Болонская школа (церковная история)

Болонская школашкола[1] церковной истории, специализирующаяся на истории Второго Ватиканского Собора, которая в значительной степени поддерживает позицию так называемого герменевтического разрыва, согласно которой историю Римско-католической Церкви следует разделять на предсоборный и постсоборный периоды. Ведущими умами этой исторической школы были Альберто Меллони и Джузеппе Альбериго[1].

Среди критиков Болонской школы были главный историк Ватикана Вальтер Брандмюллер, итальянский историк Роберто де Маттеи и кардинал Йозеф Ратцингер (впоследствии Папа Бенедикт XVI). В противовес болонской школе они утверждают, что Второй Ватиканский Собор следует рассматривать с позиции герменевтической преемственности с прошлым. По их мнению, новшества в католическом учении, благочестии, дисциплине и богослужении, в том числе литургическом, следует понимать как развитие, которое подтверждает то, что было в Церкви прежде, даже если оно предлагает новое, более глубокое понимание, более точную формулировку, либо делает акцент на том, что или не прежде не замечалось, или стало важным для настоящего времени[2].

Ссылки править

Примечания править

  1. 1 2 Allen Jr., John L. Friendship between cardinal and politician cemented comeback of 'Bologna school' (англ.). Crux (16 января 2022). Дата обращения: 24 января 2022. Архивировано 19 января 2022 года.
  2. Catholic Culture.org: "Benedict's Hermeneutic of Continuity" by Dr. Jeff Mirus Архивная копия от 19 января 2012 на Wayback Machine 30 января 2009 года