|
== Университет сегодня ==
Особенности жизни и учёбы в университете во многом определяются его столичным расположением, общим числом студентов (ныне около 22 тыс. человек, в советское время — до 26 тыс. на всех курсах и факультетах, что по Москве уступает только МГУ), наличием военной кафедры (ныне военно-учебного центра (факультета) подготовки офицеров запаса), а также преимущественно техническими специальностями подготовки в нём. При таком большом числе студентов МАИ, в отличие от МГУ, не имеет отдельной строки в гос. бюджете РФ, поэтому снабжается в целом по общероссийским нормативам высшей школы (то есть весьма скудно). Как следствие, для студентов привычны очереди к лабораторному оборудованию, большинство из них при изучении иностранных языков разве что слышали о существовании лингафонных кабинетов и т. д. и т. п. С появлением в конце прошлого столетия сравнительно доступных населению ЭВМ эти очереди по ряду специализаций стали менее заметны, но кроме самих ЭВМ имеется немало другого необходимого для учёбы оборудования, а для тех же ЭВМ нередко желательно иметь специализированное лицензионное ПО для проведения машинных опытов и расчётов по соответствующим задачам и направлениям.
Министерский норматив соотношения числа студентов и преподавателей (не менее чем 12 к 1) при умеренном конкурсе желающих учиться по техническим специальностям неизбежно приводит, как и в других российских вузах, к снижению планки требований при оценке учебных успехов учащихся (иначе немедленно начнётся сокращение преподавателей), что имеет свои отрицательные последствия на общую атмосферу учёбы и качество итоговой подготовки выпускников. Осознание этого факта выпускниками и работодателями, а также всеобщее стремление сэкономить на зарплатах инженеров и техников (особенно в «советское» время), приводило и продолжает приводить к тому, что значительная часть выпускников института лишь формально работала на инженерных должностях, фактически исполняя обязанности техников, другая (не менее значительная) часть вовсе работает не по специальности, воспринимая учёбу в институте как время для решения своих социально-бытовых проблем, повышения статусности, поиска будущего супруга и т. п.
В то же время столичность облегчает и расширяет возможности привлечения для преподавания достаточно сильных специалистов. Среди преподавателей кафедры высшей математики МАИ, к примеру, всегда было много выпускников мехмата МГУ. Поэтому те, кто хочет учиться и прилагает к этому усилия, многому могут научиться и в МАИ. Список известных выпускников это ещё раз подтверждает.
{{в планах}}
|
