Поршнева, Елена Рафаэльевна

В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Поршнева.

Еле́на Рафаэ́льевна По́ршнева (род. 6 июля 1945, Горький) — советский и российский учёный-филолог, педагог, кандидат филологических наук, доктор педагогических наук, профессор.

Елена Рафаэльевна Поршнева
Дата рождения	6 июля 1945(1945-07-06) (78 лет)
Место рождения	Горький
Страна	СССР→  Россия
Научная сфера	филология, педагогика, лингводидактика
Место работы	НГЛУ
Альма-матер	НГЛУ
Учёная степень	кандидат филологических наук, доктор педагогических наук
Учёное звание	профессор
Научный руководитель	Е. Г. Эткинд
Награды и премии	Ведомственные Награды Российской Федерации: Награды других государств:
Сайт	lunn.ru/page/porshneva-e…

Биография

Родилась 6 июля 1945 года в г. Горьком.

В 1967 году окончила Горьковский государственный педагогический институт иностранных языков им. Н. А. Добролюбова по специальности французский, немецкий языки. Квалификация: «преподаватель французского, немецкого языка, звание учитель средней школы.»

В 1975 г. в Ленинградском педагогическом институте им. А. И. Герцена защитила кандидатскую диссертацию «Французская поэтическая фразеология XVIII века», научные руководители — профессор Е. Г. Эткинд и профессор А. Д. Григорьева. В 2004 г. защитила докторскую диссертацию «Междисциплинарные основы базовой лингвистической подготовки специалистов-переводчиков».

В 1994 — 1997 гг. — эксперт по лингводидактике в федеральной программе «Реформирование преподавания и переподготовка преподавателей иностранных языков».

Работает в НГЛУ им. Н. А. Добролюбова. Много лет возглавляла кафедру Теории и практики французского языка и перевода. В настоящее время — профессор кафедры..

Член Международной федерации преподавателей французского языка. Президент Межрегиональной общественной организации преподавателей французского языка, вице-президент общественной организации «Альянс Франсез — Нижний Новгород».

Научная деятельность

Е. Р. Поршнева — одна из последних учеников профессора Е. Г. Эткинда до его вынужденного отъезда из СССР.

Автор более 150 научных и научно-методических работ на русском и французском языках по теории и методике профессиональной подготовки переводчиков, лингводидактике, дидактике переводческой деятельности, когнитивной психологии, теории дискурса, психолингвистике, сопоставительному терминоведению, психологии межкультурной коммуникации.

Является автором концепции междисциплинарной базовой лингвистической подготовки специалиста-переводчика.

Руководит диссертационными исследованиями по теории и методике профессиональной подготовки переводчиков.

Основные работы

Книги

• Поршнева Е. Р., Баранова Е. Г., Жигалев Б. А. Основы профессионального чтения для переводчиков (французский язык, продвинутый этап). Н.Новгород: НГЛУ им Н. А. Добролюбова, 2011. 125 с.
• Поршнева Е. Р. Базовая лингвистическая подготовка переводчика. Н. Новгород: ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2002. 148 с.
• Баранова Е. Г. Поршнева Е. Р. Основы профессионального чтения для переводчиков (французский язык) Lecture professionnelle pour les traducteurs.: учебное пособие — М: Флинта: Наука. 2017, — 144 с.
• Лапшин С. В., Поршнева Е. Р. Лексические ловушки для начинающего переводчика. М.: Изд-во ФЛИНТА, 2018 — 176с.

Статьи

• Поршнева Е. Р., (2018). Становление дидактики переводческой деятельности: методологические проблемы и трудности / Глава в монографии: Дидактика перевода: традиции и инновации: коллективная монография под общ. ред. Н. Н. Гавриленко. — М.: Изд.-во ФЛИНТА, 2018. С. 6-27 (РИНЦ)
• Поршнева, Е.Р., Кузьмин, Р.А., Выработка профессионально значимого грамматического навыка в процессе языковой подготовки будущего переводчика // Индустрия перевода: материалы X межд. науч. практ. конф. (Пермь, 1-4 июн. 2018 г.). Пермь: ПНИПУ, 2018. С. 218—223 (РИНЦ)
• Поршнева Е. Р., Краснова М. А. (2018) "Опыт разработки учебно-методического пособия «Введение в мир французского языка и профессию переводчика» — Иностранные языки в школе № 6 2018, Москва С. 39-46 (ВАК)
• Папилова Ю. О., Поршнева Е. Р. (2018) «Опыт обучения устному переводу в ситуации межкультурного взаимодействия: ситуативно-контекстный подход» — Проблемы языкознания и педагогики № 1, 2018 //Вестник ПНИПУ, Пермь (ВАК)
• Поршнева Е. Р., Абдулмянова И. Р. (2018) "Тандемное обучение как средство профессионализации языковой подготовки лингвистов //Вестник Томского национального исследовательского университета . Томск, 2018. С.244 (Web of Science)
• Поршнева Е. Р., Марке Д. (2015). L’enseignement modulaire en langues étrangères //Актуальные проблемы романских языков и современные методики их преподавания: Материалы Международной научно-практической конференции — Казань: Хэтер, 2015. С.157-169. (РИНЦ)
• Поршнева Е. Р. Языковая подготовка переводчиков: младший этап // Методические основы подготовки переводчиков: нижегородский опыт. Н.Новгород, НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2007
• Porshneva E., Abdulmianova I. (2017). Evolution of the action-based approach and the adjustment of collabortive practices for professional purposes: the case of the linguistic university of Nizhny Novgorod // Slavonic Pedagogical Studies Journal — - The scientific educational journal (PEGAS Journal) 2017, online ISSN 1339-9055, print ISSN 1339-8660. P. 161—177 (ERIH PLUS)
• Porshneva Е., Abdulmianova I. (2015). Assessing the Maturity of General Professional Competencies of Future Interpreters/ Translators: Problems and Solutions in XLinguae European scientific language journal Volume 8 Issue 4, October 2015, p. 60-65 (SCOPUS).

Награды и почетные звания

• Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, 1997,
• Медаль К. Д. Ушинского, 2015,
• Почетный диплом Губернатора Нижегородской области, 2017,
• Почетный диплом Департамента образования Нижегородской области, 2007,
• Звание «Почетный профессор НГЛУ», 2012,
• Орден Академических Пальм, кавалер, Французская Республика, 2009.