Обсуждение:Высшее образование в России

По поводу фразы "В России традиционно имелось большое количество учебных заведений высшего образования: 48 - в 1892 г., 56 - в 1899 г., 65 - в 1917 г."

• Вопрос: большое по отношению к чему (48 ВУЗов на более чем 100 млн. населения - это разве много, даже для XIX в?)

или в сравнении с кем, с какой страной (что в России было больше ВУЗов на 100 тыс. населения, чем в Англии, во Франции или в Германии тех же лет)? Dmitru 17:21, 22 апреля 2012 (UTC)

Упомянутую фразу отредактировал к фактам, но в целом по статье остались следующие вопросы по поводу подтверждения её значимости:

• Что нового сообщает статья о высшей школе России сравнительно с самыми обывательскими знаниями и представлениями о сиюминутной организации российского вуза его даже не студентом, а не слишком продвинутым абитуриентом?

Своего рода план возможной работы над статьёй

Если говорить об истории возникновения, то чрезвычайно кратко упомянута (точнее, намёкнута) разве что история создания инженерной школы. А гуманитарные ВУЗы с их историей - она же другая?!

Данные по численности ВУЗов приведены даже до 1917 г. очень уж кратко и обобщённо. Если открыть описания отдельных вузов бывшей Российской империи, то можно увидеть, что, к примеру, в Харьковском университете помнят и гордятся, что по времени создания (1805 г.) - он в первой десятке университетов России. И эту "первую десятку", на мой взгляд, имеет смысл привести в разделе "История российских вузов" полностью, более того, с пояснениями.

Понятно, что как только в качестве даты создания первого малороссийского(!) университета приводится 1805 г., а в качестве начала высшего (пусть с уточнением, что инженерного) обучения по ВСЕЙ России приводится основание курсов в 1810 г. и больше никаких начальных дат нет, то чего-то здесь явно недосказанно...

Нет данных по росту числа вузов после 1917 г., после 1991 г.

Интересно было бы сравнение наиболее существенных сходств и различий в подходах в ВУЗах России и иных стран(хотя бы из стран, где средняя производительность труда в промышленности в разы выше, чем в России):

• к отбору в ВУЗ (почему, к примеру, в Сорбонну принимают "всех желающих" и кто и как за это платит. Кто и за что платит "у нас")
• к оценке студентов (подходы к оценке абсолютных показателей учёбы и показателей относительных, т.е. насколько лучше данный человек учиться по сравнению с САМИМ СОБОЙ в прошлом; выразительность РАЗОВОЙ оценки студента при использовании той или иной системы баллов - пятеричной, десятичной и т.д.; использование накопительных (рейтинговых) оценок успехов студента по всем учебным курсам).
• к желательному соотношению учебной и научной деятельности в ВУЗах.

"Жизнь движется противоречиями", поэтому если мы хотим заглянуть в будущее российских ВУЗов, то обязательно должны быть разделы:

• Об идеале высшей школы

(на уровне страны, отрасли),

с точки зрения студента и его родителей,

с точки зрения работодателей,

и налогоплательщиков в целом

с точки зрения самих сотрудников высшей школы

и о противоречиях и сложностях, которые затрудняют уверенное, достаточно быстрое и посильное обществу в целом и его конкретным гражданам по затратам (времени, сил, средств) движение к осуществлению данного идеала.

Сам упомянутый идеал, разумеется, также видоизменяется с изменением возможностей общества и иных обстоятельств его жизни. Поэтому встаёт вопрос о создании умной, надёжной, своевременной и я бы добавил "человечной" обратной связи между обществом в целом и ВУЗами.Dmitru 19:16, 22 апреля 2012 (UTC)

Международные вузы

Есть ли международные вузы?--Kaiyr 19:33, 20 сентября 2013 (UTC)

Это прикол такой?

Уровень большинства узкоспециализированных советских вузов в национальных республиках соответствовал лишь среднему специальному образованию[37].

Михайличенко Д. Ю. Радянська модель і пострадянські трансформації вищої освіти в Україні // Вісник Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна. № 1007. Сер. «Питання політології». Вип. 20. — Харків: Вид-во ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2012. — С. 199—204.

На полном серьезе эта дичь тут находится?

92.38.65.42 20:51, 16 марта 2021 (UTC)