Открыть главное меню
Владимир Путин на встрече с авторами концепции нового учебника истории 16 января 2014 года

Еди́ный уче́бник исто́рии — инициатива создания единой линейки учебников истории России для средней школы, с которой в начале 2013 года выступил президент России В. В. Путин[1]. Изучение российской истории в школах по учебникам, переформатированным под новый историко-культурный стандарт, было начато в 2016/2017 учебном году[2].

Содержание

Работа над концепциейПравить

Идея создания единых учебников истории России для средней школы, которые будут лишены внутренних противоречий и двойных толкований, была высказана Путиным 19 февраля 2013 года на заседании Совета по межнациональным отношениям[3]. 25 апреля в ходе «Прямой линии с Владимиром Путиным» президент подтвердил свою позицию, сказав, что учебники истории должны основываться на единой концепции и логике непрерывной российской истории и предлагать официальную оценку исторических событий, воспитывая уважение «ко всем страницам нашего прошлого»[1].

Работа в этом направлении была поручена созданному в 2012 году Российскому историческому обществу (РИО) под руководством председателя Государственной думы С. Е. Нарышкина[4][5].

При участии Российского исторического общества был выработан и прошёл общественное обсуждение Единый историко-культурный стандарт[6]. После его утверждения в 2014 году был объявлен конкурс для издательств по разработке линейки школьных учебников на основе Единого историко-культурного стандарта[7][8][9].

В начале июня 2014 года (то есть после вхождения Крыма в состав России) Владимир Путин поручил правительству совместно с Российским историческим обществом дополнить концепцию нового учебника сведениями о роли Крыма и Севастополя в судьбе Российской империи, СССР и современной России[10].

Аргументы в пользу концепцииПравить

Обосновывая своё предложение, Владимир Путин отметил, что без единого учебника отечественной истории российские «молодые люди не понимают, в какой стране они живут, и не чувствуют связи с предыдущими поколениями» — в частности, недооценивают подвиг ветеранов Великой Отечественной войны; существовавшее разнообразие учебников (до 65 наименований для 10-х классов) президент назвал избыточным[11]. Единая линейка учебников позволяет продемонстрировать непрерывность российской истории[1], показать, что «судьба России создавалась единением разных народов, традиций и культур».[3][12]

Руководитель Администрации президента РФ С. Б. Иванов на заседании Российского исторического общества, посвящённом началу работы над учебником, отметил, что сложившаяся подача исторических знаний в школах приводит к тому, что «дети зачастую просто не понимают, о чём идёт речь»[13].

КритикаПравить

Комитет гражданских инициатив в мае 2013 года в своём заявлении, которое также подписали многочисленные специалисты-историки, выразил обеспокоенность кампанией по внедрению единого общенационального учебника истории для школьников, составленного «в рамках единой концепции» и избавленного от «внутренних противоречий и двойных толкований», и назвал эту задачу в принципе невыполнимой, поскольку с позиций современной исторической науки никакой «исторический факт» не может существовать и осмысляться в отрыве от различных и подчас противоречащих друг другу оценок, и только знакомство с многомерной и сложной историей формирует активного и ответственного гражданина. В ином случае история превращается в перечень фактов или в идеологическую доктрину, «героический национальный миф»[14].

Ещё одна группа историков и преподавателей истории в мае 2014 года обратилась к авторам школьных учебников и к академическим историкам с призывом бойкотировать конкурс по созданию единого учебника отечественной истории, поскольку цель такого конкурса, по их мнению, состояла в создании «фальсифицированной, но „идеологически правильной“ версии российской истории»[15].

В июле 2013 года журналисты газеты «Известия» Анжелика Кутний и Юлия Цой, ознакомившиеся с проектом концепции, отмечали, что «эксперты нашли в документе множество фактических ошибок и плагиата»[16].

Депутат Думы Нижнего Новгорода, директор средней школы № 91 Нижнего Новгорода И. М. Богданов заявлял, что у каждого региона России должен быть свой учебник истории[17].

В интервью телеканалу «Россия-24» доктор исторических наук И. Н. Данилевский заявлял, что единого учебника быть не может, так как история всегда субъективна[18].

Итальянский историк Карло Гинзбург в интервью корреспондентам интернет-издания Meduza Илье Жегулёву и Ляле Кандауровой называл напрасными попытки взятия прошлого под контроль в обществе, где есть Интернет. «…Сама идея исторической правды, которую я поддерживаю и которой предан, подразумевает, что эта правда может быть оспорена, а подобная опровержимая правда противоречит идее „единого учебника“»[19].

Итог работыПравить

Изучение российской истории в школах по учебникам, переформатированным под новый историко-культурный стандарт, было начато в 2016/2017 учебном году. К использованию в школах были одобрены три линейки новых учебников по истории, подготовленных издательствами «Просвещение», «Русское слово» и «Дрофа»[20].

См. такжеПравить

ПримечанияПравить

  1. 1 2 3 Президент: Учебники истории должны иметь единую концепцию. Российская газета. Дата обращения 5 мая 2013.
  2. Школьникам расскажут про «уплывший Крым» и «антироссийский фронт» // Интернет-газета Znak, 25 Августа 2016
  3. 1 2 Карпюк И. Одна на всех. Полит.ру. Дата обращения 5 мая 2013. Архивировано 18 мая 2013 года.
  4. Бочарова С.Эксперты переписывают историю России // Ведомости, 11.06.2013
  5. Шахрай C. Напишем историю вместе. Газета.ru (27 февраля 2013). Архивировано 17 июня 2013 года.
  6. Нарышкин: в концепции истории удалось найти компромиссные формулировки // РИА Новости, 16.01.2014
  7. Обращение к историкам — авторам школьных учебников // Полит.ру, 22.05.2014
  8. Отказ от идеи ввести в школах России единый учебник истории, Телеканал «Дождь» (27 августа 2014).
  9. Минобрнауки опровергло отказ от концепции «единого учебника истории» // Интерфакс, 27.08.2014
  10. Путин поручил дополнить учебник истории главами о Крыме и Севастополе // РИА Новости, 2 июня 2014 года
  11. Путин рассказал о необходимости единого учебника истории. Полит.ру. Дата обращения 5 мая 2013. Архивировано 18 мая 2013 года.
  12. Каким быть учебнику истории?// Круглый стол журнала «Нева», № 10, 2013. Лев Аннинский, Сергей Гавров, Яков Гордин, Владимир Елистратов, Евгений Ермолин, Елена Иваницкая, Вера Калмыкова, Каспер Калле, Елена Краснухина, Михаил Кураев, Александр Ласкин, Александр Мелихов, Владимир Соболь, Валерий Столов.
  13. Сергей Иванов предложил объективно оценивать историю // Lenta.ru, 27.02.2013
  14. Заявление КГИ об общенациональном учебнике истории. Комитет гражданских инициатив. Дата обращения 5 мая 2013. Архивировано 18 мая 2013 года.
  15. Обращение к историкам — авторам школьных учебников // Полит.ру, 22.05.2014
  16. Кутний А, Цой Ю. Концепцию учебника истории «списали» с сайтов с готовыми рефератами // Известия, 11.07.2013
  17. Асриян А. Игорь Богданов считает, что у каждого региона РФ должен быть свой учебник истории // НТА-Приволжье, 27.05.2014
  18. И. Н. Данилевский даёт интервью телепередаче Наука 2.0.
  19. Жегулёв И., Кандаурова Л. «Публичное враньё о прошлом — это порнография». Историк Карло Гинзбург — о «едином учебнике» и «новом пуританстве» // Meduza, 08.06.2015
  20. Школьникам расскажут про «уплывший Крым» и «антироссийский фронт» // Интернет-газета Znak, 25 Августа 2016

СсылкиПравить