Открыть главное меню

Свою историю лицей начинает с 1982 года, когда при содействии Московского инженерно-физического института (МИФИ) была образована ФМШ № 542 (Средняя общеобразовательная школа № 542 с углублённым изучением физики и математики при МИФИ)[1].

ГБОУ Лицей № 1511 при МИФИ
Liceum.gif
Основана 1982 год
Директор Елютин Сергей Олегович
Тип Городской лицей
Учеников около 400 учащихся
Адрес Москва, 115522, ЮАО, Москворечье-Сабурово, Пролетарский проспект, дом 6, корпус 3, недалеко от метро «Каширская»
Сайт 1511.ru
Commons-logo.svg Медиафайлы на Викискладе
Лицей № 1511 летом 2012 г.

В 1993 году школа получила статус лицея (Физико-математический лицей № 1511 при МИФИ). В 2007 году лицей отметил своё 25-летие. В 2013 году в рамках Пилотного проекта Департамента образования города Москвы по организации профильного обучения в федеральных государственных организациях высшего образования (постановление Правительства Москвы № 566-ПП) создан Предуниверситарий НИЯУ МИФИ. Лицей входит в состав Предуниверситария НИЯУ МИФИ как структурное подразделение Университетский лицей № 1511 Предуниверситария НИЯУ МИФИ[2] .

История созданияПравить

Поводом для создания лицея послужило то, что с начала 1980-х годов качество поступающих в МИФИ начало резко падать, особенно это касалось физики. При институте в то время были подготовительные курсы и вечерняя физико-математическая школа, в которой велась подготовка к поступлению в МИФИ. Эти занятия посещали около 2—2,5 тысяч учащихся 10—11 классов. Но курсов и вечерней школы было мало, поэтому у администрации института появилась идея создать свою профильную физико-математическую школу только для старших классов. Для этого надо было пройти согласование с вышестоящими инстанциями. Проблема была в том, что в то время все школы были организованы по однотипному уставу (по одним документам), никаких «вольностей» в учебном и организационном плане не допускалось. Решение вопроса о создании физико-математической школы при МИФИ взял на себя ректор института В. М. Колобашкин.

Вопрос о необходимости создания такой школы (хотя бы в порядке эксперимента) и утверждения Положения о ней решался на уровне министерства образования РСФСР. Данный вопрос был решён сотрудником МИФИ Штанько Сергеем Дмитриевичем. Он изучил все нормативные акты системы народного образования и успешно доказал необходимость организации профильной физико-математической школы при МИФИ на всех уровнях руководящих органов народного образования.

Открытие лицеяПравить

При открытии школы ей было присвоено название Московская городская школа с углубленным изучением математики и физики при Московском инженерно-физическом институте и номер 542. Занятия начались 1 сентября 1982 года.

В октябре 1984 года произошла смена ректора МИФИ. Им был назначен Александр Всеволодович Шальнов. Решение всех проблем, связанных с новым учреждением, он поручил двум проректорам:

  • Ивану Трофимовичу Гусеву — проректору по учебной работе;
  • Борису Алексеевичу Горелову — проректору по хозяйственно-административной работе.

Весной 1985 года партком МИФИ принял решение о необходимости ремонтно-восстановительных работ в здании школы, дооборудовании лабораторий и оформлении школы. Было принято решение и об укреплении руководства школы. Летом этого же года силами студентов Подготовительного отделения под руководством Самоварщикова Юрия Владимировича и Новомлинской Ирины Сергеевны (коменданта здания с 1982 года) создана и серьёзно улучшена материально-техническая база школы. Были сделаны перепланировка и оформление кабинетов, прокладка дополнительного электрического кабеля для питания лабораторий, настил паркета, мрамора и фальшполов, обновлена мебель.

При утверждении проекта Положения о физико-математической школе при МИФИ в поисках компромисса договорились до того, что МИФИ строит здание и выделяет преподавателей для работы в школе, а Главное управление Народного образования не обращает внимание на некоторые «вольности» в учебных планах и организации учебного процесса.

Первым директором школы был назначен преподаватель кафедры высшей математики МИФИ Владислав Дмитриевич Михайлов.

По сути, у школы было двойное управление. С одной стороны, она подчинялась непосредственно Главному управлению народного образования города Москвы (в лице заместителя начальника Леонида Петровича Шило), куратором школы была Светлана Николаевна Коровина. Со стороны МИФИ школу курировал Центр профориентации молодёжи под руководством Сергея Александровича Кохтева.

Отличия от обычной школыПравить

Ещё в 1963 году при Московском и Ленинградском университетах, а позже и в Новосибирске, были созданы специнтернаты для одарённых детей. Но, в отличие от этих учебных заведений, в школу 542 можно было поступить любому учащемуся, при наличии у него лишь желания.

Школа при МИФИ отличалась от других школ Москвы. Прежде всего, она была хорошо технически оснащена: химические и физические лаборатории, вычислительный центр (мини-ЭВМ с 15-ю дисплеями, и это в 1982 году). Институт также оказывал поддержку школе. МИФИ и его преподаватели привнесли в школу новые технологии, свои учебные пособия, высокий уровень знаний и требований, а также новое, уважительное отношение к ученикам. Были введены и новые формы организации учебных занятий: лекции, семинары, лабораторные работы.

Лицей с первых дней не подходил под существовавший стандарт общеобразовательного учебного заведения, поскольку влияние МИФИ на школу было очень сильным. Проблема была в том, что в начале 1980-х годов вузовская и общеобразовательная системы были закрыты друг для друга, методы воспитательной работы отличались в этих системах.

МИФИ был одним из первых вузов, который не стал навязывать свои методы работы школе, а попытался разобраться и понять, что собой представляет школа и чем ей можно помочь. Институт никогда не брал на себя функцию управления школой, предпочитая действовать посредником работающих в школе преподавателей.

Следует отметить, что руководство городского образования с пониманием отнеслось к процессу становления физматшколы. Потребовалось 8—10 лет, чтобы это произошло. Большую помощь и поддержку на протяжении всех лет оказывали Светлана Николаевна Коровина и Светлана Яковлевна Кривошеева.

Лицей так и остался образовательным учреждением с двойным подчинением — Департаменту образования города Москвы и НИЯУ МИФИ.

«Золотой век» лицеяПравить

Дальнейшие проблемы у лицея были связаны с учебным планом. В то время необходимо было предъявлять методистам народного образования план учебных занятий в школе. Начались споры между методистами МИФИ и методистами народного образования, кто должен выполнять эту работу. Особые вопросы касались количества учебных часов преподавания физики, математики, информатики. В частности, уроки информатики в советской школе впервые были введены в ФМШ № 542. Но профессиональный уровень подготовки учителей лицея был высоким, и это помогало решать спорные вопросы.

На этом проблемы не кончились. Первый набор 1982 года, который начал обучение в лицее, был небольшой — всего 4 класса по 30 человек. О готовности школы поступающие узнали совсем незадолго до начала учебного года, особой рекламы не было. Тем не менее, лекции, семинары и лабораторные работы по профильным предметам были введены в лицее сразу.


В наши дниПравить

 
Лицей 1511 в 2018 году

С 1990 года лицей возглавил Селезнёв Евгений Фёдорович, преподаватель начальной военной подготовки. Под его руководством лицей прошёл сквозь тяжёлый период развития страны. Благодаря его умению находить общий язык с руководством районных и городских властей лицей смог не растерять техническую базу, переоборудовать вычислительный центр и сохранить дух и признание лицея, достигнутое за годы его существования. Евгений Фёдорович оставался бессменным директором лицея на протяжении более чем десятилетия, вплоть до своей смерти.

В 2004 году пост директора занял учитель математики Шевченко Сергей Геннадьевич. Сергей Геннадьевич покинул свой пост спустя два года.

С 2006 года возглавляла Кирсанова Наталья Алексеевна. Была направлена в лицей из Министерства образования.

С 2011 года лицей возглавляет Елютин Сергей Олегович.

Одновременно с приходом Сергея Олеговича руководство НИЯУ МИФИ усилило взаимодействие между лицеем и университетом. По решению института была реструктуризована кафедра информатики лицея и закрыт набор в новые гуманитарные классы. Было открыто новое направление «Информационные технологии в экономике», что существенно увеличило набор учащихся в лицей. За очень короткий срок была возобновлена работа Совета лицея, а документация приведена в соответствие с законодательством.

 
Лицей внутри (второй этаж)

В преддверии 30-летия лицея создана Ассоциация выпускников Лицея 1511 для реализации перспективных программ развития альма-матер[источник не указан 2918 дней].

НаградыПравить

  • За заслуги в обучении и воспитании учащихся и многолетний добросовестный труд присвоено почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» преподавателю математики Александру Владимировичу Иванищуку[3].
  • 8 ноября 2011 года лицей № 1511 вошёл в официальный рейтинг лучших школ Москвы, заняв в нём 19 место, и получил от столичных властей грант в размере 10 миллионов рублей[4]. По итогам 2011—2012 гг лицей в рейтинге спустился на 24 место[5]. По итогам 2012—2013 гг лицей вышел на 27 место[6].
  • В 2012 году лицей 1511 второй раз стал Лауреатом Гранта Мэра Москвы. Кроме того, лицей 1511 при НИЯУ МИФИ стал Лауреатом Гранта Мэра Москвы в номинации «Лучший научно-технический проект»[источник не указан 2219 дней].
  • В 2013 году лицей 1511 при НИЯУ МИФИ получает Грант Мэра Москвы в третий раз.

Традиции лицеяПравить

 
Лицей внутри (лестница)

ТурслётПравить

Двухдневный туристический слёт — одна из самых известных традиций лицея. Проходит во второй половине сентября, в период бабьего лета. Подготовка к турслёту идёт в первой декаде сентября[7].

Турслёт — это инсценирование «посвящение» десятиклассников в лицеисты, проводимое учащимися 11-х классов и активом выпускников-студентов МИФИ. В ходе этого мероприятия учащиеся знакомятся друг с другом, с учителями; находят себе новых друзей и подруг; в коротких период раскрываются творческие способности школьников; классные коллективы становятся более сплочёнными.

Программа мероприятия очень насыщенная. Она включает в себя представление классных команд, эмблемы, конкурс праздничных обедов, бивуаки, а также вечерний конкурс песни, «Тропу» и спортивную эстафету. Самая интересная часть представления — Тропа — представляет собой театрализованную постановку и одновременно игру, в которой десятиклассникам предстоит пройти определённый маршрут, обозначенный чередой Точек (мест на Тропе) и преодолеть некоторые испытания, проявив смекалку, интеллект, физическую силу, сплочённость и взаимовыручку.

Действие турслёта происходит в лесу; при этом до него лицеисты добираются около часа на электричке от Москвы, а затем несколько километров пешком[8].

Другие традицииПравить

Среди других традиций лицея можно выделить праздник «Первого звонка», День учителя, День Пушкинского лицея (проходит 19 октября; в этот период происходит встреча лицеистов Москвы, которую проводит и организует с 2000 года МИОО, а с 1994 по 1999 организовывал Московский департамент образования).

Также следует отметить День открытых дверей в феврале; День матери; Декаду наук (проводится в апреле, начинается с интеллектуального конкурса «Звёздный час» — соревнования между классами); празднование Дня Победы и подготовку к празднику «Последний Звонок» и к выпускному вечеру[7].

В качестве ещё одного из ярких направлений творческого развития лицеистов необходимо отметить «Математические бои», то есть соревнования между классами (а далее и параллелями) по решению математических задач на скорость, корректность, полноту [решения] на состязательной основе (по аналогии «противостояния» адвоката и прокурора в суде).

ПримечанияПравить

  1. Файл:Печать ФМШ 542.jpg
  2. Сведения о Предуниверситарии | Сетевая школа НИЯУ МИФИ. www.school.mephi.ru. Дата обращения 23 августа 2016.
  3. Награду заслужили добросовестным трудом. ug.ru (5 июня 2007). Дата обращения 23 ноября 2011. Архивировано 4 февраля 2012 года.
  4. Рейтинг городских школ Москвы. mn.ru (8 ноября 2011). Дата обращения 9 ноября 2011. Архивировано 24 января 2012 года.
  5. Рейтинг Московских школ, показавших высокие образовательные достижения | Официальный сайт Департамента образования г. Москвы (недоступная ссылка). Дата обращения 8 ноября 2013. Архивировано 20 октября 2013 года.
  6. Рейтинг школ, показавших высокие образовательные результаты в 2012—2013 учебном году | Официальный сайт Департамента образования г. Москвы (недоступная ссылка). Дата обращения 8 ноября 2013. Архивировано 12 сентября 2014 года.
  7. 1 2 Традиции лицея на официальном сайте лицея 1511
  8. О турслёте на официальном сайте лицея

ЛитератураПравить

СсылкиПравить