Википедия

Общая интеллектология

Общая интеллектология — наука об интеллекте как совокупности процессов обработки информации и принятия решений.

Предмет изучения общей интеллектологии объединяет интеллектуальную деятельность человека, механизмы генерации поведения животных и проблемы искусственного интеллекта (ИИ). Интеллект рассматривается в четырёх основных аспектах:

  • Эволюционном (как механизм и продукт филогенетического приспособления к реальным условиям жизни)
  • Стратегическом (как механизм принятия решения при выработке адекватного поведения)
  • Информационном (как система процессов взаимодействия, переработки и генерации внутренней и внешней информации)
  • Нейробиологическом (как сложная система нервных процессов, обеспечивающих управление двигательной активностью, реализующей необходимое поведение).

История вопроса править

Попытки изучения интеллекта, начатые представителями разных научных дисциплин ещё в XX веке, активно продолжаются по сей день. Сегодня появились предпосылки для синтеза разрозненных научных результатов в рамках единой науки.

Термин «интеллектология» ввел А. А. Зиновьев, который в 2003 году предпринял попытку создать формализованную основу для метода манипулирования сознанием в политической конфликтологии. Представление об интеллектологии строилось на идее объединения логики, онтологии и гносеологии в одну общую модель. Однако эта модель в значительной степени аморфна, имеет чрезмерно описательный характер и узкую область применения, что не позволяет использовать её для системного исследования интеллекта.

В то же время, в лингвистике была установлена и доказана связь речи и мышления — от особенностей структуры национальных языков и их соответствия менталитету до сопоставления развития интеллекта и развития речи у конкретного индивидуума. В 1946 году Николаем Пронко впервые был употреблен термин психолингвистика. Одной из ключевых теорий в истории психолингвистики стала гипотеза Сепира — Уорфа (гипотеза лингвистической относительности), а также труды структурных лингвистов (Н.Хомский) и психологов (Л. С. Выготский, Л. В. Щерба). Впоследствии термин «психолингвистика» использовала Т. В. Черниговская. Психолингвистика, по существу, представляет собой исследование связи интеллекта с языковым мышлением.

Термин «когнитивные науки», получивший распространение в конце XX века, объединил множество разнородных подходов. В современную когнитивную науку входят такие направления, как психология, философия, антропология, биология, лингвистика, исследования искусственного интеллекта. Так, например, возникли такие области науки, как когнитивная психология, когнитивная лингвистика, философия сознания.

Основные задачи править

Специалистов, работающих в этих областях, интересуют вопросы:

  • как человек познает мир?
  • каким образом на построение индивидуальной картины мира влияет культура и язык?
  • что такое сознание и как его деятельность связана с работой мозга?
  • какие механизмы познания являются врожденными, а какие приобретаются в социуме?
  • можно ли создать искусственный разум, подобный разуму человека, способный к приобретению знаний о мире, решению творческих задач, пониманию естественных языков?

Существующие аспекты править

Медико-биологические аспекты объединены в нейробиологию, ключевую роль в которой играет нейрофизиология и теория И. П. Павлова. По существу, эти аспекты не имеют отношения к психической и интеллектуальной деятельности, исследуя лишь нервную систему как их материальный носитель. Процессы обработки информации, составляющие суть психики и интеллекта, нейробиологией не охватываются.

Ещё в XIX веке возникла идея подойти к исследованию интеллектуальной деятельности человека через изучение психики животных. Так возникла зоопсихология и сравнительная психология. Однако, печально известное «правило Моргана» (1894 год), по сути, запретило исследование внутренних процессов. Поэтому самые мощные направления зоопсихологии — этология и бихевиоризм — ограничились изучением разных аспектов поведения животных в отрыве от порождающих его факторов. Тем самым, истолкование поведения приобрело произвольный характер.

В конце ХХ века на основе синтеза имеющихся научных достижений стала бурно развиваться новая ветвь зоопсихологии, изучающая собственно психическую деятельность животных — то есть, внутренние процессы, обуславливающие формирование тех или иных форм поведения. Благодаря применению методов теории информации, теории моделей, теории принятия решений стало возможным построение и исследование динамической модели интеллекта.

Адаптивная зоопсихология исследует процессы генерации поведения как механизм приспособления и, одновременно, продукт эволюции. Это дает возможность совместить представления об онтогенезе и филогенезе интеллекта. В то же время, становится возможным анализ индивидуального интеллекта как системы процессов, обеспечивающих оптимальное поведение.

Зарождение и перспективы науки править

Взаимопроникновение смежных научных дисциплин дало начало новому направлению — зооинтеллектологии. Работы по зооинтеллектологии уже привели к разработке принципиально новых методов формирования поведения животных в их взаимодействии с человеком. Делаются попытки применять отдельные результаты, достигнутые на животных, в психотерапии человека и, в частности, в работе с детьми.

Полномасштабное исследование человеческого интеллекта становится возможным на основе общности биологических законов выживания и понимания эволюционных отличий человека.

С другой стороны, системная концепция интеллектуальной деятельности человека предоставляет базу для воспроизведения естественного процесса принятия решения в рамках систем искусственного интеллекта.

Существующие подходы к построению искусственного интеллекта имеют целый ряд ограничений, не допускающих, в частности, построение оригинальных алгоритмов решения задач. Эти ограничения преодолеваются на основе модели, разрабатываемой в рамках общей интеллектологии. Несомненным преимуществом этой модели является её синтетический характер — объединение результатов многих разрозненных подходов к исследованию интеллекта.

Примечания править

Н.Пронко в статье «Язык и психолингвистика»

См. также править

Интеллект животных

Когнитивная этология

Литература править

• Анкин Д. В. Теория познания : учеб. пособие / Д. В. Анкин ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2019. — 192 с.

• Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. — Москва, 1968.

• Бехтерев В. М. Объективная психология. — Москва: Наука, 1991.

• В. П. Белянин. Психолингвистика / Главный редактор Д. И. Фельдштейн. — Учебник. — М.: Флинта, 2003. — С. 3. — 232 с. — (Библиотека студента). — 1000 экз. — ISBN 5-89349-371-0.

• Величковский Б. М. Когнитивная наука: основы психологии познания. В 2-х тт. — М. : Смысл : Издательский центр «Академия», 2006.

• Выготский Л. С.. Мышление и речь. Изд. 5, испр. — Издательство «Лабиринт», М., 1999. — 352 с. ISBN 5-87604-097-5

• Гносеология в системе философского мировоззрения. — М., 1983. — 383 с.

• Губин В. Д. Онтология: Проблема бытия в современной европейской философии. — М., РГГУ, 1998. — 191 с.

• Деннет Д. Онтологическая проблема сознания / Пер. с англ. А. Л. Блинова // Аналитическая философия: Становление и развитие (антология) / Сост. Грязнов А. Ф. — М.: ДИК «Прогресс-Традиция», 1998. — С. 361—375.

• Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. — М.: Наука, 1982. — 159 с. — 6000 экз.

• Ильин В. В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. — 2-е издание. — М.: Либроком, 2010. — Т. 1. — 168 с. — 1000 экз. — ISBN 978-5-397-01280-5.

• Ильясов Ф. Н. Разум искусственный и естественный // Известия АН Туркменской ССР. Серия общественных наук. 1986. № 6. С. 46-54.

• Кейслер, Г.Дж.; Чень-Чунь, Чэн. Теория моделей. — М.: Мир, 1977. — 616 с.

• Кибрик А. Е. Язык // Лингвистический энциклопедический словарь. — М.: Сов. энциклопедия, 1990. — 685 с. — ISBN 5-85270-031-2. — С. 604—606.

• Коган А. Б.. Нейрофизиологические механизмы мышления человека // Основы физиологии высшей нервной деятельности. — второе, переработанное и дополненное. — Москва: Высшая школа, 1988. — С. 335—350. — 368 с. — 10 000 экз. — ISBN 5-06-001444-4.

• Когнитивная наука и интеллектуальные технологии: Реф. сб. АН СССР. — М.: Ин-т науч. информ. по обществ. наукам, 1991. — 228 с.

• Когнитивная психология: история и современность / Фаликман М. и Спиридонова В.. — Ломоносовъ, 2011. — 384 с. — (Прикладная психология). — ISBN 978-5-91678-008-6.

• Криволапчук Н. Д. Прикладная психология собаки. — Ростов на Дону: Феникс, 2008. — 558 с. — (Психологический практикум). — ISBN 978-5-222-12689-9.

• Кронгауз М. А. Семантика. М.: ИЦ «Академия», 2005 (изд. 2)

• Б. Д. Кудряшов Теория информации, СПбГУ НИУ ИТМО

• Лингвистической относительности гипотеза / А. В. Константинов // Большая российская энциклопедия : [в 35 т.] / гл. ред. Ю. С. Осипов. — М. : Большая российская энциклопедия, 2004—2017.

• Леонтьев А. А. «Основы психолингвистики». — М., 1997.]

• Лоренц К. Человек находит друга : пер. с англ.. — Москва: АО Полифон, 1992.

• Маклаков А. Г.. Мышление // Общая психология. — Санкт-Петербург: Питер, 2001. — С. 298—331. — 592 с. — (Учебник нового века). — 7000 экз. — ISBN 5-272-00062-5.

• Норман Б. Ю. Теория языка. Вводный курс. 3-е изд. — М.: Флинта; Наука, 2009. — 296 с. — ISBN 978-5-89349-498-3.

• Основы теории речевой деятельности.— М., 1974.

• Павлов И. П. Полное собрание сочинений. — Москва: Изд-во АН СССР, 1952. — Т. 1—5.

• Петрунин Ю. Ю., Рязанов М. А., Савельев А. В. [ISBN 978-5-317-03251-7 Философия искусственного интеллекта в концепциях нейронаук]. — Научная монография. — Москва: МАКС Пресс, 2010.

• З. Д. Попова, И. А. Стернин,. Когнитивная лингвистика. Монография.. — АСТ: «Восток-Запад», 2007. — 314 с. — ISBN 9785170451036. — ISBN 9785478003463.

• Солсо Р. Когнитивная психология. — 6-е изд.. — СПб.: Питер, 2006. — 589 с. — (Мастера психологии). — ISBN 5-94723-182-4.

• Уорф Б. Л. Отношение норм поведения и мышления к языку // Новое в лингвистике, вып. 1, М., 1960.

• Ухтомский А. А. Очерк физиологии нервной системы //Собр. соч.. — Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1945. — Т. Т.4.

• Фабри К. Основы зоопсихологии. — Москва: Изд-во МГУ, 1976. — 464 с.

• Филиппова Г. Г. Зоопсихология и сравнительная психология. — 3-е изд., стер. — Москва: Академия, 2007. — 543 с. — 1000 экз. — ISBN 978-5-7695-4402-6.

• Хемди А. Таха. Глава 14. Теория игр и принятия решений // Введение в исследование операций = Operations Research: An Introduction. — 7-е изд. — М.: «Вильямс», 2007. — С. 549—594. — ISBN 0-13-032374-8.

• Шеннон К. Работы по теории информации и кибернетике. — М.: Изд. иностр. лит., 1963. — 830 с.

• Шеперд Г. Нейробиология. В двух томах. Пер. с англ. — М.: Мир, 1987.

• Язык и языки // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.

• Pinker, S. (1997). How the Mind Works. presented at the New York, New York: W. W. Norton & Company

• Pronko, N. H. (1946). Language and psycholinguistics: a review. Psychological Bulletin, 43, May, 189—239.

• Whorf B. L., Language, thought and reality: Selected writings of Benjamin Lee Whorf. Ed. John B. Carroll.

Ссылки править

Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Общая_интеллектология&oldid=130160708