Киберпсихология
Киберпсихология (Психология интернета; англ. cyberpsychology, Internet psychology) — отрасль психологии, объединяющая (и отвечающая за) методологию, теорию и практику исследования видов, способов и принципов применения людьми социальных сервисов Интернет[1], где под социальными сервисами понимаются не только социальные сети, но и любые средства общения в Интернете, от интернет-форумов и чатов до мессенджеров и MMORPG (см. «Киберкультура»). Киберпсихология тесно связана с теорией медиа, информатикой, коммуникативистикой, другими научными дисциплинами. Из отраслей психологии она стоит близко к медиапсихологии.
История править
Истоки киберпсихологии можно увидеть в изучении «опосредствованного компьютером общения» (Computer-mediated communication). Первые работы в этой области тяготеют к социологии, в них исследовалось влияние новых технических средств на общение внутри небольших групп, причём многие ключевые работы в этой области, как например The Network Nation: Human Communication via Computer Мюррея Туроффа и Старр Роксаны Хилтц были написаны не психологами или социологами, а специалистами в других областях знания. Примерно в то же время начали появляться первые советские исследования в этой области. В их числе первые работы психологов А. Е. Войскунского, О. К. Тихомирова, И. Г. Белавиной, посвященные психолингвистике, искусственному интеллекту, влиянию ЭВМ на поведение человека, проблемам коммуникативистики.
Сам термин «киберпсихология» появился позже и накладывался на популяризованное научной фантастикой представление о киберпространстве — виртуальной среде, полностью опосредованной компьютерными программами. С распространением Интернета и новых медиа, стали говорить о психологии интернета. Для А. Е. Войскунского характерно представление о фактической синонимичности этих терминов, некоторые исследователи предлагают их разделять[2].
Среди популярных направлений исследования в современной киберпсихологии можно выделить изучение сетевой идентичности, особенностям интернет-общения. В психологической практике работают с проблемами интернет-зависимостью, FoMO, негативному влиянию социальных сетей на состояние человека.
Современные киберпсихологические исследования комплексные внутри психологической науки: они охватывают, к примеру:
- возрастную психологию (ранняя одаренность и возрастная специфика в применении компьютеров и Интернета),
- социальную психологию (опосредствованные компьютером и Интернетом общение и групповая деятельность),
- клиническую психологию (т. н. тревожность при применении компьютеров, поведенческие аддикции, или зависимости от Интернета, применение систем виртуальной реальности для терапии страхов и фобий),
- педагогическую психологию (групповое и индивидуальное обучение посредством компьютеров, дистантное обучение, игровые обучающие программы[3]),
- организационную психологию (специфика новых форм занятости и организационного поведения в условиях применения информационных технологий),
- дифференциальную психологию (сопоставление личностных типов в условиях непосредственного и опосредствованного Интернетом общения),
- когнитивную психологию (изучение особенностей восприятия информационных блоков WWW, распределения объёмов внимания, оперирования «внешней» памятью),
- психологии общения и психолингвистики (синхронное и асинхронное общение, общение в форме полилога, речевые особенности мобильной связи) и т. п.[4]
27 мая 2023 года в рамках Всероссийского онлайн-форума с международным участием «ИНТЕРНЕТ-ПСИХОТЕРАПИЯ: прошлое, настоящее и будущее» В. А. Плешаковым был сделан первый пленарный доклад «КИБЕРПСИХОЛОГИЯ: прошлое, настоящее, будущее»[5]
Влияние интернета править
Интернет-зависимость править
Основная статья: Интернет-зависимость
Под интернет-зависимостью понимается навязчивое стремление использовать интернет и избыточное пользование им. Однако многие исследователи указывают, что зависимость связана не с интернетом как таковым, а с определёнными способами его использования. Выдвигались предложения разделить интернет-зависимость на специфичную патологическую, при которой болезненная привязанность в других формах скорее всего продолжит существовать и вне сети (например, сетевая лудомания) и общую патологическую, как правило связанную с избыточным использованием социальными сетями[6].
Депрессия править
Основная статья: Депрессия
Появление депрессии часто связывают с активным использованием социальных сетей. В исследовании, проведенном специалистами Мичиганского университета, обнаружилась корреляция между временем, проведенным в Facebook и ухудшением самочувствия пользователя, причём это было верно для любого объёма пользования социальной сетью[7]. Другие исследователи отмечают, что для того, чтобы подобное исследование было действительно точным, нужно изучать влияния конкретной деятельности людей на их психоэмоциональное состояние[8].
Расстройства приёма пищи править
Исследование, проведенное в 2011 году в Хайфском университете показало, что чем больше времени девушки-подростки проводят в Facebook, тем скорее будет развиваться расстройства приёма пищи и неприятие своего образа тела[9]. Похожие результаты на более взрослой аудитории получили ученые Университета штата Флорида[10]. Даже 20 минут в социальной сети было достаточно для того, чтобы испытуемые начали беспокоиться о лишнем весе.
Позитивное влияние править
Австралийские исследователи установили, что использование Facebook может усилить чувство социальной связанности, принадлежности человека к онлайн-окружению, которое снижает риск возникновения депрессии и беспокойства, позволяет получить большее удовлетворение от жизни, причём чувство социальной связанности, возникающее по отношению к другим пользователям Facebook, отличается от чувства социальной связанности с офлайн-окружением. Таким образом Facebook может функционировать как особое социальное медиа, в котором устанавливаются и поддерживаются отношения, как альтернативная среда общения, оказывающая положительное влияние на состояние человека[11].
Исследование ученых из Хельсинкского университета показало, что поведение в интернете индивидов, которые склонны к садизму, отличается от их поведения в оффлайне. В частности, в Сети они готовы совершать положительно оценивающиеся с точки зрения морали действия[12].
См. также править
Ссылки править
Примечания править
- ↑ Войскунский А. Е. Киберпсихология как раздел психологической науки и практики // Universum: Вестник Герценовского университета : журнал. — 2013. — № 4. — С. 88. — ISSN 2306-9880. Архивировано 21 февраля 2017 года.
- ↑ Анжелика Лучинкина. Интернет-психология как направление психологической науки // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика. — 2012. — № 8. — С. 413—420.
- ↑ Плюта Т.Э. Игровые обучающие программы. (недоступная ссылка)
- ↑ "Войскунский А.Е. Киберпсихология как раздел психологической науки и практики | CYBERPSY". CYBERPSY. 2017-10-03. Архивировано из оригинала 21 мая 2018. Дата обращения: 30 мая 2018.
- ↑ КИБЕРПСИХОЛОГИЯ: прошлое, настоящее, будущее (рус.). Дата обращения: 30 июня 2023. Архивировано 30 июня 2023 года.
- ↑ Davis, R. A., Flett, G. L., & Besser, A. Validation of a new scale for measuring problematic internet use: Implications for pre-employment screening (англ.) // CyberPsychology & Behavior. — 2002. — No. 5. — P. 331—345. Архивировано 30 июня 2015 года.
- ↑ Savastio, Rebecca Facebook Cause Depression New Study Says. Liberty Voie. Дата обращения: 10 июня 2014. Архивировано 15 июня 2014 года.
- ↑ Westerholm, Russell Facebook Use Bad For Self-Esteem No Matter Why You Log On. Universityherald. Дата обращения: 10 июня 2014. Архивировано 14 июля 2014 года.
- ↑ Facebook users more prone to developing eating disorders, study finds. Дата обращения: 24 декабря 2016. Архивировано 3 февраля 2016 года.
- ↑ Hungry for likes: Facebook use linked to eating disorder links. Дата обращения: 24 декабря 2016. Архивировано 30 сентября 2016 года.
- ↑ Rachel Grieve, , Michaelle Indian, Kate Witteveen, G. Anne Tolan, Jessica Marrington. Face-to-face or Facebook: Can social connectedness be derived online? (англ.) // Computers in Human Behavior. — 2013. Архивировано 14 февраля 2016 года.
- ↑ Suna P. Kinnunen, Marjaana Lindeman, Markku Verkasalo. Help-giving and moral courage on the Internet (англ.) // Journal of Psychosocial Research on Cyberspace. — 2016. Архивировано 14 мая 2017 года.