Обсуждение:Колечкин, Иван Сергеевич

Здесь были написаны замечания, но раз статья не в инкубаторе, то они, скорее всего, не актуальны. AJZBot (обс.) 16:54, 3 марта 2019 (UTC)

Проверка 06.03

Где значимость по ВП:БИО. MisterXS (обс.) 21:31, 5 марта 2019 (UTC)

нужна помощь

Не знаю, где нужно отметить значимость ВП: Журналисты (т.к. статья на телеведущего канала "Моя планета", постоянный ведущий программы "Уроки географии", которая продолжает идти по каналам "Моя планета", "Россия-2" и на регулярной основе транслируется во всех поездах РЖД по внутренним направлениям).

Также этот человек подходит под ВП: Ученые (деятели образования) и ВП: Поэты (деятели немассового искусства... думаю, направление авторской песни у нас не относится к массовому искусству)... Сложно подогнать под одну категорию, т.к. это разносторонняя личность, И.С. Колечкин известен в разных сферах и как минимум в трех из них стал живой легендой.

• Пожалуйста, подписывайтесь на страницах обсуждений: для этого нужно поставить после сообщения четыре знака тильды (~~~~), при сохранении изменений они автоматически будут преобразованы в подпись и дату. Для упрощения Вы можете пользоваться специальной кнопкой над окном редактирования. Необходимо всё-таки выбрать конкретные критерии значимости персоналий и подтвердить источниками соответствие персоны этим критериям. Иначе никак. Присоединюсь к коллегам в том, что пока значимости не видно. --Vyacheslav Bukharov (обс.) 20:07, 9 марта 2019 (UTC)

Спасибо большое. Теперь, кажется, понятно, что от меня требовалось))) Итак, по критерию "Тележурналист" (телеведущий канала "Моя планета", программа "Уроки географии") [1] Ссылки на видео: [2]

О телепередаче (на сайте основного канала, Моя планета): [3] О телепередаче (на сайте канала "Россия-1", на котором транслируется с 2015 года) : [4] Еще о проекте "Уроки географии" (в обзоре "Лучшие телепередачи для путешественников): http://www.fashiontime.ru/lifestyle/travels/1117711.html

Сведено воедино: [5] (там же и указания на статьи в периферийных изданиях об экспедициях и съемках)

По критерию "Деятели образования" содержательные критерии:

Значительное участие в создании крупных справочных изданий, подготовке учебных пособий для начальной, средней и высшей школы, востребованных за пределами учебного заведения, в котором работал или работает автор. Ко­леч­кин, Иван Сер­ге­е­вич. Гео­гра­фия. Ба­зо­вый и углуб­лен­ный уров­ни. Сбор­ник за­дач и упраж­не­ний : [учеб. изд.]. Ч. 1 / И. С. Ко­леч­кин ; [ред. М. Ва­си­лен­ко, Т. Кар­та­ше­ва]. – М. : БИ­НОМ. Лаб. зна­ний, 2018. – 143 с. : ил. – ISBN 978-5-9963-3547-3 (Ч.1). – ISBN 978-5-9963-3549-7. [6]

Как видно по ссылке, по этим учебникам учатся и в московских образовательных учреждениях (все школы оснащены, т.к. это пособие входит в федеральный список учебников для школ), и за пределами Москвы (ссылка ниже) [7]

Значительное количество научно-популярных публикаций: на широко известных интернет-ресурсах (например, с индексом цитирования больше 100), в журналах тиражом не менее 1000 экземпляров, книг тиражом не менее 500 экземпляров. Ко­леч­кин, Иван Сер­ге­е­вич. Гео­гра­фия. Ба­зо­вый и углуб­лен­ный уров­ни. Сбор­ник за­дач и упраж­не­ний (в 2 ч., обе части по 230 000 экз) Колечкин, Иван Сергеевич. Сборник задач и упражнений по географии. 8–11 классы (Просвещение, 2019, в 2 ч. обе части по 303 000 экземпляров)

Разработка оригинальной методики образования, вызвавшей резонанс в профессиональном педагогическом сообществе и в обществе в целом. Упоминания в "Учительской газете": [8] Подтверждение того, что Колечкин И.С. - разработчик и популяризатор конвергентного подхода в отечественном образовании: [9] [10] Ссылки на ютюбе на все образовательные передачи и новости с его участием (514 тысяч видео) [11]

Т.к. материала очень много,тяжело остановиться на важном. ВАКовские статьи, разумеется, не критерий значимости (они есть у каждого кандидата наук), статьи в европейских журналах тоже. Критерий "Автор-исполнитель" вообще сложно подтверждать, т.к. количество проданных дисков уже не является показателем - все давно распространяется в цифре, а подсчитать бардовскую аудиторию невозможно (особенно в концертах за рубежом, в диаспорах).

Думаю, по критериям значимости самым подтверждаемым и весомым будет все-таки "Деятель науки и образования" (то, что все дети обучаются по его книгам, а учителя собираются в тысячные аудитории по всей стране на его лекции и мастер-классы, важнее, чем телепередача, которая транслируется ежедневно во всех поездах внутри России, несмотря на то что передача тоже образовательная)))))) Eevanov (обс.) 06:42, 13 марта 2019 (UTC)

• Добавляйте все эти факты со ссылками на источники в статью. То есть соответствие критериям значимости должно быть очевидно из самой статьи. Буквально писать не нужно, например, «соответствует критерию такому-то». Нужно энциклопедическим стилем изложить факты. Раздел Библиография нужно сократить и оставить наиболее значимые публикации. Для качественного оформления библиографического списка и ссылок на источники возьмите шаблоны Cite web, Статья и Книга. Например, конструкция ссылки на книгу будет выглядеть так: <ref>{{книга | автор = Ахметов Н. С. | часть = Введение | заглавие = Актуальные вопросы курса неорганической химии | оригинал = Actual Questions of Inorganic Chemistry Course | ссылка = http://www.example.com | издание = 2-е изд | ответственный = {{nobr|Н. С. Ахметов}}; пер. с англ. {{nobr|А. Б. Васильева}} | место = М. | издательство = Просвещение | год = 1991 | том = 3 | страницы = 224 | страниц = 500 | isbn = 5-09-002630-0}}</ref>. Для оформления ссылок на разные страницы одного и того же печатного источника удобно использовать шаблон:Sfn. --Vyacheslav Bukharov (обс.) 08:46, 13 марта 2019 (UTC)

Спасибо огромное!!!! Доработаю. После доработки нужно ли будет поставить шаблон "проверить"? Eevanov (обс.) 19:19, 13 марта 2019 (UTC)

• Нужно. --Vyacheslav Bukharov (обс.) 08:43, 14 марта 2019 (UTC)