Эбли, Ханс
Ханс (Ганс) Эбли (нем. Hans Aebli; 6 августа 1923, Цюрих, Швейцария — 26 июля 1990, Бургдорф) — швейцарский психолог и педагог, теоретик и исследователь в области развития и психологии мышления, психологии обучения и психологии действия, профессор Бернского университета, доктор наук (1951).
| Ханс Эбли | |
|---|---|
| нем. Hans Aebli | |
 | |
| Дата рождения | 6 августа 1923[1][2] |
| Место рождения | |
| Дата смерти | 26 июля 1990[1][2] (66 лет) |
| Место смерти | |
| Страна | |
| Род деятельности | педагог, психолог, преподаватель университета |
Биография править
Ученик Жана Пиаже, представитель Женевской школы генетической психологии. В 1951 году получил докторскую степень в Женевском университете, защитив диссертацию на тему «Дидактическая психология».
С 1960 года работал доцентом в университете Цюриха, с 1962 года — профессор Свободного университета Берлина. С 1971 года работал в Бернском университете.
Занимался развитием своих идеи на основании детской психологии. Также, занимался психологией развития, общей дидактикой и профессиональным педагогическим образованием в Швейцарии.
После его смерти в 1994 году в Бургдорфе был основан «Aebli Naf — Фонд развития педагогического образования в Швейцарии», находящийся под контролем Федерального департамента внутренних дел Швейцарии и поддерживающий подготовку педагогов в стране.
Избранные публикации править
- Grundformen des Lehrens, 1961
- Uber die geistige Entwicklung des Kindes, 1963
- Denken: Ordnen des Tuns, t. 1-2, 1980—1981
- Grundlagen des Lernens, 1987
- Uber die geistige Entwicklung des Kindes, 1989.
Примечания править
- ↑ 1 2 3 4 Deutsche Nationalbibliothek Record #118846140 // Gemeinsame Normdatei (нем.) — 2012—2016.
- ↑ 1 2 Bibliothèque nationale de France Hans Aebli // Autorités BnF (фр.): платформа открытых данных — 2011.
Ссылки править
- Hans Aebli Архивная копия от 25 июля 2021 на Wayback Machine
- Биография (нем.)