом или ректором. За более тяжелые проступки ученики подвергаются наказанию по определению школьного суда; так же школьный суд может может налагать наказание на домашних надзирателей, учителей и даже префекта, проректора и ректора. Школьный суд состоит из ректора или проректора, префекта и всех учителей; он собирается каждый раз по мере надобности. Ученик может быть исключен из школы не иначе как по определению школьного суда и с утверждения визитатора или ректора главной школы. Телесные наказания назначаются за развратное поведение, неповиновение школьному начальству, пьянство и воровство. Легкие телесные наказания и другие менее важные взыскания могут быть назначены ученикам и без школьного суда префектом, ректором и учителями. Школьный суд может определять следующие взыскания с учителей, префекта и ректора: денежный штраф с учителей за неявку на урок без уважительной причины, (за каждый пропущенный час вычитается дневное жалование), публичный выговор и запрет выходить из дома в течении назначенного времени; о проступках ректора или префекта школьный суд может доносить визитатору или ректору главной школы; такое донесение должно быть подписано всеми учителями. Домашних надзирателей школьный суд может освобождать от должности.

Учителя, за особые заслуги, как например написания хорошего руководства, полезное изобретение в области наук и искусств, постоянно отличные успехи учеников, могут получать чрезвычайные награды, как то денежные награды, сокращение срока на выслугу пенсии, командирование за счет эдукационной комиссии за границу для дальнейшего усовершенствования в науках. Для духовных лиц награждение [[Каноник|канонией]], или [[Прелат|прелатуройпрелат]]урой из числа отданных в распоряжение эдукационной комиссии. О таких наградах ректор главной школы объявляет в газетах. Ученики за отличные успехи и примерное подведение награждаются голубыми и красными [[Кокарда|кокардамикокарда]]ми для ношения на шляпе, книгами, физическими и математическими инструментами, принятием на казенное содержание. Лучшие ученики награждаются золотыми и серебренными медалями, на которых с одной стороны изображен бюст короля, с другой надпись: "«''Diligentiae''"». Эти медали изготавливались за счет короля и от его имени раздавались лучшим ученикам.

Во всех школах особое внимание обращается на физическое воспитание детей. Школьное начальство наблюдает, что бы квартиры учеников содержались опрятно и постоянно проветривались; ученики ежедневно должны ходить на прогулку играть в мяч и другие игры, способствующие развитию физической силы. С этой целью так же введены были в школах эдукационной комиссии военные упражнения.

* {{Книга|автор=Kucharski, Władysław|заглавие=Ustawy Komisji Edukacji Narodowej dla stanu akademickiego i na szkoły w krajach Rzeczypospolitej przepisane w Warszawie roku 1783|ссылка=http://pbc.up.krakow.pl/dlibra/docmetadata?id=3484&from=pubindex&dirids=89&lp=19|ответственный=|издание=|место=Lwów ; Warszawa|издательство=|год=1923|страницы=|страниц=|isbn=|isbn2=}}