Насилие над детьми

Наси́лие над детьми́ — жестокое или плохое обращение с детьми. Может выражаться в форме физического и/или эмоционального плохого обращения, сексуального насилия, пренебрежения, отсутствия заботы, а также торговли или других форм эксплуатации, способных привести или приводящих к фактическому ущербу для здоровья ребёнка, его выживания, развития или достоинства в контексте отношений ответственности, доверия или власти[1]. Согласно ВОЗ, насилие над детьми является глобальной проблемой с серьёзными пожизненными последствиями[2].

Виды насилия над детьми

править

Физическое насилие

править
 
 Страны, по состоянию на 2021 год, в которых родительские телесные наказания запрещены[3].

Законность телесных наказаний детей по состоянию на 2024 год

Законность телесных наказаний детей в Европе  Телесные наказания запрещены и в школах, и дома  Телесные наказания запрещены в школах  Телесные наказания не запрещены

Физическое насилие над ребёнком — преднамеренное нанесение взрослым ребёнку побоев, травм, повреждений, увечий. Признаками физического насилия являются синяки, царапины, рубцы, ожоги, ссадины, раны, переломы, а также грубое обращение, которое может привести к увечьям[4], психологическим травмам и отклонении в развитии. Часто граница между телесными наказаниями и физическим насилием размыта. Культурные нормы, определяющие физическое насилие, сильно разнятся: как среди специалистов, так и среди общественности нет единого мнения о том, какие именно действия считать физическим насилием[5]. Некоторые специалисты считают, что культурные нормы, допускающие телесные наказания, являются одной из причин насилия над детьми, и организуют кампании за изменение этих норм[6][7][8].С 1979 по 2024 год телесные наказания родителями были запрещены в 67 (в том числе в 35 европейских и 12 африканских) странах[3]. Во многих странах, где подобного запрета нет, данная практика вызывает множество споров.

Сексуальное насилие

править
 
Подвергнутый сексуальному насилию и убитый ребёнок. 1910 год

Сексуальное насилие над ребёнком — это насилие взрослого человека или старшего подростка над ребёнком с целью сексуальной стимуляции[9]. Под сексуальным насилием подразумевается вовлечение ребёнка в сексуальные действия, направленные на физическое удовлетворение человека, осуществляющего насилие, или на извлечение им прибыли[4][10]. К формам сексуального насилия над ребёнком относятся предложение или принуждение ребёнка к сексуальным действиям (вне зависимости от результата), демонстрация ребёнку гениталий, демонстрация ребёнку порнографии, сексуальный контакт с ребёнком, физический контакт с гениталиями ребёнка, рассматривание гениталий ребёнка без физического контакта, использование ребёнка для производства детской порнографии[9][11][12].

Последствиями сексуального насилия в детстве могут быть чувство вины, самообвинения, флешбеки, ночные кошмары, бессонница, страхи, связанные с воспоминаниями о насилии (в том числе страхи объектов, запахов, мест, посещений врача и др.), неадекватная самооценка, сексуальные расстройства, хронические боли, химические зависимости, самоповреждения, суицидальные мысли, соматические расстройства, депрессия[13], посттравматическое стрессовое расстройство[14], тревожность[15], другие психические расстройства (в том числе пограничное расстройство личности[16] и диссоциативное расстройство личности[16], булимия[17]).

Эмоциональное насилие

править

Эмоциональное насилие определяется как однократное или хроническое воздействие на ребёнка, враждебное или безразличное отношение к нему, приводящее к снижению самооценки, утрате веры в себя, формированию патологических черт характера, вызывающее нарушение социализации[18]. К эмоциональному насилию относятся, в частности, громкий крик на ребёнка, грубое и оскорбительное обращение, невнимание, резкая критика, обзывание, высмеивание, унижение, угрозы, уничтожение личных вещей ребёнка, пытки или убийство домашнего животного[4][19].

Реакция детей на эмоциональное насилие может выражаться в дистанцировании от насильника, интериоризации оскорбительных оценок или сопротивлении путём оскорбления насильника. Эмоциональное насилие может приводить к формированию болезненной привязанности, склонности жертв винить себя в совершённом в отношении них насилии, выученной беспомощности и чрезмерно пассивному поведению[19].

Отсутствие заботы

править

Отсутствие заботы — это пренебрежение основными потребностями ребёнка (в еде, одежде, жилье, медицинской помощи или присмотре) со стороны родителя или другого человека, несущего ответственность за ребёнка, в результате чего здоровье, безопасность и благополучие ребёнка оказываются под угрозой. К наблюдаемым признакам отсутствия заботы относится постоянное непосещение ребёнком школы, попрошайничество, кражи ребёнком денег или еды, грязная кожа или одежда, отсутствие сезонной одежды[20].

Заброшенные дети могут страдать задержками физического и психосоциального развития, что может стать причиной психических расстройств и нарушения нейропсихологических функций, в том числе исполнительных функций, внимания, речи, памяти и социальных навыков[21]. По данным исследований, дети, пережившие отсутствие заботы, как правило, впоследствии не воспринимают взрослых как источник безопасности и демонстрируют повышенную агрессивность и гиперактивность, что может помешать формированию здоровой и прочной привязанности к приёмным родителям. Адаптируясь к насильственному или непостоянному родителю или опекуну, такие дети становятся настороженными и недоверчивыми; часто отмечают их неискренность и склонность к манипуляциям[22]. Жертвы отсутствия заботы впоследствии могут испытывать трудности при завязывании и поддержании дружеских и романтических отношений в результате недостатка привязанностей в детстве.

Статистика

править

По данным ВОЗ, примерно 20 % женщин и 5—10 % мужчин сообщают о том, что в детстве подвергались сексуализированному насилию; 25—50 % всех детей сообщают о том, что подвергались физическому насилию[2].

Исследовательница К. С. Танг опросила 1662 родителей, у которых есть несовершеннолетние дети, в рамках изучения китайских домохозяйств в Гонконге. По результатам опроса матери физически чаще наказывали детей, чем отцы — в 60,6 % и 50,7 % случаев соответственно. При этом телесным наказаниям чаще подвергали мальчиков (60,7%), чем девочек (53,9%), однако гендерные различия были связаны с возрастом. Среди детей до 4 лет и подростков старше 13 лет, то есть в возрастных группах, которых реже наказывали физически, статистически значимой разницы применения телесных наказаний в связи с полом не было выявлено. В возрастной группе 5—12 лет мальчиков наказывали значительно чаще оба родителя[23].

В России, по данным на 1997 год, ежегодно около 2 млн детей в возрасте до 14 лет избиваются родителями, 10 % этих детей умирают от побоев, а 2 тыс. детей заканчивают жизнь самоубийством[24]. По состоянию на 2012 год, МВД ежегодно фиксирует более 600 тыс. правонарушений в отношении несовершеннолетних, из них 400 тыс. составляют правонарушения, совершённые родителями в отношении собственных детей[25].

Согласно Росстату, в 2010 году в России от преступных посягательств пострадали 100 тыс. несовершеннолетних, из которых погибли 1,7 тыс., получили тяжкий вред здоровью — 2,4 тыс.[26] В последние годы в России наблюдается снижение числа детей, пострадавших от преступлений. Так, в 2006 году их число составляло 194 тыс., из которых погибло 2,9 тыс., получило тяжкий вред здоровью — 3,0 тыс.[27][28] Больше 80 процентов преступлений против детей в России совершаются в семье. При этом, если ребенка не убили или его здоровью не причинили тяжкий вред, даже когда истязания длились годами, осужденные за преступления против детей в большинстве случаев приговаривались лишь к условным срокам лишения свободы или исправительным работам[29].

В США в 2011 году от жестокого обращения с детьми до 18 лет пострадало 676 569 несовершеннолетних, из них от физического насилия 118 825 детей и от сексуального насилия 61 472 детей[30].

По данным ЮНИСЕФ, каждые 5 минут в мире убивают ребёнка[31].

Последствия

править

По данным исследований, любые формы насилия в детстве увеличивают вероятность многих хронических заболеваний. К наиболее надёжным исследованиям в этой сфере относят масштабное исследование «Опыт неблагополучного детства»[англ.], проведённое правительственным Центром по контролю и профилактике заболеваний США, в ходе которого были обнаружены корреляции между пережитым насилием или отсутствием заботы и повышенным уровнем заболеваемости хроническими болезнями, рискованного поведения и сокращённой продолжительности жизни[32].

Для детей, переживших отсутствие заботы или физическое насилие, более вероятно возникновение психических проблем[33][34] или нарушений привязанности[35][36][37].

Защита пострадавших и предотвращение насилия

править

Насилие над детьми запрещено рядом международных документов и национальных законов. Российское законодательство предусматривает различные виды ответственности за жестокое обращение с детьми: административную (за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних — ст. 5.35 КоАП) или уголовную (за все виды физического и сексуального насилия над детьми, например ст. 116 УК РФ (побои), ст. 117 (истязание), ст. 131 (изнасилование), ст. 135 (развратные действия)[38]. Насилие над детьми также может служить основанием для привлечения родителей или лиц, их заменяющих, к гражданско-правовой ответственности в соответствии с Семейным кодексом РФ (лишение или ограничение родительских прав, отобрание ребёнка при непосредственной угрозе его жизни или здоровью)[38].

Во многих странах действуют социальные службы, выявляющие случаи насилия над детьми и отсутствия заботы. В России для создания такой службы есть законодательные препятствия — не ратифицированы два международных правовых документа:[источник не указан 1461 день] Факультативный протокол к Конвенции о правах ребёнка, касающийся торговли детьми, детской проституции и детской порнографии (2000) и Конвенцию о преступности в сфере компьютерной информации (Будапешт, 23 ноября 2001).

Тем не менее, в России действуют различные телефоны доверия для детей, в частности всероссийский бесплатный телефон доверия[39][40]: 8 800 2000 122.

Предотвращение

править

Согласно официальной позиции ВОЗ, для предотвращения насилия над детьми наиболее эффективны многосекторальные программы, направленные на поддержку родителей и обучение их навыкам ухода за ребёнком и его воспитания[2]. Такие программы предполагают, в частности, посещения родителей и детей на дому медсёстрами для поддержки, обучения и предоставления информации, а также групповые занятия для родителей, где их обучают навыкам воспитания детей, расширяют знания о развитии ребёнка, развивают стратегии позитивного обращения с детьми.

ВОЗ также рекомендует специальные программы, направленные на профилактику травм головы в результате синдрома детского сотрясения (информирование молодых родителей о синдроме детского сотрясения, проводимое в больницах до выписки новорождённого), и программы профилактики сексуального насилия над детьми (информирование детей в школах о праве собственности на своё тело, обучение распознаванию угрожающих ситуаций, обучение отказывать старшему и рассказать об инциденте заслуживающему доверие взрослому)[2].

Примечания

править
  1. Всемирная Организация Здравоохранения. Насилие и его влияние на здоровье. Доклад о ситуации в мире Архивная копия от 11 марта 2014 на Wayback Machine. 2002.
  2. 1 2 3 4 Всемирная Организация Здравоохранения. Жестокое обращение с детьми. Информационный бюллетень N°150. Август 2010 г. Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 7 апреля 2013 года.
  3. 1 2 Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children. Дата обращения: 1 октября 2021. Архивировано 4 июня 2018 года.
  4. 1 2 3 Theoklitou, D,. Kabitisis, N., Kabitsi, A. (2011). Physical and emotional abuse of primary school children by teachers. Child Abuse & Neglect, V. 36, 64-70.
  5. Noh Anh, Helen (1994). «Cultural Diversity and the Definition of Child Abuse», in Barth, R.P. et al., Child welfare research review, Columbia University Press, 1994, p. 28. ISBN 0-231-08074-3
  6. Haeuser, A. A. Banning parental use of physical punishment: Success in Sweden // International Congress on Child Abuse and Neglect (англ.). — Hamburg[страница не указана 3758 дней], 1990.
  7. Barth, Richard. Child Welfare Research Review, Volume 1. — Columbia University Press, 1994. — С. 49—50. — ISBN 0231080751.
  8. Durrant, Joan E. The Swedish Ban on Corporal Punishment: Its History and Effects // From Family Violence Against Children: A Challenge for Society (англ.) / Detlev Frehsee, Wiebke Horn, and Kai-D. Bussmann. — N. Y.: Walter de Gruyter & Co., 1996. — P. 19—25.
  9. 1 2 Child Sexual Abuse. Medline Plus. U.S. National Library of Medicine (2 апреля 2008). Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 20 января 2013 года.
  10. Guidelines for psychological evaluations in child protection matters. Committee on Professional Practice and Standards, APA Board of Professional Affairs (англ.) // The American Psychologist : journal. — 1999. — August (vol. 54, no. 8). — P. 586—593. — doi:10.1037/0003-066X.54.8.586. — PMID 10453704.. — «Abuse, sexual (child): generally defined as contacts between a child and an adult or other person significantly older or in a position of power or control over the child, where the child is being used for sexual stimulation of the adult or other person.».
  11. Martin J., Anderson J., Romans S., Mullen P., O'Shea M. Asking about child sexual abuse: methodological implications of a two stage survey (англ.) // Child Abuse & Neglect[англ.] : journal. — 1993. — Vol. 17, no. 3. — P. 383—392. — doi:10.1016/0145-2134(93)90061-9. — PMID 8330225.
  12. NSPCC Sexual abuse Архивная копия от 13 февраля 2010 на Wayback Machine
  13. Roosa, M.W.; Reinholtz, C.; Angelini, P.J. The relation of child sexual abuse and depression in young women: comparisons across four ethnic groups (англ.) // Journal of Abnormal Child Psychology[англ.] : journal. — 1999. — Vol. 27, no. 1. — P. 65—76. — PMID 10197407. Архивировано 13 января 2016 года.
  14. Widom C.S. Post-traumatic stress disorder in abused and neglected children grown up (англ.) // American Journal of Psychiatry : journal. — 1999. — Vol. 156, no. 8. — P. 1223—1229. Архивировано 8 октября 2011 года.
  15. Levitan, R. D., N. A. Rector, Sheldon, T., & Goering, P. (2003). "Childhood adversities associated with major depression and/or anxiety disorders in a community sample of Ontario: Issues of co-morbidity and specificity Архивная копия от 5 марта 2020 на Wayback Machine, " Depression & Anxiety; 17, 34-42.
  16. 1 2 Journals.lww.com. Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 10 июля 2015 года.
  17. Jpedhc.org. Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 19 декабря 2019 года.
  18. Жестокое обращение с детьми. Памятка для родителей. Психологическое (эмоциональное) насилие. Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано из оригинала 31 октября 2013 года.
  19. 1 2 Child Abuse. The National Center for Victims of Crime. Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано из оригинала 27 июля 2011 года.
  20. Chronic Neglect. Дата обращения: 10 октября 2012. Архивировано из оригинала 20 января 2013 года.
  21. Neurocognitive impacts for children of poverty and neglect. Apa.org. Дата обращения: 24 декабря 2012. Архивировано 20 января 2013 года.
  22. Golden, J.A., Prather, W. (2009). A behavioral perspective of childhood trauma and attachment issues: toward alternative treatment approaches for children with a history of abuse. International Journal of Behavioral and Consultation Therapy, V.5, 56-74.
  23. Tang C. S. Corporal punishment and physical maltreatment against children: a community study on Chinese parents in Hong Kong. // Child Abuse Negl.. — 2006. — Август (т. 30, № 8). — P. 893—907. — doi:10.1016/j.chiabu.2006.02.012.
  24. Постановление ГД ФС РФ от 20.11.1997 № 1929-II ГД «О Концепции законотворческой деятельности по обеспечению равных прав и равных возможностей мужчин и женщин» Архивная копия от 22 января 2022 на Wayback Machine, п. 4.2
  25. В МВД России состоялся «круглый стол» по вопросам организации деятельности территориальных органов МВД России по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних Архивная копия от 2 декабря 2021 на Wayback Machine / Пресс-служба ГУОООП МВД России. 2012-11-20.
  26. Численность лиц, потерпевших от преступных посягательств в 2010 г. Дата обращения: 18 марта 2013. Архивировано 6 марта 2016 года.
  27. Численность лиц, потерпевших от преступных посягательств. Дата обращения: 18 марта 2013. Архивировано 7 марта 2016 года.
  28. Преступность в России снижается пятый год подряд — в 2011 году было зарегистрировано 2,4 миллиона преступлений и 1,7 миллиона потерпевших в результате преступных посягательств. Дата обращения: 18 марта 2013. Архивировано 26 января 2013 года.
  29. «Я тебя и убью». Как в России смягчают наказания за истязания и убийства детей в семьях и почему виновных нередко просто отпускают. Исследование «Новой». Дата обращения: 10 января 2022. Архивировано 25 января 2023 года.
  30. Child Maltreatment 2011 Архивная копия от 19 ноября 2017 на Wayback Machine / Children’s Bureau. U.S. Department of Health & Human Services. 2011. P. 44-45.
  31. ЮНІСЕФ: кожні п'ять хвилин у світі вбивають дитину.
  32. Middlebrooks, J.S.; Audage, A.C. The Effects of Childhood Stress on Health Across the Lifespan (англ.). — Centers for Disease Control, 2008.
  33. Gauthier L., Stollak G., Messé L., Aronoff J. Recall of childhood neglect and physical abuse as differential predictors of current psychological functioning (англ.) // Child Abuse & Neglect[англ.] : journal. — 1996. — July (vol. 20, no. 7). — P. 549—559. — doi:10.1016/0145-2134(96)00043-9. — PMID 8832112.
  34. Malinosky-Rummell R., Hansen D. J. Long-term consequences of childhood physical abuse (англ.) // Psychological Bulletin[англ.] : journal. — 1993. — July (vol. 114, no. 1). — P. 68—79. — doi:10.1037/0033-2909.114.1.68. — PMID 8346329.
  35. Lyons-Ruth, K.; Jacobvitz, D. Attachment disorganization: unresolved loss, relational violence and lapses in behavioral and attentional strategies // Handbook of Attachment / Cassidy, J.; Shaver, P.. — New York: Guilford Press[англ.], 1999. — С. 520—554.
  36. Attachment Disorganization / Solomon, J.; George, C.. — N. Y.: Guilford Press[англ.], 1999. — ISBN 1-57230-480-4.[страница не указана 3758 дней]
  37. Main, M.; Hesse, E. Parents' Unresolved Traumatic Experiences are related to infant disorganized attachment status // Attachment in the Preschool Years: Theory, Research, and Intervention (англ.) / Greenberg, M.T.; Ciccehetti, D; Cummings, E.M.. — University of Chicago Press, 1990. — P. 161—184.
  38. 1 2 Жестокое обращение с детьми. Памятка для родителей. Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 10 декабря 2011 года.
  39. Телефон доверия — служба психологической помощи. Дата обращения: 2 сентября 2016. Архивировано 1 сентября 2016 года.
  40. 8-800-2000-122: зачем знать этот номер? Архивная копия от 19 сентября 2016 на Wayback Machine 2013

Литература

править

Ссылки

править