Приамурский учебный округ (Главное управление по гражданским учебным заведениям при Приамурском генерал-губернаторстве).

Приамурское генерал-губернаторство как военно-административная единица Российской империи, было учреждено в 1884 году и включало остров Сахалин и три области: Приморскую, Амурскую, Забайкальскую. Вместо учебных округов, которые формировались в европейской России из нескольких губерний каждый, и возглавлялись попечителями, в генерал-губернаторствах управление учебными заведениями осуществлялось через «Главные управления гражданскими учебными заведениями» — специальные структурные единицы аппарата генерал-губернаторств[1].

В ведении Главного управления гражданскими учебными заведениями в Приамурском крае входили: Амурская, Забайкальская, Камчатская, Приморская и Сахалинская области.

Статистика править

По данным школьной переписи 1911 года, в крае действовала 671 начальная школа. Из них 464 школы со сроком обучения не более двух лет. В них по спискам числилось 36 100 детей (22991 мальчиков и 13109 девочек), в момент переписи в школах присутствовало 34089 детей (21 794 мальчиков и 12295 девочек)[2].

Среди детей в возрасте от 7 до 14 лет начальную школу посещало 30,4 %детей. В возрасте от 8 до 11 лет 41,6% (55% мальчиков и 29 % девочек)[2].

Среди преподавателей начальных школ по данным переписи[2]:

Среднее светское образование имели 4,7 % учителей и 52,2 % учительниц
Среднее духовное образование имели 3,7 % учителей и 14,7 % учительниц
Среднее специальное образование 25,9 % учителей и 14,7 % учительниц
Низшее образование имело 65,7 % учителей и 30,3 % учительниц
Высшее образование имели всего два предподавателя.

Процент учащихся в начальных школах от всего населения составил 4,04%; 4,69 % - среди мужского населения; 4,43% среди женского населения[2].

Число отказов в 1910 году отказов составило 12,4% от общего числа учащихся. И 27,5% от учащихся в младшем школьном отделении[2].

По состоянию на 1915 год Приамурский учебный округ (название по Статистическому ежегоднику России)[3] насчитывал 1,636 заведений всех типов, в которых обучалось в общей сложности 96,981 учащихся, в том числе начальных школ 1,557 с числом учащихся 81,290. В распределении по административно-территориальным составляющим округа:

  • Амурская область: учебных заведений — 330, учащихся — 26,392.
  • Забайкальская область: учебных заведений — 614, учащихся — 30,060.
  • Камчатская область: учебных заведений — 32, учащихся — 1,092.
  • Приморская область: учебных заведений — 646, учащихся — 39,013.
  • Сахалинская область: учебных заведений — 14, учащихся — 424.

Распределение учащихся по типам учебных заведений (в числителе — количество учащихся, в знаменателе — число учебных заведений).

Приамурский учебный округ в 1915 году
Тип заведения 1 2 3 4 5
Высшие учебные заведения
Курсы для изучения языков       153
1
 
Средние учебные заведения
Гимназии, прогимназии, институты и лицеи 1,715
3
2,222
6
  3,212
11
 
Реальные училища 306
1
686
3
  889
3
 
Духовные 348
3
537
8
     
Педагогические   165
3
18
1
534
11
 
Военные       412
1
 
Морские 103
1
    49
1
 
Лесные и сельскохозяйственные       12
1
 
Технические и ремесленные 102
1
127
2
  3,322
5
 
Коммерческие, торговые и промышленные 27
1
    347
1
 
Частные учебные заведения и при церквях иностранных исповеданий 147
5
225
5
  33
1
 
Начальные учебные заведения
Низшие 23,644
315
26,098
587
1,074
31
30,050
610
424
14

Примечание. Цифрами в столбцах таблицы обозначены административно-территориальные составляющие учебного округа:

  • 1 — Амурская область
  • 2 — Забайкальская область
  • 3 — Камчатская область
  • 4 — Приморская область
  • 5 — Сахалинская область

Примечания править

  1. Коротков Ю. Н. Учебные округа // Российская педагогическая энциклопедия / гл. ред. Давыдов В. В. — М.: Научн. изд. «Большая Российская энциклопедия», 1993. — 608 с. — ISBN 5-85270-140-8.
  2. 1 2 3 4 5 Однодневная перепись начальных школ империи, произведённая 18 января 1911 года. Вып. XII-XV Азиатская Россия. СПб. 1914 г. С. 52-55,61,65,
  3. Статистический ежегодник России. 1915 год. Пг., 1916. Отдел I, С. 30.

См. также править