Открыть главное меню

Исследовательский университет (англ. Research University) — это специфический вид университета, в котором научные исследования являются одной из центральных частей работы университета[1][2][3][4]. Такие университеты уделяют большое внимание собственно научным исследованиям и часто имеют в своем составе известные в науке имена[5]. Бакалавриат в исследовательских университетах часто является академическим, а не профессиональным, и там не готовят студентов к определенной профессиональной карьере, но тем не менее многие работодатели ценят степени, полученные в исследовательских университетах, потому что такие университеты дают такие навыки как критическое мышление[6]. В глобальном масштабе исследовательские университеты преимущественно являются государственными университетами, за исключением США и Японии[1].

Содержание

ИсторияПравить

Концепция современного исследовательского университета впервые возникла в Германии в начале XIX-го века, когда Вильгельм фон Гумбольдт отстаивал свое видение концепции «Einheit von Lehre und Forschung» (единство преподавания и исследований) как средства создания образования, ориентированного на основные (естественные науки, социальные науки и гуманитарные науки), а не предыдущие цели университетского образования, которые должны были развивать понимание истины, красоты и добра [7][8].

Роджер Л. Гейгер, историк, специализирующийся на истории высшего образования в Соединенных Штатах Америки утверждал, что «модель американского исследовательского университета была основана пятью колониальными колледжами, основанными перед американской революцией (Гарвард, Йель, Пенсильвания, Принстон и Колумбия), пятью государственными университетами (Мичиган, Висконсин, Миннесота, Иллинойс и Калифорния) и пятью частными университетами, задуманными с момента их создания как исследовательские университеты (МТИ, Корнелл, Джонс Хопкинс, Стэнфорд и Чикаго[9].

ХарактеристикиПравить

Джон Тейлор так определяет шесть ключевых характеристик успешных исследовательских университетов[4]:

  • «Присутствие чистых и прикладных исследований»
  • «Поставка научно-ориентированного обучения»
  • «Широта академических дисциплин»
  • «Высокая доля программ последипломного обучения»
  • «Высокий уровень внешнего дохода»
  • «Международная перспектива»

См. такжеПравить

ПримечанияПравить

  1. 1 2 The role of research universities in developing countries, University World News (11 августа 2013). (англ.)
  2. The Road to Academic Excellence: The Making of World-Class Research Universities / Philip G. Altbach, Jamil Salmi. — World Bank, 2011. — P. 135. (англ.)
  3. Steven Sample. The Research University of the 21st Century: What Will it Look Like?. University of Southern California (2 декабря 2002). Дата обращения 8 августа 2018. (англ.)
  4. 1 2 John Taylor. Managing the Unmanageable: The Management of Research in Research-Intensive Universities (англ.) // Higher Education Management and Policy : journal. — Organisation for Economic Co-operation and Development, 2006. — 21 June (vol. 18, no. 2). — P. 3—4. (англ.)
  5. O'Shaughnessy, Lynn. The College Solution: A Guide for Everyone Looking for the Right School at the Right Price. — Upper Saddle River, NJ : Pearson Education, 2012. — P. 125. — ISBN 9780132944694. (англ.)
  6. Andreatta, Britt. Navigating the Research University: A Guide for First-Year Students. — 3rd. — Boston : Wadsworth, 2011. — P. 136. — ISBN 9780495913788. (англ.)
  7. Bommel, Bas van. Between 'Bildung' and 'Wissenschaft': The 19th-Century German Ideal of Scientific Education German Education and Science, Europäische Geschichte Online (14 декабря 2015). (англ.)
  8. General Introduction, The Rise of the Research University: A Sourcebook, Chicago: University of Chicago Press (2017), С. 2–3. Архивировано 15 февраля 2017 года. Дата обращения 25 января 2017. (англ.)
  9. Crow, Michael M. Designing the New American University / Michael M. Crow, William B. Dabars. — Baltimore : Johns Hopkins University Press, 2015. — P. 17-18. — ISBN 9781421417233. The quoted sentence is Crow and Dabars' paraphrasing of Geiger's analysis.