Википедия

Хардинг, Люк (лингвист)

В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Хардинг.

Люк Уильям Хардинг (род. 11 июля 1977 года) — австралийский лингвист.

Люк Хардинг
Дата рождения 11 июля 1977(1977-07-11) (46 лет)
Место рождения
Страна
Альма-матер
Сайт lancaster.ac.uk/linguist…

В настоящее время[когда?] является профессором на факультете лингвистики и английского языка Ланкастерского университета, Великобритания.[1] Его исследования направлены на оценку языка с особым акцентом на оценку слуха, оценку произношения и диагностическую оценку языка. В настоящее время[когда?] является главным редактором журнала Language Testing (Языковой тест).[2]

Карьера править

Хардинг получил степень бакалавра гуманитарных наук в области лингвистики в Мельбурнском университете в 2002 году. Позже получил степень магистра искусств в области прикладной лингвистики и степень доктора философии в области прикладной лингвистики в Мельбурнском университете в 2008 году.

С 2011 года является профессором кафедры лингвистики и английского языка Университета Ланкастер с 2010 года.

19 апреля 2017 года Хардинг вместе с Чарльзом Олдерсоном и Тинеке Брунфаут были выбраны победителями в номинации «Лучшая статья» Международной ассоциации языкового тестирования (ILTA, англ. International Language Testing Association). Отмеченная наградами статья «К теории диагностики во втором и иностранном языках: взгляд из профессиональной практики в разных областях» была опубликована в 2015 году в журнале Applied Linguistics. В ходе исследования изучалось, как диагностика теоретизируется и проводится по разным профессиям с целью найти общие черты, которые можно применять в контексте оценки второго и иностранного языков. На основе интервью с профессионалами из таких областей, как автомеханика, поддержка ИТ-систем, медицина, психология и образование, был разработан набор принципов, которые помогут составить исчерпывающую теорию диагностической оценки на втором или иностранном языке.[3]

9 октября 2018 года Хардинг был приглашенным докладчиком в Джорджтаунском университете, Вашингтон, округ Колумбия. Он выступил с речью под названием «Английский как лингва-франка и оценка языка: проблемы и возможности».[4]

С 2019 года является соредактором журнала «Language Testing».[5][6]

Исследование править

В журнальной статье, опубликованной в 2012 году в разделе «Тестирование языка», Хардинг исследовал потенциал преимущества общего L1 в академическом тесте по аудированию английского языка с участием говорящих с акцентами L2.[7][8]

Публикации править

Хардинг опубликовал в нескольких крупных журналах, таких как Applied Linguistics, Language Testing, Language Teaching, Assessing Writing и Language Assessment Quarterly. Публикует журнальные статьи в соавторстве с Чарльзом Олдерсоном.

Литература править

  • Harding, L. (2011). Accent and listening assessment: A validation study of the use of speakers with L2 accents on an academic English listening test. (Language Testing and Evaluation; Vol. 21). Frankfurt: Peter Lang.

Примечания править

  1. ↑ Harding - Lancaster University. lancaster.ac.uk (20 июня 2019). Дата обращения: 21 ноября 2019. Архивировано из оригинала 20 июня 2019 года.
  2. ↑ Language Testing — Editorial Board (англ.). Sage (20 июня 2019). Дата обращения: 20 июня 2019. Архивировано из оригинала 19 июля 2019 года.
  3. ↑ Alderson, C., Brunfaut, T., & Harding, L. (2015). Towards a Theory of Diagnosis in Second and Foreign Language Assessment: Insights from Professional Practice Across Diverse Fields (англ.). — Royal Anniversary Trust, 2014. — 3 января. — doi:10.1093/applin/amt046.
  4. ↑ English as a Lingua Franca and Language Assessment: Challenges and Opportunities (англ.). Assessment and Evaluation Language Resource Center (2 ноября 2018). Дата обращения: 20 июня 2019. Архивировано из оригинала 23 января 2021 года.
  5. ↑ English as a Lingua Franca and language assessment: Challenges and opportunities. Georgetown University (октябрь 2018). Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано из оригинала 8 июля 2019 года.
  6. ↑ Language Testing. Sage Publishing. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано из оригинала 8 июля 2019 года.
  7. ↑ Luke; Harding. Accent, listening assessment and the potential for a shared-L1 advantage: A DIF perspective (англ.) // Language Testing  (англ.) (рус. : journal. — 2012. — Vol. 29, no. 2. — P. 163—180. — doi:10.1177/0265532211421161.
  8. ↑ Luke; Harding. Accent and Listening Assessment: A Validation Study of the Use of Speakers with L2 Accents on an Academic English Listening Test (англ.) // Peter Lang : journal. — 2012. — ISBN 978-3-631-60939-2. Архивировано 21 июня 2019 года.

Ссылки править

Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Хардинг,_Люк_(лингвист)&oldid=135066940