Речевой жанр — относительно устойчивый тематический, композиционный и стилистический тип высказываний или текстов. Речевой жанр является подвидом функционального стиля речи. Он используется в соответствующей сфере и ситуации устного или письменного общения, объединяет речевые произведения (высказывания или тексты), речевые акты по целевым установкам высказывания. Каждому речевому жанру присущи типовые методы построения речи, связанные с определенными ситуациями и предназначенные для передачи конкретного содержания. Признаками речевого жанра являются стилистические и лексические средства языка, отбираемые в рамках соответствующего функционального стиля в соответствии с коммуникативными задачами.[1][2][3]

К примеру, один из жанров научного стиля в сфере научного общения — жанр научного доклада, для которого характерны соответствующие жанру синтаксические конструкций, терминология, использование общенаучной лексики и т. д.; другими жанрами научного стиля являются статья, монография, реферат, обзор, и т. п. Одним из жанров разговорного стиля является семейный разговор.[2][4]

С помощью системы жанров упорядочивается производимый человеком текст в любой сфере и в любой его форме, тем самым упорядочивается общение. Жанр структурирует коммуникативный процесс, создавая «разделяемые» ожидания о форме и содержании общения и таким образом облегчая производство и воспроизводство коммуникации.[источник не указан 819 дней]

Понятие «речевой жанр» было предложено М. М. Бахтиным в 1920-е гг. Развитие теории речевых жанров было связано с распространением прагматики. Теория речевых жанров, как развитие идеи Бахтина, стала одним из важных направлений теории дискурса и лингвистики в целом. Она связывается с теориями речевых актов (Дж. Сёрл и др.) и с концепцией языковых игр (Л. Витгенштейн). Речевые жанры становятся объектом новой лингвистической дисциплины — жанроведения, взаимодействующей с другими направлениями современной коммуникативно-функциональной лингвистики[1][5].

Близким к понятию речевых жанров являются понятия коммуникативных стратегий и тактик, рассматриваемых О. С. Иссерс[6].

Разнообразие речевых жанров чрезвычайно велико, так, В. В. Дементьев в монографии «Теория речевых жанров» выделяет около 250 жанров, указывая, что список не является исчерпывающим[6].

Концепция речевых жанров М. М. Бахтина править

В России начало развитию теории жанров было положено М. М. Бахтиным; он сформулировал и разработал понятие речевого жанра в 1920-е годы, но его работы большей частью были опубликованы только посмертно, и идея речевого жанра стала распространятся только в конце 1970-х годов, и до середины 80-х оставалась неизвестна для широких кругов лингвистов.[2][5].

М. М. Бахтин определил речевые жанры как присущие определенной сфере использования языка «типовые модели построения речевого целого», «относительно устойчивые тематические, композиционные и стилистические типы высказывания». Высказывание же, по Бахтину, — это обладающая смысловой завершенностью единица общения, отграниченная в потоке речи с двух сторон сменой речевых субъектов. Индивидуальные реализации каждого жанра, с точки зрения Бахтина, возможны только при единстве говорящего субъекта. По Бахтину, речевой жанр — это первичная форма существования языка, возникающая в определенной ситуации общения; он писал, что речевые жанры «имеют нормативное значение, не создаются им, даны ему».

Бахтин утверждал соотнесенность каждого жанра с определенной сферой человеческой деятельности. Он выделял следующие типические элементы для речевых жанров: коммуникативная ситуация, экспрессия (выразительность), экспрессивная интонация, объем (приблизительная длина речевого целого), концепция адресата и нададресата.

Речевые жанры Бахтин делил на первичные (простые) и вторичные (сложные). Он подчеркивал крайнюю степень разнородности речевых жанров: «Функциональная разнородность делает общие черты речевых жанров слишком абстрактными и пустыми».

Речевые жанры, по Бахтину, имеют следующий генезис: первичным является замысел, он определяет тему речевого жанра и выбор жанровой формы; в результате взаимовлияния темы и формы складывается стиль и композиция; наряду с этим существует момент выражения собственных чувств автором высказывания, который также оказывает влияние на стиль и композицию.

Теория речевых жанров М. М. Бахтина легла в основу практически всех сегодняшних классификаций речевых жанров.

Направления в теории речевых жанров править

В русистике основные направления исследований и типы классификаций речевых жанров сложились в 1990-е годы. Наиболее заметные школы речеведения в теории речевых жанров — Саратовская школа (О. Б. Сиротинина и др.) и Новгородская школа (Т. В. Шмелёва и др.).

Два наиболее развитые направления в ТРЖ[7]:

  1. Прагматическое изучение РЖ (жанроведение) исходит из диалогической природы РЖ и опирается на работы М. М. Бахтина;
  2. Лингвистическое изучение РЖ (генристика), которая исходит из интенций говорящего, при этом опирается на разработанную методологию и терминологию теории речевых актов. Для такого подхода характерно упрощение речевого жанра.

Классификация речевых жанров править

Классификации речевых жанров могут быть разделен на частичные (выделение групп жанров по одному или нескольким основаниям) и тотальные (попытки составить закрытые списки видов речевых жанров, через выделение таких принципов, которые должны раскрыть саму природу явления «речевой жанр»).

По генезису править

Бахтин делил речевые жанры на две основные группы[1][8]:

  1. Первичные (простые) — естественно сложившиеся непосредственно в практике обыденного общения;
  2. Вторичные (сложные) — жанры, возникающие в условиях более сложного и относительно высокоразвитой и организованной коммуникации (например, научной, административно-правовой, религиозной); используются во всех сферах общения; вырабатываются на основе первичных, но подвергаются более сложной нормализации и стандартизации.

По сферам деятельности править

Сферы деятельности являются одним из важнейшим критерием классификации речевых жанров[1].

  1. Научный;
  2. Художественный;
  3. Деловой;
  4. Публицистический;
  5. Разговорный

По коммуникативной цели править

По коммуникативной цели (целеустановке) иногда выделяют следующие группы жанров[2]:

  1. Оценочные — изменение самочувствие участников общения, соотнося их поступки, качества и другие манифестации с принятой в обществе шкалой ценностей;
  2. Императивные — жанры, цель которых вызвать осуществление/ неосуществление событий, необходимых, желательных или, напротив, нежелательных, опасных для кого-то из участников общения;
  3. Перформативные (этикетные) — осуществление особого события, поступка в социальной сфере, предусмотренного этикетом данного социума: извинения, благодарности, поздравления, соболезнования и т. д. вплоть до отречения от престола;
  4. Информативные — различные операции с информацией: ее предъявление или запрос, подтверждение или опровержение.

Дополнительно могут быть выделены инвективные речевые жанры; их цель — оскорбление, связанное как с оценкой каких-то свойств адресата или третьего лица, так и с целью выключить собеседника из нормального общения[9].

В целом, по целеустановке жанры делятся на две большие группы: информативные (установки на сообщение информации) или фатические (удовлетворение потребности в общении как таковом)[1].

По жанрово-коммуникативному аспекту править

Разные речевые жанры позволяют разную степень свободы в выборе и использовании языковых средств и в развертывании содержательно-смысловой стороны сообщения[1]:

  1. Тексты, которые строятся в соответствии с облигаторными информативными моделями — напр. кулинарный рецепт, инструкция;
  2. Тексты, содержание которых строится по узуальным информативным моделям (моделям, носящим довольно общий характер) — напр. газетное сообщение о новостях, литературная рецензия;
  3. Тексты нерегламентированные — напр. частная переписка, большинство литературных жанров.

Классификация О. А. Казаковой править

  1. Гипержанры;
  2. Жанры;
  3. Субжанры.

Анкета речевого жанра править

В русистике наибольшее признание получила модель речевых жанров и их классификация, разработанная Т. В. Шмелёвой[10].

Она выдвинула концепцию «анкеты речевого жанра», как основу для модели, включающей описание прагматической ситуации и параметры ее специфического языкового воплощения. Анкета речевого жанра Шмелевой включает набор из семи выделенных ею жанрообразующих признаков, в качестве главного признака модели рассматривается коммуникативная цель.[11]

  1. коммуникативная цель, которая дает возможность противопоставить четыре типа речевых жанров (информативные, императивные, этикетные и оценочные);
  2. образ автора;
  3. образ адресата;
  4. образ прошлого, то есть ретроактивная направленность речевого события, характерная для ответа, отказа, согласия, опровержения;
  5. образ будущего как выход на последующий эпизод общения, это приглашение, обещание, прогноз;
  6. диктумное (событийное) содержание (набор актантов, их отношения, временная перспектива и оценка диктумного события);
  7. формальная организация, языковое воплощение речевого жанра.

Примечания править

  1. 1 2 3 4 5 6 Стилистический энциклопедический словарь русского языка, 2006.
  2. 1 2 3 4 Речевой жанр // Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — М.: Изд-во «ИКАР». Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. 2009.
  3. Речевой жанр // Словарь лингвистических терминов: Изд. 5-е, — Назрань: Изд-во «Пилигрим». Т. В. Жеребило. 2010.
  4. Речевой жанр // Словарь социолингвистических терминов. — М.: Институт языкознания. Российская академия лингвистических наук. Под ред. В. Ю. Михальченко. 2006.
  5. 1 2 Антипов, 2014, с. 84.
  6. 1 2 В.Е. Сабитова. Речевые жанры как объект изучения в отечественном языкознании // Казанский вестник молодых учёных. — 2018. — Т. 2, № 4. — С. 46—48.
  7. В. В. Дементьев. Коммуникативная генристика: речевые жанры как средство формализации социального взаимодействия // Жанры речи. — 2002. — № 3. — С. 18—40.
  8. Антипов, 2014, с. 85—86.
  9. Антипов, 2014, с. 88.
  10. Антипов, 2014, с. 86.
  11. Антипов, 2014, с. 86—88.

Литература править

  • Речевой жанр // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. — 2-е. — М.: Флинта, Наука, 2006. — С. 352—354. — 696 с. — ISBN 5-02-002791-X.
монографии
  • А.Г. Антипов. Речевой жанр как особая коммуникативная система // Культура речевого общения. — Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2014. — С. 84—138. — 382 с. — ISBN 9785835317271.
  • В. В. Дементьев. Теория речевых жанров. — М.: Знак, 2010. — 597 с. — ISBN 978-5-9551-0409-6.
  • В. В. Дементьев, К. Ф. Седов. Социопрагматический аспект теории речевых жанров: Уч. пособие. — Саратов: Изд-во Саратовского педагогического института, 1998. — 107с.
  • В. А. Салимовский. Жанры речи в функционально-стилистическом освещении (научный академический текст). — Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 2002. — 236 с.
  • И.В. Шерстяных. Теория речевых жанров. Лекционно-практический курс для магистрантов. — М.: Флинта, 2013. — 547 с. — ISBN 978-5-9765-1618-2.
  • Т. В. Шмелёва. Энциклопедия речевых жанров как проект: на пути к воплощению // Нижний Новгород, 1996
статьи

Ссылки править